青岛版三年级科学上册第二单元植物的生活全部课件共4课PPTPPT文档格式.pptx

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2、我发现它的“身体”是由组成的。

活动过程,秀一秀,果实,种子,活动过程,秀一秀,1、我观察的植物是。

活动过程,秀一秀,果实,种子,活动过程,这些植物的“身体”都是由根、茎、叶、花、果实、种子组成。

总一总,活动过程,说一说,活动过程,果实,种子,说一说,活动过程,营养,繁殖,想一想,活动过程,看一看,活动过程,认识其它植物的“身体”,总一总,植物的“身体”,根,茎,叶,花,果实,种子,营养,繁殖,有的植物,有的植物,由六部分组成,只具备其中的几部分,活动过程,拓展活动,找一找,观察周围的植物，找一找它们“身体”的各个部分。

再见！

青岛版三年级科学上册,6.植物的根,活动准备,教师准备：

量筒、水、植物油、滴管、实验记录单、多媒体课件等。

学生准备：

各种带有根的植物课下实践活动：

拔草、晃一晃树（体验根的作用）,活动过程,像菠菜这样，有粗壮的主根和许多侧根的根系，属于直根系。

活动过程,像葱这样，没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系，属于须根系。

活动过程,直根系：

主根明显比侧根粗而长,须根系：

没有主根和侧根之分,活动过程,活动过程,活动过程,小麦,小白菜,芹菜,仙人掌,大蒜,荠菜,直根系,须根系,活动过程,活动过程,贮藏根,青萝卜,胡萝卜,气生根,玉米,活动过程,活动过程,寄生根,菟丝子,攀援根,常春藤,凌霄花,活动过程,活动过程,呼吸根,活动过程,植物的根有哪些重要作用呢？

你来猜一猜,这是因为植物的根在抓着泥土，植物的根具有固定植物的作用。

狂风过后，树干被刮断，但树还能牢牢站在地里。

活动过程,将左图实验装置放在向阳处，过些时候，试管里的水面降低了。

这说明植物的根具有_的作用。

活动过程,根是植物非常重要的组成部分。

植物只有根系发达，地上部分生长才能旺盛。

活动过程,拓展活动,园林工人移栽植物时是怎样保护植物根部的？

移栽植物时，根系会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活。

活动过程,再见！

青岛版三年级科学上册,7.植物的茎,活动准备,学生准备：

提前把植物枝条浸泡在有颜色的水中。

教师准备：

课件、盆栽绿植、各种植物茎的图片、小刀、放大镜、垫板、实验记录单、彩笔等。

活动过程,活动过程,活动过程,认识植物的茎,活动过程,活动一：

植物的茎有什么共同特点？

1.观察枝条，哪个部分是茎？

茎上长有什么?

2.这几种植物的茎有什么相同的地方？

3.独立观察完毕后小组内交流并把枝条放回盒内。

活动过程,茎上有节，节上长芽，两节之间的部分叫节间,芽,节间,活动过程,“地下茎”,活动过程,活动过程,活动二：

植物的茎有什么作用？

活动过程,活动二：

茎内有导管，根吸收来的水分就是沿着这根管子输送到植物的各个部分的。

植物的茎还有支撑植物身体的作用。

把植物的茎横切或纵切，了解茎的内部结构，就是在观察。

拓展活动,拓展活动,查阅资料，了解树上的树瘤是怎样形成的。

青岛版三年级科学上册,8.叶的蒸腾作用,活动准备,学生准备：

学生用跳绳、罩无色透明塑料袋的盆栽植物、新鲜菠菜叶、烧杯、玉兰新鲜叶片、70热水。

注射器（去针尖）、课件、放大境,据统计一株玉米从出苗到收获需消耗206公斤水。

但最终收获玉米的时候，植物体的质量只有3公斤，对此你有什么疑问？

活动过程,活动过程,寻找气孔,仔细观察收集的叶片，运用感觉器官，借助实验器材，寻找气孔,活动过程,实验：

观察气孔,先到热水，再放树叶，使用镊子时用食指和拇指捏住中间部位，用力把树叶夹起来,用镊子夹住叶柄，将叶片浸泡在热水中，观察叶片表面的气泡。

水热，注意安全！

活动过程,活动过程,概念：

植物的根吸收的水分以气体状态从植物叶片的气孔中散发到体外的过程叫蒸腾作用。

认识蒸腾作用,活动过程,蒸腾作用对于植物有什么好处呢？

活动过程,促进根吸收水分和无机盐,活动过程,增加空气湿度，维持气候湿润，增大降雨量,天然氧吧,活动过程,活动过程,春季造林为什么要在树苗发芽前进行？

活动过程,拓展活动,叶片除了蒸腾作用还有什么功能？

光合作用,呼吸作用,还有.,再见！