初一学生自我评价总结文档格式.docx
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这个学期已经是我在这个学校的倒数第二个学期,没有想到这么快就已经快到了期末的期间,好像一眨眼似的。
这个学期发生了比较多的事情,有我比较差的体质测试,还有我非常喜欢的有趣的班队课,总之我认为,我这个学期的一些东西,例如成绩,上课的专心程度,自认为比上一个学期稍微好了一点,可能是因为年纪的缘故,我觉得我已经稍有进步,做的事情也稍成熟。
如果要让我用一些字词来形容这整一个学期的话,我会用“大错一点,小错不断”我很没有记性,经常将一些作业,要么是忘在家里,要么是没有带回去,落来学校里。
作业的话,还好,其实是有速度,但是质量的问题还不是很好,书写也不好。
自认为自己是一个会让老师头疼的学生。
老师说我是天资聪颖,但是就是懒惰,我也承认这一点。
值日工作的方面是经常忘记,有时时经过老师提醒的才记起来。
认为自己的音乐细胞还算是发达。
总之,在这一个学期里,也算是平常。
唯一的遗憾,应该是没有在这一个学期里参加一些比较大的比赛,没有为班级争光,比较遗憾。
篇三:
初中生自我鉴定
初中生自我鉴定
我是一名活泼开朗积极上进的初中生,在这一学期的学习里我有了很大进步,得到了老师和同学们的认可。
在学校里,我能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学相处融洽;
学习上刻苦努力,思维活跃。
希望今后努力学习的同时,能更加好问。
相信我会迎来自己崭新的一页。
在家里,我孝敬父母,帮助他们做力所能及的家务事,关心体谅父母,使得家庭关系更加融洽,使我能更好地投入学习,为将来的事业打下坚实基础。
在社会上,我讲文明,懂礼貌,在车上主动为老人和小朋友让座,得到了不少街坊邻居的好评,我以后会继续努力。
面对未来,我充满希望,相信只要有真心付出,就一定能有所回报,我会在下个学期里继续努力,为不久的中考作好充足准备。
自我鉴定
我在学校的学习生活中,思想上积极要求上进,靠近党组织组织,严格要求自己,积极努力。
对待学习,态度端正,目标明确、虚心好学,成绩优良。
劳动方面,不怕吃苦,任劳任怨,努力锻炼自己的品格。
体育方面,积极参加学校的体育活动,锻炼身体,强壮体魄。
平时关心集体、帮助别人,有团队精神和集体荣誉感等等。
多次受到学校的表扬。
今后我要继续努力,要高标准、严要求,再接再厉。
我是一名遵守学校各项规章制度、主动参加学校、社区集体活动、积极维护班级荣誉、待人诚实、不弄虚作假、尊敬师长、团结同学、积极参加体育活动,体育成绩优秀,活泼开朗积极上进的初中毕业生,我学习态度端正,兴趣爱好广泛,具有良好的生活、卫生等习惯,多次被评为“优秀学生”。
今后我要继续努力,要高标准、严要求,再接再厉。
初中生自我评价标准
一、遵纪守法
1、遵守国家法律,遵守学校各项规章制度,并能制止违反纪律的行为。
A
2、遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,自觉维护纪律。
B
3、遵守学校、班级各项规章,能较好正确处理纪律与自由的关系。
C
4、能基本遵守校纪校规,有时有违反纪律的行为。
D
5、纪律观念淡漠,有不良嗜好,侵害他人利益的行为。
E
二、关心集体
1、主动参加集体活动,积极维护班级荣誉,能够为实现集体目标付出最大的努力。
A2、喜欢参与集体活动,为实现目标付出努力。
3、愿意参与活动,为目标尽心尽力。
4、能够参与活动,服从小组分工安排。
5、很少参加集体活动,团队精神差。
三、诚实守信
1、待人诚实,不说谎话、大话、空话,不弄虚作假。
2、言而有信,一般许诺别人的事情会尽力去做。
3、一般能说到做到,但有时会说谎,会耍小动作。
4、有经常性的说谎行为,作业经常抄袭,考试经常作弊。
5、言而无信,弄虚作假,口是心非,当面一套,背后一套。
四、行为习惯
1、具有良好的生活、卫生等习惯,多次被评为“行为规范学习标兵”;
2、行为习惯良好,能遵守《中学生行为规范》;
3、基本遵守《中学生行为规范》,有时有不良的行为;
4、生活、卫生等行为习惯一般,有说脏话,乱丢乱扔的现象;
5、生活、卫生等行为习惯差,说话不文明,有严重不良行为,如打架、赌博、偷窃等;
五、学会负责
1、对自己所做的事能高度负责,要求自己的事自己做,会自我批评;
2、自己应该做的事情能认真去完成,并对自己的行为负责;
3、能较好地完成分配给自己的任务,有时会忽视后果;
4、能完成学校或班级分配的任务,自制能力不够;
5、对自己不负责任,自主能力很差;
六、热心公益
1、积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动,经常学雷锋做好事,并受到学校或其他组织的表扬;
2、热心公益性活动,活动效果有待提高;
3、能参加学校和班级组织的公益性活动,但组织性不够强;
4、能在老师的组织下参与一部分社会公益和社区服务活动;
5、不愿参加班级、社会公益或社区服务等活动;
七、学习兴趣
1、态度认真,学习主动,不缺课,能按时完成作业。
2、上课认真听讲,作业能独立按时完成。
3、有迟到、早退现象,求知欲不很强。
4、态度不认真,作业不认真完成。
5、学习毫无兴趣,缺课现象严重。
八、能力表现
1、阶段性的学业水平考试与考查成绩优秀且有获奖记录。
2、平时的考查成绩较优秀。
3、平时考查成绩总体较好,但波动比较大。
4、平时考查成绩尚能及格。
5、平时考查成绩处于不及格。
九、反思行为
1、有良好的自我反思的习惯,善于总结经验,效果良好;
2、有良好的学习习惯。
3、学习被动,学习习惯较差。
4、学习能力差,无学习习惯。
5、课后不反思自己的学习,不求上进。
十、实践活动
1、积极参加综合实践活动和操作活动,并且荣获校级或校级以上奖励。
2、积极参加综合实践活动,能完成任务。
3、比较积极参加社会实践,基本上完成任务。
4、参加社会实践活动,但未能全部参加。
5、经常不参加实践活动,实验操作技能未能掌握。
十一、创新表现
1、积极主动进行研究性学习,勇于创新,获得市级实验操作等荣誉。
2、积极主动进行研究性学习,且在实践活动中勇于创新,获得校级奖励。
B3、在学习过程中,较为努力,能进行研究性学习。
4、在学习过程中,能进行研究性学习,创新。
5、在学习过程中,未能进行研究性学习及操作不及格。
十二、乐于合作
1、善于与他人合作,共同完成任务。
2、喜欢与他人共同合作完成任务。
3、愿意与他人共同合作。
4、能够与他人共同合作。
5、不评价和约束自己的言行。
十三、尊重他人
1、尊敬师长,孝敬父母和老人,团结同学,深受大家拥戴;
2、尊敬师长,团结同学,在家里有时会耍脾气,比较娇气;
3、对老师比较尊敬,同学之间有时会发生矛盾,总体关系良好;
4、与他人相处不很融洽,关系一般;
5、不尊重老师和父母,经常欺负同学;
十四、方法运用
1、方法运用合情合理,并主动积极与他人交流与分享。
2、能运用不同的方式与不同的人进行交流和合作。
3、与他人交流合作的方式有时不够恰当。
4、与他人交流合作时有一定的困难。
5、无法与不同的人进行正确的交流与合作。
十五、健康生活方式
1、兴趣爱好广泛,情趣健康,有良好的生活作息规律;
2、能做到劳逸结合,注意身心调适;
3、基本能处理学习和休息的关系,无不良嗜好;
4、很多时候不能正确处理学习和休息的关系,不善于合理安排时间;
5、生活无规律,无兴趣爱好,卫生意识差。
十六、运动技能
1、积极参加体育活动,体育成绩优秀,并在市级以上获奖;
2、身体素质良好,在学校组织的运动会上取得优异的成绩;
3、有良好的运动习惯,身体素质较好,体育成绩达标;
4、能参加体育课和课外体育活动,身体素质测试成绩及格;
5、不能完成规定的身体技能动作,无运动特长。
十八、体质与健康
1、拥有良好的身体和心理素质,身体和心态均健康;
2、身体健康,能积极参加体育锻炼;
3、身体比较健康,无明显心理障碍;
4、学年内无较长的病假,心理素质不高;
5、经常生病,身体素质较弱,性格乖僻;
十九、兴趣浓厚
1、音乐、美术课感兴趣,能积极配合教师的教学工作,遇到问题能够发表自己的见解。
A2、音乐、美术课感兴趣,能够配合教师工作,但遇到问题缺少自己见解。
B3、兴趣就听,不感兴趣就不听,但不会影响课堂纪律。
4、对音乐、美术课不感兴趣,但不会影响课堂纪律。
5、什么都不感兴趣,上课捣蛋违纪。
二十、情趣高雅
1、能够欣赏高雅的音乐以及绘画作品,并有自己独特的见解。
2、能够欣赏好的艺术作品,但缺少见解。
3、只会欣赏一般的艺术作品,深层次的作品无法理解。
4、不会欣赏艺术作品,只会欣赏一般的儿童作品。
5、不但不懂得欣赏,还会加以破坏。
篇四:
三年的初中生活就快要结束了,三年中,校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。
我是个不善与人交流的人,朋友还是有几个。
在缤纷的校园生活中,我得到了很多快乐,与朋友交往中那种信任的笑容,让我难以忘记,我用一颗热诚的心对待身边的同学。
因为我相信一分耕耘一份收获。
我尊敬师长,团结同学,乐于助人。
尽管学习方面,我的基础不够扎实,但我对学习的工作不敢怠慢,认真学习,虚心向老师和同学请教。
初中三年是我不断进取、逐步完善、充实自己、开拓奋斗的三年。
我热爱祖国,热爱中国共产党,虽不能说爱得疯狂,但我不允许别人说我不爱国。
这个国家给了我很多权利,但我好像没尽多少义务,唯一可以说是义务的话,那就是教育权,但这也是我的权利。
长这么大多没有为这个国家尽义务,真是遗憾。
可能别人会安慰我说你是祖国的花朵,是祖国的未来,现在你还不需要为祖国付出什么,真因为我是祖国的花朵,我才要努力学习。
虽然我不知道明天是什么样,但我知道没有知识就没有改变明天的基础,所以我一直努力,努力改变一切,改变别人对我的