2.1通过神经系统的调节PPT课件下载推荐.ppt

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如果有人用针刺了你一下，你感到了疼痛；

用针刺激蛙的离体腓肠肌，肌肉会收缩。

下面各种现象中，属于条件反射的是（）A叩击膝下韧带，小腿突然跳起B沸水烫手，立即缩回C预备玲响，走进教室D强光刺激，立即闭目,C,效应器,神经中枢,传出神经,传入神经,感受器,反射弧,传入神经,感受器,神经中枢,传出神经,效应器,2完成反射的结构基础:

反射弧,思考与讨论：

1.没有感觉产生，一定是传入神经受损伤吗？

归纳总结：

反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在结构和功能上受损，反射就不能进行。

2.没有运动产生，一定是传出神经受损伤吗？

感受器和神经中枢损伤也不能产生感觉,反射弧的任一环节受损伤，均无运动功能,感受器接受了一定的刺激后，产生兴奋,兴奋：

是指动物体或人体内的某些组织或者细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

兴奋传导的过程？

二、兴奋在神经纤维上的传导,细胞体,树突,轴突,突起,髓鞘,神经末梢,神经纤维,神经元,神经元,细胞体,突起,树突：

短而多，呈树枝状,轴突：

较长，只有一条,末端有轴突的分枝,

（1）神经元的功能:

感受刺激，产生兴奋，传导兴奋,1、神经元的结构：

（2）神经元、神经纤维与神经之间的关系:

神经元的长的突起及外部的髓鞘，组成神经纤维。

许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。

神经元,细胞体,突起,树突,轴突,

（2）神经元、神经纤维与神经之间的关系：

髓鞘,神经纤维,神经,膜（结缔组织）,神经纤维,二、兴奋在神经纤维上的传导,实验：

兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。

结论：

+,+,-,图1,图4,图2,图3,a,b,a,b,a,b,a,b,刺激,-,+,+,神经表面电位差的实验示意图,

（1）静息状态：

静息电位：

膜内负电位、膜外正电位,神经元细胞膜内外的Na+、K+分布不均：

膜外Na+膜内Na+膜内K+膜外K+静息时,K+可以外流,使膜外聚集较多的正离子,膜内含有较多负离子,使膜电位呈现出内负外正,

（2）兴奋状态：

动作电位：

膜内正电位、膜外负电位,当神经纤维受到一定的刺激时,兴奋部位的膜对Na+的通透性增大,Na+迅速内流,形成局部膜电位内正外负的状态,（3）传导,局部电流刺激相近未兴奋部位产生电位变化,受刺激的兴奋部位和与它相临的未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动,形成局部电流,在膜的表面连续进行下去,就表现为兴奋的传导,兴奋在神经纤维上的传导详细过程分析,1未受到刺激时（静息状态）的膜电位：

_,2兴奋区域的膜电位：

_,3未兴奋区域的膜电位：

_,4兴奋区域与未兴奋区域存在_这样就形成了_,5这种局部电流又刺激相近的未兴奋部位发生同样的_,如此下去,将_向前传导,后方又恢复为_,外正内负,外负内正,外正内负,电位差,局部电流,电位变化,兴奋,静息电位,（3）形式：

神经冲动（电信号、局部电流）,双向传导,

（2）特点（方向）：

（1）过程：

刺激电位差静息电位动作电位局部电流（回路）又刺激相近未兴奋部位产生动作电位,兴奋在神经纤维上的传导总结：

在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。

下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。

其中正确的是（）,C,练一练,1、突触小体,轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体,三、兴奋在神经元之间的传递,突触小体,2、突触:

一个神经元与另一个神经元或其他细胞相互接触,并发生信息传递和整合的部位,突触,突触前膜：

突触间隙：

突触后膜：

轴突末端突触小体的膜,突触前膜与突触后膜之间的间隙,与突触前膜相对应的另一个神经元的胞体膜或树突膜,突触种类：

轴突树突轴突胞体,、兴奋在神经元之间的传递,通过突触结构完成,两个神经元间的传递：

一个神经元的兴奋经轴突传到突触小体,突触小泡释放神经递质到突触间隙,神经递质作用于突触后膜另一个神经元产生兴奋,

（1）兴奋在神经元间传递特点：

单向性,

（2）传递方式：

电信号,电信号,化学信号,递质供体：

递质移动方向：

递质受体：

递质作用：

递质的化学本质：

轴突末端突触小体内的突触小泡,突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜（单向传递）,突触后膜上的受体蛋白,使另一个神经元兴奋或抑制,乙酰胆碱、单胺类物质等,（3）兴奋传递过程-神经递质,递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。

因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化。

如果神经递质一直起作用，会有什么结果？

脊椎动物和人的中枢神经系统：

颅腔中的脑脊柱中的脊髓,四、神经系统的分级调节,中枢神经系统,四、神经系统的分级调节,中枢神经系统,颅腔,脊柱,大脑：

小脑：

下丘脑：

脑干：

脊髓：

最高级中枢,维持身体平衡,调节体温、水分平衡,维持呼吸等,调节运动，是低级中枢,想一想：

高级中枢与低级中枢之间什么关系？

周围神经系统,四、神经系统的分级调节,1、成年人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓,但它受大脑控制.婴儿因大脑的发育尚未完善,对排尿的控制能力较弱,所以排尿次数多,而且容易发生夜间遗尿现象.2、是控制排尿的高级中枢,也就是大脑出现问题.3、这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调控.,一般来说,位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控,感知,控制,语言,学习,记忆,思维,听、说、读、写的控制是位于大脑皮层不同位置,积累经验,经验的储存和再现,人脑的高级功能,五、人脑的高级功能,书写性语言中枢,运动性语言中枢,视觉性语言中枢,听觉性语言中枢,H区,S区,W区,V区,四个区、人类特有、在左半球,言语区,S区：

运动性失语症（能看、能写、能听、不会讲话）,H区：

听觉性语言中枢（能看、能写、能说、听不懂讲话）,W区：

书写语言中枢（能看、能听、能说、不会写）,V区：

视觉性语言中枢（能听、能写、能说、看不懂文字）,（Write）,（Sport）,（Hear）,（View）,学习和记忆,短期记忆,长期记忆分别与什么有关?

外界信息输入（通过视觉、听觉、触觉等）,瞬时记忆,注意,短时记忆,遗忘（信息丢失）,不重复,遗忘,重复,长期记忆,永久记忆,不同形式记忆的关系,1高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是（）A神经系统B感受器神经中枢C反射弧D神经中枢效应器2神经冲动在神经元与神经元之间是通过什么传递的（）A突触B突触小体C突触前膜D突触后膜,C,A,课堂反馈,3下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（）A突触前膜与后膜之间有间隙B兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D突触前后两个神经元的兴奋是同步的,D,课堂反馈,4当刺激神经纤维上的某一点时，将出现（）A所产生的冲动向轴突末梢方向传导B所产生的冲动向树突末梢方向传导C受刺激的部位电位是膜外正，膜内负D受刺激的部位电位是膜外负，膜内正,D,课堂反馈,5神经冲动在反射弧中的传导途径是（）感受器效应器神经中枢传出神经传入神经ABCD,A,课堂反馈,7、某病人上肢的感觉和运动功能正常，视、听觉正常，但下肢的感觉和运动功能丧失，最有可能受损的部位是（）。

A大脑皮层B脑干C小脑D脊髓胸段,6、下列关于兴奋在神经元之间传递的叙述中，正确的是（）。

A甲神经元轴突突触乙神经元树突（或细胞体）B甲神经元树突突触乙神经元轴突（或细胞体）C乙神经元树突突触甲神经元轴突（或细胞体）D乙神经元树突突触甲神经元树突（胡细胞体）,A,D,课堂反馈,8某外伤病人，不能说话，但能听懂别人说话，不能写字但能看书看报，那么受损的是（）A.运动性语言中枢B听觉语言中枢C视觉语言中枢D运动中枢,A,课堂反馈,9、酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在大脑、小脑、脑干三个结构中与此反应相对应的结构分别为（）A.B.C.D.,D,课堂反馈,高等动物和人的反射有两种：

一种是在系统发育过程中形成并遗传下来，因而生来就有的先天性反射，称非条件反射。

它是一种比较低级的神经活动，由于直接刺激感受器而引起的，通过大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。

膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射等都非条件反射。

梅子是一种很酸的果实，一吃起来就让人口水直流。

这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，因此属于非条件反射。

另一种是条件反射，是动物个体在生活过程中适应环境变化，在非条件反射基础上逐渐形成的后天性反射。

它是由信号刺激引起，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。

多次吃过梅子的人，当他看到梅子的时候，也会流口水。

这就是他在曾经吃过梅子流口水的基础上都能完成的，因此是条件反射。

小脑的功能,小脑病变,被切除小脑后的狗的走姿,小脑损伤，会使人站立不稳，行走摇晃，不能完成灵巧的动作。

1861年，法国外科医生保尔布洛卡在巴黎召开的人类学会议上，公布了一个令人感兴趣的病例：

病人能听懂别人讲话，能用面部表情和手势同别人交流思想，可是说话非常困难，只能说一个“Tan”字。

对病人进行检查，结果一无所获，病人与讲话的有关肌肉和发音器完全正常。

病人死后解剖检查发现，他大脑左半球的额下回后部（S区）有病变，这个病变部位正好位于大脑皮层控制口咽肌运动的区域之前，显然与口咽肌完成发音和说话动作有关。

后人将这种病例称为“运动性失语症”。