学习任务7雨刮器工作不良故障的检修Word文档下载推荐.docx
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刮水器的驱动方式有__________、__________和___________三种，目前汽车上广泛使用的是____________刮水器。
2、请填写电动刮水器总成的名称：
图7-1
1.2.
3.4.
3、刮水电动机一般有________和__________两种。
刮水电动机主要由________、________、_________、_________和___________等组成。
4、操作卡罗拉轿车电动刮水器开关动作，填写下表。
档位
刮水器速度
OFF
HI
INT
LO
5、刮水器的刮片是怎么样实现自动复位的？
6、雨刮间歇继电器可分为_________和__________两类。
其中电子式雨刮间歇继电器是利用_______________________原理来实现间歇刮水的.
7、雨刮分为_______和_________两个部分。
刮杆部分是由接头、刮杆臂、刮臂及弹簧等零件组成的一个刚性杆件。
刮片部分由主桥、副桥、簧片及胶条等零件组成。
刮杆与刮片典型的装接形式有___________、____________和_____________式。
刮片可随刮杆整体更换，也可以单独更换。
8、电动洗涤器的作用是________________________________，在刮水片配合工作下，保持挡风玻璃表面的清洁。
电动洗涤器由__________、_________、_______、____________和_______等组成。
9、下图是桑塔纳轿车电动刮水器电路简图，试分析其工作原理
图7-2
1、低速档电路
2、高速档电路
3、点动档电路
4、复位、停机电路
5、间歇档电路
⑹、风挡玻璃清洗电路
三、计划
根据维修小组的划分，在组长的带领下共同协作制定任务的检修方案；
每个小组派一
组员展示小组的检修方案，由其他小组和老师组成审议小组对方案的可行性进行审议，方案通过审议，对存在的问题进行改正后，才可进行实施。
四、决策
1、请你根据各组展示的诊断方案分析出本级制定的方案有什么优点和缺点？
优点：
缺点：
2、结合各组的优点，请你优化你们组的诊断方案：
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
五、实施
1、刮水电机线圈电阻、运转状态与复位开关的检测；
刮水电机高、低速检测。
图7-3刮水电动机与插座
图7-4刮水电动机内部结构
图7-5
检测部位
标准电阻值（Ω）
实测电阻值（Ω）
结果分析
高速
1-2
1.5
低速
1-4
1.2
最低位
1-3
5-3
∞
除低
位外
检测项目
检测方法
标准运
转状态
实测
情况
蓄电池负极接1脚,正极接2脚
低速：
42~52r/min
蓄电池负极接1脚,正极接4脚
高速：
62~80r/min
2、刮水开关的检测
用数字万用表200电阻挡，拨动刮水器主开关的各挡位，完成正常情况下的各档位的端子导通图。
图7-6刮水开关的线束插头图
线路编码
53
53a
53b
53e
31
H
T
J
插座端子
1
8
7
2
6
4
3
5
间歇
洗涤
实测结果：
3、雨刮间歇继电器检测
桑塔纳的雨刮间歇继电器实物图，内部线路控制示意图如图所示。
图7-7
通电检测的方法步骤：
图7-8桑塔纳的雨刮间歇继电器插脚号码
图7-9桑塔纳的雨刮间歇继电器内部电路简图
15-电源（12V）53S-复位开关53M-刮水器低速挡I–间歇T-点动31-地线
检修结果记录
故障点是：
故障原因是：
六、检查控制由老师检查方案实施情况（在老师评价里边体现）
七、评价
1、成果展示
2、任务总结
各组学生根据方案实施情况，记录实施过程中遇到的问题及方案制定的不足之处，并再次完善方案。
遇到的问题：
改进内容：
3、考评表：
班级：
组别：
姓名：
项目
评价内容
评价等级
（学生自评）
A
B
C
职业素养评价项目
遵守学习纪律、不迟到早退
学习准备充分、仪容仪表符合活动要求
学习态度积极主动，勇跃发言和参与小组讨论
团队合作意识，注重沟通及相互协作
自主学习，成果展示
职业能力评价项目
按时按要求独立完成工作页
相关系统知识掌握情况
工具、设备选择得当，使用符合技术要求；
操作规范，符合要求
安全环保意识、责任意识，5S管理意识，
注重工作效率与工作质量
小组评语及建议
他（她）做到了：
他（她）的不足：
给他（她）建议：
组长签名：
年月日
老师评语及建议
评定等级或分数
教师签名/日期：
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