八年级上册外研社版英语知识点归纳Word格式文档下载.docx
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我们去征求一下他的意见下一步该怎么办。
常见搭配:
take/followone'
sadvice
接受某人的建议
askforadvice
征求意见
accept/refuseone
'
sadvice
接受(拒绝)某人的建议
offeradvicetosb.
向某人提供建议
拓展:
advisevt.建议常见搭配:
advisesb.todosth.
advisethatsb.(should)dosth.老师建议我现在就离开。
Weadvisemeasures(should)betakentostoppollutionatonce.我们建议立即采取措施以阻止污染。
4.WeshouldalwaysspeakEnglishinclass.我们应该总是在课堂上说英语。
should是情态动词,意思是“应该”。
通常用来表示现在或将来的责任或义务。
should/shouldn'
tdosth.
他应该更加努力。
Youshouldhelpyourmotherwiththehousework.你们应该帮妈妈做家务。
5.Let'
strytospeakEnglishasmuchaspossible.让我们一起尽可能地说英语。
(1)
他们正努力学好英语。
Iamtryingdoingitinthisway.我正试着用这种方法做。
Weshouldtry/doourbesttohelpthepeopleintrouble.我们应该尽最大努力帮助困境中的人们。
(2)译为“尽量”、“尽最大努力(可能)”,主要用于as...aspossible/onecan。
你应当尽量多休息。
IhavehelpedyouasmuchasIcan.Nowitisuptoyou.我已尽我所能地帮助你了。
现在该看你自己了。
6.Eachtimeyouwilllearnsomethingnew.Ialsoadviseyoutotalkaboutthefilmsorsongswithyourfriends.
每次你将会学习一些新东西。
我也建议你和朋友们谈论电影或歌曲。
time的用法:
(1)time侧重指“时间”这一概念,或说明“时间”的量,time用作不可数名词,前面可much,little,alotof,plentyof等修饰。
这节省了时间,使农民能够在每个季节中多种点庄稼。
(2)当作“次数;
倍数”讲时,time是可数名词。
e.g.IhavebeentoBeijingthreetimes.我去过北京三次。
(3)time构成的短语:
atatime一次,每一次
atonetime曾经,一度
attimes/fromtimetotime有时,偶尔
allthetime总是,一直intime及时,迟早
ontime准时
(4)time构成的句型:
1It'
stimeforsb.todosth./It'
s(high)timesb.didsth.
该是某人干……的时间了。
是小孩睡觉的时候了。
It'
shightimethatwestarted.我们该出发了。
2eachtime(每次),nexttime(下次),thefirst/lasttime(第一次/最后一次……
的时候)等词组引导的时间状语从句。
我上次到中国时,游览了上海。
14.Isuggestyouwritefourorfivewordsadayonpiecesofpaperandplacetheminyourroom.
我建议你一天把四个或者五个单词写在纸上并且放在你的房间里。
suggest,做动词,表示“建议,提议”的意思,对应的名词是suggestion。
suggest的用法:
她建议早一点出发。
Isuggestedhis/himgivingupthefoolishidea.我建议他放弃那愚蠢的念头。
Shesuggestedthattheclassmeeting(should)notbeheldonSaturday.她建议班会不要在星期六举行。
注意:
当suggest表示“暗示,表明”的意思,它后面接宾语从句,谓语用真实的时态,而不用"
should+动词原形”。
e.g.他脸上的表情表明他很开心。
(x)Theexpressiononhisfacesuggestedthatheshouldbeveryhappy.
(V)Theexpressiononhisfacesuggestedthathewasveryhappy游览了上海。
Module2Myhometownandmycountry
1.ItisontheRiverCamandhasapopulationofabout120,000.它(剑桥)位于康河河畔,人口约为12万。
populationn.意思是“人口,居民”,它是一个集体名词,它的用法有时较为特殊,所以
很容易用错。
1population常与定冠词the连用,作主语用时,谓语动词常用第三人称单数形式。
全世界的人口增长得越来越快。
2当主语是表示“人口的百分之几、几分之几”时,谓语动词用复数形式。
中国大约有百分之七十的人口是农民。
3有时population可用作可数名词,其前可用不定冠词。
=Thereisapopulationofabout1.3billioninChina.
中国大约有十三亿人口。
4表示人口的"
多”或"
少”,不用"
much'
或"
little”,而要用"
large”或"
small”。
印度人口众多。
Singaporehasasmallpopulation.新加坡人口少。
e.g.—WhatisthepopulationofCanada?
=HowlargeisthepopulationofCanada?
加拿大的人口有多少?
—ThepopulationofCanadaisabout29million.
加拿大的人口大约有二千九百万。
2.Ithasapopulationofaboutsevenandahalfmillion,soitisbiggerandbusierthanCambridge.
它(伦敦)大约有750万人口,所以比剑桥更大更繁忙。
(1)million是数词,意思是“百万'
。
它的用法如下:
1当与具体数字连用时,习惯上用单数,而且也不后接介词of。
Hewaspreparedtopaytwomillion.
他愿意支付200万。
但是,后面的名词有了the,these,those等特指限定词修饰时,或其后的接的是us,them
这样的人称代词时,则此时必须用介词of。
他们当中约有三百万人离开了那儿。
2当不与具体数字连用,而是表示不确定的泛指数时,则不仅要用复数,而且要后接介词of,然后才能接名词。
e.g.Acarelessmistakecostthecompanymillionsofpounds.一个粗心的错误使公司蒙受数百镑的损失。
与million有相同用法的数词还有:
hundred(百),thousand(千),billion(十
亿)。
本节课主要学习形容词的比较级的规则变化及用法。
(1)规则变化:
类别
构成方法
原级
比较级
单音节词和少数双音节词
一般直接加-er
longtall
Iongertaller
不发音的e结尾时加-r
latelarge
laterlarger
辅音字母加y结尾时把
y变i,再加-er
easyhappy
easierhappier
重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母时,双写最后的辅音字母,
再加-er
bighot
biggerhotter
(2)形容词比较级用法
1表示两者进行比较时用形容词比较级,最明显的提示词是than,其结构为“A…+比较级
+than+B”。
李雷的房间比我的大。
Thismooncakeisnicerthanthatone.
这块月饼比那块好吃。
2有表示程度的副词alittle,abit,afew,alot,much,even,still,far,rather,any等修饰时,用形容词比较级。
e.g.Ifeelevenworsenow.
我现在觉得更难受了。
Itismuchcoldertodaythanbefore.
今天比以前冷得多。
3比较级前面可以加上表示具体数量差别的结构,表示具体“大多少”,“小多少”,“长
多少”,“短多少”等。
e.g.Iamtwoyearsolderthanhe.
我比他大两岁。
Thisbuildingis20metershigherthanthatone.
这栋楼房比那栋高20米。
4表示“两者之间最一个(ofthetwo)”时,常用“the+比较级”结构。
Mary是双胞胎中的高个子。
5表示“越来越……”,用比较级重叠结构,即“比较级+and+比较级”,多音节词和部分
双音节词时用“moreandmore+形容词原级”。
春天天气变得越来越暖和。
Ourhometownisbecomingmoreandmorebeautiful.
我们的家乡越来越漂亮了
Module3Sports
节课进一步学习形容词和副词的比较级的规则变