人教部编版四年级上学期语文课文七第22课《为中华之崛起而读书》同步练习A卷Word文档格式.docx

人教部编版四年级上学期语文课文七第22课《为中华之崛起而读书》同步练习A卷Word文档格式.docx

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dià

ndë

ng

zhī 

shi

dà

chè

fēng 

yè

xin 

kǔ

cǎo 

yuá

n

shānchuān

pÍ

ngjiăng

jǐng

mí

ngshè

nggŭjì

4.（6分）补充词语，并按要求完成练习。

（1）盘曲________________　　突兀________________

颜色________________　　变化________________

（2）上面的词语中“________”是形容公路的。

（3）上面的词语中“________”用来形容变化很多，使人难以把握。

下面的词语中不是这个意思的是________。

A．变幻莫测 

B．千变万化 

C．日月如梭 

D．反复无常

5.（10分）找出句子中的错别字并改正

①蜘蛛从新扯起细丝再次结网。

②他照样重头干起。

③他召集被打撒的军队。

6.（11分）（2019六上·

新会期中）下列句子中的省略号起什么作用？

请将正确的答案序号填在横线上。

A表明心理活动的时断时续 

B表示省略递增的次数

C表示语意的跳跃 

D表示说话结巴，欲言又止

①是他来啦？

……不，还没来！

……为什么把他们抱过来啊？

……他会揍我的！

那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！

②古老的钟发哑地敲了十下，十一下……________

③谢谢上帝，总算活着回来啦。

……我不在，你在家里做些什么呢？

④我嘛……缝缝补补……________

7.（3分）根据课文内容填空，并体会所填词语的用法。

①你看它________迷了路，________傲然地前进着。

②我真想也跟它们寒暄一下，________我不懂它们的语言。

8.（2分）补充句子

（1）________，春来江水绿如蓝。

（2）________，春风花草香。

（3）竹外桃花三两枝，________。

（4）________，小溪泛尽却山行。

（5）二三月的春日里，轻风微微地________着，________由天上洒落着，________的柔柳，________的________的________的花，________的草，________的叶，都像赶集似的________来，形成了烂漫无比的春天。

9.（2分）当小毛虫看到别人开心地唱歌、欢快地飞舞时，而自己只能笨拙地慢慢挪动的时候，并没有“悲观失望”，这说明，小毛虫（）

A.对自己充满信心，对生活充满希望。

B.知道自己学不会这些。

C.不愿意和别人去攀比。

二、现代文阅读（共3题；

共45分）

10.（11分）阅读下文，回答问题

小城里每一个庭院都栽了很多树。

有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。

这里栽着许许多多榕树。

一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。

树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

（1）仔细读第一自然段，再回答问题：

①从这一段的中心句，可以看出庭院的主要特点是________。

②哪些句子具体写出了庭院的这个特点？

A．第1句

B．只有第2句

C．第2，3，4句

D．第1，2，3，4句

③朗读第3句话时，哪个词语要读重音？

④第4句是个比喻句，把什么比作了“红云”？

A．凤凰树的枝叶

B．凤凰树的花 

C．小城

D．火烧云

⑤“开得那么热闹”中的“热闹”，意思是凤凰花________。

（2）仔细阅读第2自然段，联系上下文理解“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”这句话，再回答问题：

①把这句话缩到最简：

________。

②“一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗？

为什么？

③“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的几个特点，下面哪一个不是它所描写的特点？

A．数量多

B．颜色绿

C．树冠大

D．形状像一把撑开的伞 

11.（14分）阅读短文《燕子》，回答问题。

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。

二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。

千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到了那边的柳树下了；

还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

几对燕子飞倦了，落在电线上休息。

在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。

停着的燕子成了音符，谱出一支春天的赞歌。

（1）描写燕子形态的。

（2）描写春天美景的。

12.（20分）课外阅读。

行道树

张晓风

①我们是一列树，立在城市的飞尘里。

②许多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点，其实我们知道得比谁都清楚。

我们的家在山里，在不见天日的原始森林。

而我们居然站在这儿——马路边，这无疑是一种堕落。

我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。

而我们呢?

我们唯一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。

③是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。

但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓荫。

神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深沉给予我们。

④当夜基降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是灯红酒绿。

而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。

但我们苦熬着，把牙咬得酸疼，直等到朝霞冉冉升起，我们就站成一列致敬。

无论如何，我们这城市总得有一些人迎接太阳！

如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。

⑤这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。

是的，或许所有的人都平已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。

⑥立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。

（1）第⑤自然段的“固执”本来是贬义词，用在这里的意思是________，文中用作褒义词好不好?

为什么?

（2）全文使用了________的修辞手法。

你觉得通篇使用这种修辞手法有什么好处?

（3）全文使用了对比手法。

请具体说明文章是怎样进行对比的。

与同伴对比:

与人类对比:

（4）末尾说：

“我们是一列忧愁而又快乐的树。

“忧愁”和“快乐”的原因是什么?

（5）全文借行道树的自白，赞美了________的形象。

三、语言表达（共2题；

共15分）

13.（10分）扩句。

①爸爸跑。

②伯父掏钱。

14.（5分）认真观察一种动物的外形特征，仿照下文写一写。

这个岛上的成年企鹅只有三十多厘米高，长着鱼鳞状的羽毛。

未成年的就更小了，只有小猫那么大，全身都是绒毛。

它们的躯体呈流线型，背部黑色，腹部白色，对比很鲜明，走起路来一摇一摆，十分有趣。

参考答案

答案：

1-1、

考点：

解析：

2-1、

2-2、

2-3、

3-1、

4-1、

4-2、

4-3、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

8-5、

9-1、

10-1、

10-2、

11-1、

11-2、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

12-5、

13-1、

14-1、