初中会考生物复习资料Word格式文档下载.docx

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3、用显微镜观察的材料必须是薄而透明的。

4、显微镜下观察到的物体实际放大倍数是：

物镜放大倍数X目镜放大倍数。

四、科学探究是人们主动获取科学知识，认识世界的重要信息途径之一，通常包括提出问题，作出假设，实验验证，得出结论和表达、交流等方面。

科学探究常常需要进行对照实验。

在对照实验中，除了实验变量不同外，其他因素都相同。

如探究腐肉上蛆从何而来的实验中，变量是猪肉和外界的蝇是否直接接触，而其他因素都全部相同。

五、1`、植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体七部分；

人和动物的细胞只有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，没有细胞壁、叶绿体和液泡。

2、细胞膜能控制细胞内外的物质进出（是门卫）；

细胞质是进行生命活动的重要场所；

细胞核含遗传物质，传递遗传信息（管理调控部门）；

线粒体与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量（动力车间）；

液泡中有细胞液；

叶绿体与植物的光合作用有关（生产产品车间）。

3、生物体的生命活动是以细胞的各种生命活动为基础的，细胞是生命活动的基本结构的功能单位。

六、1、细胞分裂使细胞数目增多；

细胞生长使细胞体积增大。

生物都有生长现象，这是细胞分裂和细胞分化的结果。

2、细胞分裂通常是一个细胞分裂成两个细胞的过程。

首先出现了染色体，染色体在中央分成两份，向细胞两端移动，细胞质也平均分成两份。

3、细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。

细胞分化的结果形成组织。

4、形态相似、结构相同的细胞联合在一起，具有一定功能，这样的细胞群叫组织。

动物有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四种组织；

植物有保护组织、输导组织、基本组织和分生组织四种组织。

七、1、植物体的六个器官：

根、茎、叶、花、果实、种子；

根、茎、叶是营养器官；

花、果实、种子是生殖器官。

2、植物结构层次是：

细胞、组织、器官、个体；

人和动物结构层次是：

细胞、组织、器官、系统、个体。

八、1、草履虫只有一个细胞，但也是一个生命。

因为这个细胞能独立地完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。

草履虫每天吃4．３万个细菌，能净化污水；

草履虫靠分裂生殖，是无性生殖。

靠纤毛摆动，在水中旋转前进。

2、在载玻片上滴上两滴草履虫培养液，中间连起来，在一边加盐，草履虫全部都游到未加盐的一侧，因为草履虫能逃避有害刺激；

如在一侧滴加牛肉汤，草履虫全都集中到牛肉汤中，因为草履虫能趋向有利刺激。

九、1、菜豆种子没有胚乳，营养物质贮藏在子叶中；

玉米种子有胚乳，营养物质贮藏在胚乳中。

2、种子萌发条件：

（１）、具有完整的、有生命力的胚；

（２）、①充足的水；

②充足的空气；

③适宜的温度。

3、种子包括种皮和胚。

胚都由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成；

胚是新植物的幼体（新生命）。

4、种子萌发后，胚根发育成根；

胚轴发育成连接根和茎的部分；

胚芽发育成茎和叶；

子叶消失。

十一、1、根尖分四个部分，是：

根冠，有保护作用；

分生区，有很强的分裂能力；

伸长区，细胞迅速伸长；

成熟区，有根毛，是根吸水和无机盐的主要部位。

根的生长（根能长长）靠分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长。

2、植物的根具有向地生长、向肥生长、向水生长的特性。

十二、1、小树能吸水，是因为小树根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，根毛吸水；

施肥过多，植物会烧苗，是因为土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度，植物根毛失水。

2、植物的根不仅吸水，还能吸收溶解在水中的无机盐。

3、糖拌番茄、盐拌青菜，因为糖水浓度大于番茄细胞液浓度，盐水浓度大于青菜细胞液浓度，所以盘子里会出现许多水；

发蔫的青菜泡进水里，因为青菜细胞液浓度大于青水浓度，青菜吸水，青菜会变硬。

十三、氮：

枝繁叶茂；

磷：

硕果累累；

钾：

茎杆健壮。

植物还需要含钙、含锌、含硼的无机盐等。

十四、1、茎是由芽发育而来的；

芽有花芽（将来发育成花）、枝芽（将来发育成枝和叶）。

（实验28页第2题）

2、木本植物茎：

（１）、树皮外侧有保护作用，内侧叫韧皮部，里面有筛管；

（２）、形成层很薄，有分裂能力，向外形成韧皮部，向内形成木质部；

（3）、木质部很硬，有很强的支持力，内有导管；

（4）、髓有贮藏营养的功能。

3、草本植物茎没有形成层，不能逐年加粗。

4、因为木质部中的导管，能由下往上运输水和无机盐，把茎插入红墨水中，只有木质部染成了红色；

因为树皮的韧皮部的筛管，能由上往下运输有机物，将木本植物茎剥去一层树皮，筛管运输有机物受阻，会长出节瘤。

十五、1、花的主要部分是雌蕊和雄蕊，因为它们与果实和种子的形成有关。

2、子房包括子房壁和胚珠；

胚珠中有受精卵。

子房发育成果实；

子房壁发育成果皮；

胚珠发育成种子；

受精卵发育成胚（胚是新生命）。

3、果实=种子+果皮；

种子=种皮+胚（实验册31页识图题）

十六、1、光合作用：

原料——二氧化碳+水；

产物——有机物+氧气；

动力：

光；

条件：

叶绿素。

2、呼吸作用：

1、吸收氧气，分解有机物；

2、产生二氧化碳和水，3、释放出能量。

4、意义：

所释放的能量是植物进行各种生命活动需要的能量。

光能

二氧化碳+水淀粉+有机物+氧二氧化碳+水

叶绿体（有机物、贮存能量）

（光合作用公式）（呼吸作用公式）

3、叶片包括表皮、叶肉、叶脉，叶片外壁有一层角质层，保护叶片不受病菌侵害，防止叶内水分过度散失。

叶片与外界环境进行气体交换的门户是气孔，每个气孔由两个成对的保卫细胞构成。

4、叶片上面绿色深，因为靠近叶片上表皮的是栅栏组织，细胞排列紧密整齐，含叶绿体多；

下面绿色浅，因为靠近下表皮的是海绵组织，细胞排列疏松，含叶绿体少。

5、被盖住的叶是黄色的，因为叶绿素形成需要光。

6、光合作用部位是有叶绿体的细胞；

条件是光；

原料是二氧化碳和水；

产物是有机物和氧；

能量变化是把太阳能贮存在植物体的有机物中；

－－－－呼吸作用的部位是所有活细胞；

条件是有光无光都进行；

原料是有机物和氧；

产物是二氧化碳物水；

能量变化是把植物体的有机物中能量释放出来，供生命活动利用。

十八、1、给大田、温室施用二氧化碳的方法称为气肥法，二氧化碳又被称为“空中肥料”。

（应用光合作用）

2、新疆的哈密瓜产量高，品质好，特别甜是因为，北方地区昼夜温差较大，白天气温高，植物进行光合作用积累的有机物多，夜晚，气温低，植物进行呼吸作用消耗的有机物少，果实中营养物质含量比较高。

（应用光合呼吸）

3、人们通过调控温室中的光照、温度、湿度和二氧化碳浓度，为植物生长提供适宜的生活环境。

4、通过冰箱降低蔬菜温度，晒干粮食减少含水量，在苹果上包塑料使隔绝氧气，都能降低呼吸，延长种子、蔬菜、果实的贮藏时间。

种小麦要松土，增加土壤中的氧气，促进根呼吸，有利于根生长和吸收无机盐。

（应用呼吸作用）

十九、可直接为人类所食用的植物器官是根、叶、茎、花、果实、种子。

世界主要食用作物前三位是：

小麦、玉米、水稻。

动物按食性可分为：

草食动物、肉食动物、杂食动物，它们直接或间接吃植物。

二十、生物圈了是地球上的生物和它们生活环境的总称。

生物圈中的物质循环是指物质的循环利用。

氧循环：

1、绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧气；

2、所有的生物通过呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳；

燃烧煤、石油也消耗氧气，产生二氧化碳；

3、所以，大气中氧气体积分数约为21%，二氧化碳约为0．03%，氧气和二氧化碳处于相对平衡。

水循环：

靠蒸腾作用完成。

植物根吸收的水，由水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空气中，就是蒸腾作用。

植物吸收的水，蒸腾散失达99%，只有1%参与光合作用和其他生命活动。

蒸腾作用的意义（好处）是：

1、通过蒸腾作用产生一种拉力，促进了水的吸收和运输；

2、同时，促进了溶解在水中的无机盐的运输；

3、降低叶片表面温度，避免因阳光强烈照射而灼伤叶片。

环保树种：

法国梧桐、海桐、女贞、槐树；

草坪植物：

高羊茅、酢浆草（观赏）、狗牙根（用于球场）

二十一、森林对环境的作用：

吸收有毒气体；

降低噪音；

是动物栖息的家园。

七年级下册（较全）

1、睾丸和卵巢分别是男女的主要生殖器官。

2、雄性激素能刺激男性相关器官的发育和维持男性特征。

3、雌性激素能刺激女性相关器官的发育、维持女性特征

4、睾丸产生的精子和卵巢产生的卵子都是人的生殖细胞。

5、卵子和精子结合的过程，叫做受精作用。

由卵子和精子结合的细胞叫做受精卵。

6、胎儿通过胎盘从母体吸取氧气和养料，排出CO2等代谢废物。

7、人的生长发育从受精卵开始，直到个体发育成熟。

8、青春期的性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。

9、男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。

10、人体的主要系统：

运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、男女生殖系统。

11、细胞和细胞间质组成人体的四种基本组织：

上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。

12、骨的成分包括无机物和有机物。

13、人体的消化系统消化食物、吸收营养物质，呼吸系统吸收氧气，排出二氧化碳，循环系统运送氧气和养料、运送二氧化碳等代谢废物，泌尿系统排出代谢废物和体内多余的水。

14、人体在神经系统和内分泌系统的调节下，成为一个复杂、协调、统一的整体。

第九章人的食物来自环境

15、在食物中一般都会有蛋白质、糖类、脂肪以及维生素、无机盐、水等人体必需的营养物质。

16、蛋白质、糖类、脂肪，它们既是人体的组成物质，又是体内供能物质。

17、糖类是人体进行运动、呼吸等生命活动的主要供能物质。

18、缺少的维生素C，会患坏血病；

缺乏维生素D，会患佝偻病；

缺少维生素A，会患夜盲病；

含碘丰富的食物，预防地方性甲状腺肿大。

19、海带、紫菜、带鱼等海产品中含碘较丰富。

20、牙齿是人体中最坚硬的器官，分为牙冠、牙颈和牙根三部分。

21、消化系统包括消化道和消化腺。

消化道是人体消化食物和吸收营养物质的场所。

22、食物在消化道内被咀嚼和搅拌的过程是物理性消化。

食物在消化液的作用下逐步分解的过程是化学性消化。

23、唾液淀粉酶能促进淀粉分解成麦芽糖。

24、胃液中含有胃蛋白酶，胰液和肠液中含有多种分解蛋白质、糖类和脂肪的酶。

25、肝分泌的胆汗不含消化酶，却能使脂肪乳化成脂肪微粒，增加脂肪和脂肪酶的接触面积，有助于脂肪的消化。

26、在消化酶的作用下，食物中的蛋白质逐步分解成氨基酸，淀粉逐步分成葡萄糖，脂肪逐步分解成甘油和脂肪酸。

氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸都是能被人体吸收的营养物质。

27、小肠内表面有皱襞和绒毛，小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管等。

小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴壁都很薄，都有一层上皮细胞构成。

28、胃能吸收部分水、无机盐和酒精，大肠能够吸收少量的水、无机盐和部分维生素。

29、在小肠内大部分的甘油和脂肪酸被毛细淋巴管吸收外，其余的各种营养成分都被毛细血管直接吸收进血液。

因此，小肠是人体