二年级语文下册复习试题 IWord格式.docx
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3、渔民们一会儿张网，一会儿收网，那些网就在湖中上下翻飞。
那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！
天渐渐黑了，小蒲公英急得哭了。
七、欢乐对对碰。
弯弯的苇席开心地哭
精美的小船和气地笑
高大的海洋激动地说
无边的山脉伤心地喊
八、一首诗就是一幅画，我喜欢这些比画还美的诗。
1、？
夹岸桃花蘸水开。
，小舟撑出柳阴来。
2、碧玉妆成，绿丝绦。
谁裁出，二月春风。
3、以上两首诗，我比较喜欢《》，还想给它配幅画呢！
4、春天很美，春天的诗更美。
我还会背其它有关春天的诗
句：
，。
九、这些课文中选出来的，请你把它们填写完整。
（20分）
1．夏天，整个淀区芦苇密布，一望，______________
2．一根根苇篾在她们手下_______，一张张苇席______________
编_______。
白洋淀的苇席__________，_________。
3．不知_______裁出，二月___________。
十、下面的每组字你能分清吗？
请你分别用这些字组词。
（24分）
咏（）装（）忙（）
脉（）妆（）芒（）
架（）组（）捆（）
驾（）祖（）困（）
十一、想一想（12分）
你从课外又会背了哪些描写春天的古诗？
（写题目即可,最少写两个，多写一个加2分，最多加6分。
）
（）（）（）（）（）
十二、快乐阅读，自由表达。
在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。
这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
1、西沙群岛上有
种海鸟。
其中最多的是。
2、“成百上千”的意思是。
3、从哪些语句能看出信天翁很大？
用“”划出来。
4、我们的家乡也有许多鸟。
草木发芽了，鸟儿们也都飞回来、忙起来了。
喜欢经常在我们身边唱歌的小鸟吗？
你和它们之间发生过什么故事吗？
说给大家听听吧！
十三、我的小笔头（选写一段）
1、还记得住在长城脚下的小蒲公英吗？
家乡的田野里，蒲公英已经开花啦！
不久，它们也能撑着小伞远行啦！
注意过它们吗？
它们长得什么样？
2、你和爸爸妈妈去过哪些地方？
见到了哪些美丽的景色、有趣的事情？
写一写，和小伙伴们分享你的快乐吧！
五、春天到了，周围景色有什么变化，你的心情怎样？
请写几句关于春天的话吧？
若有时间还可以画一画。
（16分）
二单元目标测试姓名
一、找朋友，用线连起来。
原始fēnbià
n精神yuè
qǔ
掏出yè
mù
衰老pāzhe
分辨yuá
nshǐ俊俏jīngshé
n
夜幕zuà
nshí
乐曲jù
nqià
o
钻石tāochū趴着shuāilǎo
二、比一比，组词。
始（）忆（）远（）诉（）
抬（）记（）运（）拆（）
三、根据课文内容填空。
1．要是你在（）迷了路，可千万别慌张。
大（）有很多天然的指南针，会（）你准确的方向。
2．小（）反射着霞光，所有的植物都变得格外（）连那些衰老的花草、树木都显现出（）。
四、按要求填空。
要查的字
部首
再查几画
组词
想
浓
忆
答
远
五、照样子，把能组成字的两部分用线连起来，再写在括号里。
女田走王木米里禾
朱己台心青各只予
（）（）（）（）（）（）（）（）
六、读拼音，写句子。
1．cǎodì
shà
ngdelù
zhūzhēnpià
oliang。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2．nǐné
nggà
osuwǒzhè
shì
shé
nmeyì
sima?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
七、把下列排列错乱的词语整理成一句完整的话。
1．一年之中美丽的我最春天喜欢
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．天空中一只飞来可爱的小鸟
八、阅读短文，回答问题。
种子安家
“飒（sà
）飒，飒飒”秋风来了，她对种子们说：
“你们成熟了，该离开妈妈了，得找个新的地方安家！
”
“啪啦！
啪啦！
”凤仙花的种子忙从果实里蹦出来，跳到不远的地方说：
“我们就在这儿安家！
“嘿！
我们要往远远的地方去安家！
”蒲公英的种子说着，个个撑（chēng）起白花花的小伞儿，伴着秋风越去越远。
甜果果们想：
我们的种子怎样去安家？
“扑棱（leng），扑棱！
”一群鸟儿飞过来，把甜果果吃进了肚子里。
嘻嘻！
甜果果的种子乘上“飞机”啦。
鸟儿在哪里拉下粪便，种子就在哪里安家。
苍耳的种子担心自己不能去安家，谁叫它身上有尖尖的倒钩钩呀！
可是这些小家伙都非常聪明，它看见小灰兔啦、小山羊啦从它们身边走过，就趴在它们的毛上，它们走到哪里，苍耳的种子就在哪里安家。
“我们走水道去安家。
”南方的椰子说着，“咕咚！
咕咚！
”一个个都跳进了旁边的河水里，漂漂荡荡，去远方安家。
种子们来到新的地方，都快快活活地安了家。
在夜里，大家都做了一个甜甜的梦：
春天来啦，我们快快发芽吧！
1．根据短文内容连线。
凤仙花的种子被鸟儿吃进肚子，随着鸟儿的粪便安家
蒲公英的种子用“倒钩钩”趴在小动物的身上去安家
甜果果顺着河水去安家
苍耳的种子从果实里蹦出来，跳到哪就在哪安家
椰子撑起小伞，随着风儿去安家
2．如果你也能变成一粒种子，你愿意变成哪一种？
发挥自己的想象力，写一段话。
假如我是＿＿＿＿＿的种子
单元目标测试
一、查字典，填空。
（4分）
“胡”字，按音序查字法查，应查音序；
按部首查字法，先查部，
再查画。
“糊”在字典上的解释有：
①敬酒；
②报答；
③报酬；
④实现。
在“胡闹”一词中的“胡”应取第项。
三、比一比，组词。
（12分）
真（）针（）积（）
直（）计（）识（）
赶（）严（）位（）
起（）产（）粒（）
四、词语搭配连线。
（7分）
指点痕迹
散发注意
引起方向
留下热量
五、选词填空。
（8分）
慌张 慌忙
1．如果你遇到困难，可千万不要（）。
2．老虎来了，小动物们（）逃跑了。
惊喜 惊讶
1．他（）地发现种子发芽了。
2．他（）地说：
“我的种子怎么不发芽？
”
七、排列词语，组成句子，加上标点。
（9分）
1． 越来越大 散发的 太阳公公 热量
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2． 长大了 英俊的 毛毛虫 蝴蝶王子 肯定 是个
3． 方向 指点 在天空 太阳 给你
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八、仿照例子写句子（6分）
1．如果你能认出北斗星，就能分辨出北方和南方。
如果……就……
_______________________________________________________
2．小露珠爬着，滚着，笑着。
……着，……着，……着
____________________________________________________
３.渐渐地，太阳越过了地平线，从东方升起来了。
渐渐地
_________________________________________________________
九、根据课文内容填空。
1．要是你在野外迷了路，。
大自然有很多天然的指南针，。
２.的向日葵，的白杨树，的喇叭花，还有
鲜花嫩草，都像，戴上了。
十、阅读。
（11分）
要下雨了
小白兔弯着腰在山坡上割草。
天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。
小燕子从他头上飞过。
小白兔大声喊：
“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？
燕子边飞边说：
“要下雨了。
空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！
是要下雨了吗？
小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。
小白兔跑过去，问：
“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？
小鱼说：
水里闷得很，我们到水面上来透透气。
小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。
小白兔连忙挎起篮子往家跑。
他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。
一只大蚂蚁说：
“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！
小白兔加快步子往家跑。
他一边跑一边喊：
“妈妈，妈妈，要下雨了！
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。
哗，哗，哗，大雨真的下起来了
1．全文共有（）个自然段。
（2分）
2．短文中提到了哪几种动物？
（3分）
_________________________________________________________________
3．小燕子为什么要低飞？
4．小鱼们为什么到水面上游来游去？
十一、勤快的小笔头。
（15分）
同学们，学完本单元你们是不是觉得大自然更可爱了？
是不是对大自然了解得更多了？
请你们用自己最美的语言描述大自然中的万物吧！
你可以选一种来赞美，还可以对大自然整体来赞美，注意要把句子写通顺，写完整。
三单元测试卷
一、送字“回家”。
1．名鸣
树上有只不知（）的小鸟在不停地（）叫。
2．级极
今天，妈妈高兴（）了！
我是二年（）的学生了。
3．休体
上完（）育课，大家都坐在教室里（）息。
三、找朋友，用线连起来。
（10分）
浓绿的向导指点乐曲
准确的树荫披着方向
忠实的方向显现彩霞
闪亮的回忆吹奏热量
美好的露珠散发生机
四、串糖葫芦。
（连词成句）（10分）
1．鸭梨枝条黄澄澄的压弯了把
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2．树上公园的许多挂了鸟笼
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