人教版高一生物必修一教案Word文件下载.docx

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2．关于自然选择的作用等问题的研究，已经从以生物个体为单位，发展到以种群为基本单位。

3．形成了以自然选择学说为核心的现代生物进化理论。

重点聚焦

1．在达尔文之前，人们是怎样看待生物进化的？

2．达尔文的自然选择学说的要点是什么？

3．达尔文的自然选择学说有哪些局限性？

[共研探究]材料一食蚁兽是吻部尖长、嘴呈管形、舌可伸缩并富有黏液适于舔食昆虫的一种哺乳动物。

鼹鼠是外形像鼠、耳小或完全退化、眼小且视力完全退化、营土壤*居生活的另一种哺乳动物。

材料二超级病菌是对几乎所有抗生素有抗药性的细菌的统称。

能在人身上造成脓疮和毒疱，甚至让人的肌肉逐渐坏死。

这种病菌的可怕之处并不在于它对人的杀伤力，而是它对普通杀菌药物——抗生素的抵抗水平，对这种病菌，人们几乎无药可用。

1．结合材料，利用拉马克的观点解释下列事实

（1）用进废退

1食蚁兽吻部和嘴特征的形成：

食蚁兽的吻部尖长、嘴呈管形、舌可伸缩并富有黏液是其长期伸向土洞舔食蚂蚁的结果。

2鼹鼠耳和眼特征的形成：

器官长期废而不用的结果。

（2）获得性遗传

1超级细菌的形成：

人们经常使用抗生素改变了细菌的生活环境,细菌发生定向性变异，而且逐渐积累和遗传，从而演化为超级细菌。

2长颈鹿脖子长：

草地退化后，长颈鹿只能食用高处的树叶。

因为经常使用颈部，导致颈部越用越长，并将长颈这个性状遗传给后代。

2．环境引起的性状改变不一定遗传给后代，只有环境使遗传物质改变进而引起性状改变时才能传给后代。

[总结升华]

1．拉马克进化学说的内容

（1）用进废退：

凡是没有达到其发展限度的每一种动物，它的任何器官，如果持续地使用，会逐渐增强，并且发达起来。

相反，任何器官如不经常使用，则会逐渐衰弱，其功能减退，最后导致器官的退化或消失。

（2）获得性遗传：

在环境条件的影响下，一个动物经常使用某种器官或经常不使用某种器官的结果是发展某器官或丧失某器官，这种变异能够通过生殖遗传给后代。

2．拉马克进化学说的“用进废退”“获得性遗传”的观点具有局限性。

他过于强调环境的变化直接导致物种的改变。

实际上，如果环境的变化未引起遗传物质的改变，就不会使生物产生可遗传的变异。

[对点演练]

1．拉马克认为生物持续进化的主要原因是（）

A.不定向变异和定向的自然选择

B.基因突变和染色体变异

C.用进废退和获得性遗传

D.器官的反复使用

解析：

选C拉马克的观点是用进废退和获得性遗传，器官经常用就进化，不用就退化，并且把这种性状遗传给后代。

[共研探究]

根据图示，结合教材内容，回答下列问题：

1.自然选择学说的内容

（1）自然选择的直接对象是生物的性状（表现型）。

（2）对生物的变异起选择作用的是个体所处的自然环境。

（3）生存斗争

1类型：

包括生物之间的斗争、生物与无机环境之间的斗争。

2意义：

生存斗争对生物的某些个体的生存不利，但对物种的生存是有利的，并能推动生物的进化。

3原因：

过度繁殖、有限的生活资源。

（4）自然选择的结果：

适者生存，不适者被淘汰。

（5）图乙表示生物变异是不定向的，自然选择是定向的。

2．自然选择学说四点内容之间的关系

（1）过度繁殖为自然选择提供了更多的原材料，加剧了生存斗争。

（2）生物进化是通过生存斗争来实现的，生存斗争是生物进化的动力。

（3）生物的变异是不定向的，具有有利变异的个体在生存斗争中易取得胜利而得以生存，有利变异通过遗传得以累积和增强，产生适合环境的新类型。

（4）适者生存是自然选择的结果。

3．请利用达尔文自然选择学说解释长颈鹿的形成。

提示：

长颈鹿产生的后代数量超过了环境的承受水平（过度繁殖），导致现有食物不能满足所有个体的需要（生存斗争），又因个体间有颈长和颈短的差异（遗传变异），颈长的能吃到树叶而生存下来，颈短的因吃不到树叶而被淘汰。

控制长颈的基因经过逐代积累，最终进化成长颈鹿。

4．达尔文认为生物进化的关键是自然选择

[总结升华]1．对达尔文的自然选择学说的理解

（1）内容：

过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。

（2）关系图解：

2．达尔文自然选择学说与拉马克进化学说的比较达尔文的自然选择学说拉马克的进化学说区别变异变异是不定向的，本来就有，环境和生物的意愿都不能决定生物变异的方向变异是定向的，环境和动物的意愿可决定变异的方向

适合

环境有利变异T适者生存

不利变异T不适者被淘汰环境和动物的意愿决定的变异都适合环境

进化

方向自然选择决定生物自身决定联系承认生物非神所造，而是由更古老的生物进化而来，即由简单T复杂，由低等T高等进化，且都是“渐变”的结果

【易错易混】

（1）自然选择和变异的方向不一定是相同的，变异为自然选择提供材料，变异是不定向的，自然选择是定向的。

（2）达尔文进化论以生物个体为研究对象。

2．对达尔文自然选择学说的准确理解是（）

①环境改变使生物产生适合性的变异②可遗传的变异是生物进化的基础③变异是不定向的④变异是定向的⑤变异经过长期的自然选择和遗传积累可能产生出生物的新类型

A.②④⑤B.②③⑤

C.①②④D.①③⑤

选B影响生物变异的因素是多种多样的，变异是随机的、不定向的。

1.下列叙述中哪一项不是拉马克的观点（）

A.生物的种类是随着时间的推移而变化的

B.生物的种类从古到今是一样的

C.环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状传给后代

D.生物的某一器官发达与否取决于用与不用

选B拉马克进化学说认为地球上的所有生物都不是神创的,也不是不变的，而是由更古老的生物进化来的；

生物由低等到高等逐渐进化；

生物的各种适合性特征的形成都是由用进废退和获得性遗传所致。

2.下列相关进化的说法，错误的是（）

A.各种生物都有强大的繁殖力

B.生存斗争造成多数个体死亡，少数生存

C.适合是自然选择的结果

D.变异朝着适合环境的方向实行，通过遗传逐渐积累

选D变异是不定向的。

有利变异（适合环境的变异）通过自然选择被保留下来，并能够通过遗传逐代积累，而不利变异则被淘汰。

3．下列相关生物进化的论述，不符合达尔文学说基本观点的是（）

A.遗传和变异是自然选择发生作用的基础

B.生物的变异是不定向的，自然选择是定向的

C.变异经过长期的自然选择和积累，就可能产生出新的物种类型

D.环境改变使生物产生定向变异，以适合变化的环境

选D自然选择学说认为遗传和变异是生物进化的内因，变异是不定向的，为进化提供原材料。

通过自然选择，不利的变异被淘汰，有利的变异被保存，并通过遗传积累起来，然后产生出生物的新类型。

4.如图表示达尔文对现代长颈鹿进化形成过程的解释，请据图回答下列问题：

（1）长颈鹿祖先过度繁殖的含义是

。

长颈鹿的颈和前肢的长短各异，这表明生物变异是。

变异提供生物进化的。

（2）在缺乏青草的时期，有的个体能吃到高处食物而活下来，有

的个体因得不到食物而死亡，这个过程叫，它是通过生存斗

争实现的。

生存斗争是指

（3）适合有双重含义：

一是生物体的与环境相适合的表

现，二是指生物的过程。

适合是

的结果。

适者生存，不适者被淘汰是自然选择的必然结果。

自然选

择总是选择有利于生存的变异，淘汰不利于生存的变异，所以，自然

选择决定生物进化的方向。

适合主要是指生物的性状与环境相适合，

适合是在生物进化的过程中逐渐形成的，是生物改造自己形成适合环境的性状的过程，这是长期自然选择的结果。

答案：

（1）后代数目超过环境承受的水平不定向的原材料

（2）自然选择生物与生物之间以及生物与无机环境之间的斗争（3）性状改造自己形成适合环境的性状自然选择

【基础题组】

1．按照拉马克的观点，现代食蚁兽舌头细长的原因是（）

A.用进废退B.适合性变异

C.自然选择的结果D.定向变异的结果

选A拉马克的观点是用进废退、获得性遗传。

2．1937年，有人把原产丹麦和德国的白三叶草移到瑞典栽培，

这里的气候比较寒冷。

最初白三叶草茎、叶的单位面积产量很低，但经过若干年后，产量显著提升。

人们对这个事实做出以下几点解释，其中不符合达尔文学说的是（）

A.不耐寒的个体被自然淘汰

B.耐寒的个体得以生存并繁衍

C.白三叶草在生长过程中逐渐适合了新的环境

D.这是一个自然选择的过程

选C白三叶草本身存有抗寒个体的变异，环境（气候比较

寒冷）使抗寒个体得以生存并繁衍，从而使耐寒性状在后代中积累和增强。

不耐寒的个体在与无机环境的斗争中被自然环境淘汰。

3．在下列几种简式中，能较确切地说明达尔文进化论的是（）

A.遗传变异-生存斗争-适者生存

B.环境变化-定向变异-去劣留优

C.生存斗争—用进废退—适者生存

D.环境变化—用进废退—获得性遗传—适者生存

选A在达尔文进化论中，强调了变异是不定向的，生存斗争是自然选择的动力，适者生存是自然选择的结果。

4.雄鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器，所以它的鹿角发达。

根据达尔文的观点，鹿角发达的原因是（）

A.鹿角不发达的个体被淘汰，鹿角发达的个体被保留

B.鹿角因经常使用而发达

C.鹿角的变异朝着有利于生存的方向发展

D.雄鹿为了繁衍后代的需要而使鹿角发达

选A达尔文的观点认为，雄鹿的鹿角存有发达和不发达的变异，雄鹿之间为争夺配偶要实行生存斗争，有发达鹿角的个体能够得到配偶，并把这种变异遗传下去，没有发达鹿角的个体因争夺不到配偶，其变异就很难遗传下去，经过一代代的进化，就形成了如今有发达鹿角的雄鹿。

5.因为蟹类的捕食，某种海洋蜗牛种群中具有较厚外壳的个体的比例逐渐增加。

对这个现象的解释，准确的是（）

A.人工选择B.适者生存

C.用进废退D.定向变异

选B某种海洋蜗牛种群中具有较厚外壳的个体的比例逐渐增加，说明具有较厚外壳的蜗牛能适合其生活环境。

6.人工选择能选育出新品种，自然选择能形成新物种，其共同的选择基础是（）

A.生物都具有很强的繁殖水平

B.生物普遍存有着遗传和变异的特性

C.生物都在实行生存斗争

D.人和自然界的选择力量

选B选择的基础是生物之间存有差异，这种差异是由遗传和变异产生的。

7.如图所示，理论值与实际生存个体数差别很大，其原因可用达尔文的什么理论解释（）

A.过度繁殖B.生存斗争

C.遗传变异D.适者生存

选B从坐标图中可看出，生物个体实际值小于理论值，这是因为一部分个体在生存斗争中被淘汰。

8.关于达尔文自然选择学说和拉马克进化学说的区别，下列叙述准确的是（）

A.达尔文自然选择学说认为环境的作用可引起不定向的变异

B.拉马克进化学说认为不定向的变异是由动物的意愿决定的

C.达尔文自然选择学说认为变异后就能适合环境

D.拉马克进化学说认为生物通过变异适