《软件开发工具自考大纲》.docx

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《软件开发工具自考大纲》

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《软件开发工具自考大纲》

/2011-03-2717:

41:

10/个人分类:

考试

《软件开发工具自考大纲》

一、课程性质与设置目的、要求

（-）课程的性质、地位与任务

软件开发工具是高等教育自学考试计算机信息管理专业（独立本科段）自学考试计划中

的一门专业课。

开发软件的能力是该专业学生的必备条件之-。

本课程的目的是在学生学习

了程序设计的基本知识之后，使学生进一步了解和掌握软件开发的各类工具，从而提高软件

开发能力与水平，以适应未来工作的需要。

本课程不仅从一般程序员角度介绍若干常用的软件开发工具，而且从软件开发的组织者

的高度，全面地认识与考虑软件开发的过程、组织等问题。

（二）本课程的基本要求

1.系统了解与掌握软件开发过程及其管理工作，深入理解有关的概念与原则，掌握提

高软件质量的基本方法与途径。

2.全面了解软件开发工具的有关概念、功能、使用方法、开发方法等知识。

3.通过若干具体的软件开发工具，形成对使用软件开发工具的感性认识。

4.初步了解自行开发软件的方法与步骤。

5.了解软件工程及软件开发工具的发展趋势，做好相应的知识准备。

三）与相关课程的关系（

本课程的先修课为数据结构、数据库原理、高级语言程序设计等课程。

同

时，学员应有

一定的软件开发的实际经验。

本课程与信息系统开发、管理信息系统等课程之间，有一定的相互补充的

作用，但没有

明确的先后关系，主要内容也不重复。

学习中应当发挥互补的作用。

二、课程内容与考核目标

第1章绪论

（-）课程内容

1.软件开发工具的由来。

2.软件开发工具的概念。

3.软件开发工具的功能与性能。

4.软件开发工具的类别。

5.软件开发工具的研究与应用。

（二）学习目的与要求

本章为全书导言，概括地介绍软件开发工具的由来、概念、功能、性能、

类别与使用环

境。

通过这一章的学习，应当超出程序员的水平，即从单纯的个人编写程序的角度，提高到

从软件开发的历史，从有组织的、大规模的生产角度来看待自己的工作。

只有这样才能理解

软件开发工具产生的必然性，才能认识软件开发工具的价值与作用。

因此，本章涉及的内容较广，既包括历史的回顾，又包括软件开发的组织与管理。

对于

具有一定实践经验的学习者来说，应当结合自己的经验，进行总结与提高。

对于缺乏实践经

验的学习者来说，会感到比较抽象，因此需要通过一些实例的介绍或访问有经验的人员，以

便补充一定的感性知识。

作为导言，本章涉及的内容将在以后各章中展开。

学习者应当在本章学习结束时对全书

内容的框架有所了解，以便主动地进行后各章的学习。

本章的重点是软件开发工具的由来及其基本概念。

难点是内容比较抽象。

（三）考核知识点与考核要求

1.软件开发工具的由来。

1.1软件开发工具发展过程，达到识记层次。

1.2大型软件开发的困难及原因，达到领会层次。

1.3软件开发工具产生及应用的必然性及发展趋势，达到识记层次。

2.软件开发工具的概念。

2.1理解软件与软件开发工作的实质，达到领会层次。

2.2对软件开发工具的不同认识，达到识记层次。

2.3软件开发工具的概念、地位及作用，达到领会层次。

3.软件开发工具的功能与性能。

二、课程内容与考核目标

第1章绪论

（-）课程内容

1.软件开发工具的由来。

2.软件开发工具的概念。

3.软件开发工具的功能与性能。

4.软件开发工具的类别。

5.软件开发工具的研究与应用。

（二）学习目的与要求

本章为全书导言，概括地介绍软件开发工具的由来、概念、功能、性能、

类别与使用环

境。

通过这一章的学习，应当超出程序员的水平，即从单纯的个人编写程

序的角度，提高到

从软件开发的历史，从有组织的、大规模的生产角度来看待自己的工作。

只有这样才能理解

软件开发工具产生的必然性，才能认识软件开发工具的价值与作用。

因此，本章涉及的内容较广，既包括历史的回顾，又包括软件开发的组织与管理。

对于

具有一定实践经验的学习者来说，应当结合自己的经验，进行总结与提高。

对于缺乏实践经

验的学习者来说，会感到比较抽象，因此需要通过一些实例的介绍或访问有经验的人员，以

便补充一定的感性知识。

作为导言，本章涉及的内容将在以后各章中展开。

学习者应当在本章学习结束时对全书

内容的框架有所了解，以便主动地进行后各章的学习。

本章的重点是软件开发工具的由来及其基本概念。

难点是内容比较抽象。

（三）考核知识点与考核要求

1.软件开发工具的由来。

1.1软件开发工具发展过程，达到识记层次。

1.2大型软件开发的困难及原因，达到领会层次。

1.3软件开发工具产生及应用的必然性及发展趋势，达到识记层次。

2.软件开发工具的概念。

2.1理解软件与软件开发工作的实质，达到领会层次。

2.2对软件开发工具的不同认识，达到识记层次。

2.3软件开发工具的概念、地位及作用，达到领会层次。

3.软件开发工具的功能与性能。

3.1软件开发的过程，达到识记层次。

3.2软件开发工具的五项基本功能指标，达到领会层次。

3.3软件开发工具的主要性能指标，达到领会层次。

4.软件开发工具的类别。

4.1支持不同工作阶段的三种工具，达到识记层次。

4.2单项工具与集成工具的区别，达到识记层次。

4.3依赖于机器或软件的工具与独立于机器或软件的工具的区别，达到识记层次。

5.软件开发工具的研究与使用，达到识记层次n5.1本课程学习的目的、范围及方法。

5.2软件开发工具的研究与应用的状况。

第2章软件开发过程及其组织

（-）课程内容

1.软件开发的困难。

2.软件开发方法的发展。

3.软件开发过程的管理。

（二）学习目的与要求

本章内容实际上是软件工程与程序设计方法学的基础知识。

这些知识构成了软件开发工

具的基础。

对于深入理解与有效应用软件开发工具是不可缺少的，学习者应当认真体会深入

理解。

这是从一般程序员向高级程序员及系统分析员发展的必须的、关键

的步骤。

本章的重点是软件开发的困难及其产生原因，各种软件工程和程序设计方

法。

难点是内

容涉及面比较广泛

（三）考核知识点与考核要求

1.软件开发的困难，达到领会层次。

1.1软件开发中的两个转换过程。

1.2大型软件开发中的困难及其产生原因。

2.软件开发方法的发展，达到领会层次。

2.1结构化程序设计的思想方法。

2.2软件工程的基本思想与方法。

2.3面向对象的程序设计的基本思想与方法。

2.4即插即用程序设计的基本思想与方法。

3.软件开发过程的管理。

3.l软件评价的主要方面，达到领会层次。

3.2程序员与项目组的关系，达到领会层次。

3.3对软件工作组的评价，达到识记层次。

第3章软件开发工具的理论基础

（-）课程内容

1.软件开发过程中的信息需求。

2.概念模式及其作用。

3.信息库及其一致性。

人机界面及其管理。

4.

5.项目管理及版本管理。

（二）学习目的与要求

本章讲述了软件开发工具赖以建立的四个方面的理论:

概念模式，信息库及其一致性，

人机界面，项目管理。

每一方面都涉及许多内容。

这里的介绍局限于作为软件开发工具的使

用与开发者应当了解的基本知识。

因此，对学生的要求应限于初步了解和掌握。

本章的重点是概念模式、信息库及其一致性、人机界面、项目管理。

难点是信息库。

（三）考核知识点与考核要求

1.软件开发过程中的信息需求。

1.1软件开发过程中信息流通的模型，达到识记层次。

1.2软件开发过程中涉及的信息类型，达到领会层次。

1.3软件开发过程中要进行的信息管理，达到领会层次。

1.4软件开发工具的理论及技术基础，达到识记层次。

2.概念模式及其作用。

2.l概念模式的意义与作用，达到领会层次。

2.2认识过程的一般框架，达到识记层次。

2.3八种概念模型的意义，达到简单应用层次。

2.4概念模型与软件开发工具的关系，达到领会层次。

3.信息库及其一致性的管理，达到领会层次。

3.l信息库的概念。

3.2信息库在软件开发中的作用。

3.3信息库的一致性的意义及其维护方法。

4.人机界面及其管理，达到领会层次。

4.1人机界面的作用及重要性。

4.2人机界面设计的原则。

4.3熟练掌握目前常用的人机交互方式。

5.项目管理及版本管理，达到识记层次。

5.1了解项目管理的含义与基本目标。

5.2了解版本管理的意义及方法。

第4章软件开发工具的技术要素

（-）课程内容

1.基本功能与一般结构。

2.总控部分和人机界面。

3.信息库及其管理。

4，文档生成与代码生成。

5.项目管理与版本管理。

二）学习目的与要求（

本章综合了目前软件开发工具的一般情况，介绍了软件开发工具中的各种技术。

本章应

当是软件开发工具课程学习的重点。

学习者应当以本章内容为框架，结合具体软件开发工具

去领会，从而理解软件开发工具的实质。

需要特别指出的是，学习者切勿局限于本大纲所列举的几种工具。

实际工作中可以遇见

的工具很多，这里不过是举几个常见的例子。

学习者应当举一反三，把本课程介绍的一般原

则灵活地应用于新的软件开发工具。

本章的重点是软件开发工具的基本功能与一般结构框架。

难点是信息库的组织方式。

（三）考核知识点与考核要求

1.基本功能与一般结构，达到简单应用层次。

1.1理解软件开发工具的基本功能。

1.2掌握软件开发工具的一般结构。

2.总控部分和人机界面。

2.1了解总控部分和人机界面的地位和作用，达到识记层次。

2.2掌握总体结构设计的基本考虑，达到简单应用层次。

3.信息库及其管理，达到简单应用层次。

3.1理解信息库的内容与组织方式。

3.2掌握信息库管理的主要功能。

4.文档生成与代码生成，达到简单应用层次。

4.1掌握代码生成的基本方法。

4.2掌握文档生成的基本方法。

5.项目管理与版本管理，达到识记层次。

5.1掌握项目管理的基本方法。

5.2掌握版本管理的基本方法。

第5章软件开发工具的使用与开发

（-）课程内容

1.购置与开发的权衡。

2.软件开发工具的选择与购置。

3.软件开发工具的使用。

4.软件开发工具的开发。

（二）学习目的与要求

在实际工作中，人们面临的具体问题是做出使用商品化的软件开发工具，

还是自行开发

软件工具的决定。

无论是使用现成的软件开发工具，还是自行开发工具，

都需要精心组织，

精心管理，充分考虑各种因素。

本章的重点是软件开发工具的购置与开发的权衡，购置与开发的做法。

难

点是理解相互

矛盾因素的协调。

（三）考核知识点与考核要求

1.购置与开发的权衡。

1.1购置与开发之间进行权衡的原则，达到识记层次。

1.2影响这一决定的主要因素，达到领会层次。

2.软件开发工具的选择与购置，达到简单应用层次。

2.l对软件开发工具进行市场调查的要点。

2.2购置软件开发工具的步骤。

3.软件开发工具的使用。

3.1软件开发工具的应用中组织管理的重要性，达到领会层次。

3.2组织管理工作内容，达到简单应用层次。

4.软件开发工具的开发，达到识记层次。

4.1自行开发工具的必要条件。

4.2自行开发工具的注意事项。

第6章软件开发工具的现状与发展

（-）课程内容

1.软件开发工具的现状

2.软件开发工具的发展趋势

二）学习目