人教版小学二年级数学上册14单元试题全套word精品文档10页.docx
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人教版小学二年级数学上册14单元试题全套word精品文档10页
二年级1-4单元复习题
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?
还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
班级_______姓名_______
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?
尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
一、口算。
要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：
有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
57+18=36-28=12+70=68-59=
42+26=57-13=7+80=37-7=
24-6=24+39=54-7=93-30=
5×6=3×3=6×4=4×2=
5×4-7=3×6+20=5×5-5=4×3-9=
二、填空。
（30分）
1.1米—60厘米=（）厘米45厘米+26厘米=（）厘米
42米—28米=（）米300厘米=（）米（2分）
2.
（1）4个3相加，写成乘法算式是（）×（）=（）；
其中乘数是（）和（），积是（）。
（2）一个乘数是4，另一个乘数是5，积是（）。
（3）2和4相乘,写成乘法算式是（）×（）=（）
3.一把尺的刻度从0到5是（）厘米，从6到10是（）厘米。
4.小明身高130（）。
黑板长4（）。
5.
6.四（ ）二十四 （ ）四十二 五六（ ）
7.下列各角中，（）是直角，（）是锐角，（）是钝角。
四、量一量，画一画.
1.画一条比8厘米少3厘米的线段。
2.以下面的点为顶点，画一个直角、一个锐角、一个钝角。
五.笔算下面各题。
45＋26=74－29=53－17=
34＋（48-13）=38＋26－24=79－8－25=
六.看图写算式。
1.⊙⊙⊙⊙⊙⊙2.¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤
（）个（）（）个（）
加法算式加法算式
乘法算式乘法算式
口诀口诀
3．☆☆☆☆☆☆☆☆4.♂♂♂♂♂♂
？
个？
个
5.
____________________________
七、解决问题。
1.学校买来白粉笔50盒，彩色粉笔35盒，一共买来多少盒粉笔？
用去14盒白粉笔，白粉笔还剩多少盒？
____________________________
答：
一共买了（）盒粉笔
_____________________________
答：
白粉笔还剩（）盒。
2.有5只小猫在吃鱼，每只小猫吃2条鱼，一共要准备多少条鱼？
答：
一共要准备（）条鱼。
3.
一共有多少个蛋？
答：
一共有（）个蛋。
4.
有25人比女生多12人
①男生有多少人？
②男生和女生一共有多少人？
6.
（人教新课标）二年级数学上册第四单元测试题
（一）
班级_______姓名_______分数_______
一、填空。
１.
加法算式：
乘法算式：
或口诀：
２.一个因数是３，另一个因数是６，积是（ ）。
３.４×３，读作。
（ ）与５相加得30。
４.把加法算式改写成乘法算式。
３＋３＋３＋３＋３＝
６＋６＋６＋６＝
５.在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。
３＋３○３×３ ６○６×１ 5×3○10+5
6+6○6×215-6○3×365+35○100
6.写口诀。
二三（ ） （ ）得九 三（ ）十五
四（ ）二十四 （ ）四十二 五六（ ）
７.在○里填上“＋”、“—”、“×”。
２×６＝１８○６ １８○２＝５×４ ５○１＝３×２
３×４＝６○２ ２７○９＝６×２ ４×６＝２０○４
8.计算。
5×4-7=3×6+20=5×5-5=4×3-9=
二、判断题。
１．５与３的和是多少？
写成：
５×３＝１５ （ ）
２．４个６相加。
写成：
４＋６＝１０ （ ）
３．８＋４＋４＋６＋２＝４×６ （ ）
４．２乘６，写成：
６×２ （ ）
５．一个因数是２，另一个因数是４，积是６。
（）
三、列式计算。
1．6与6的积是多少？
2.6个4相加是多少？
3.一个因数是6，另一个因数是3，积是多少？
四、看图列式计算。
五、用数学。
１．
一条６元
２．一笼装５只鸡
３笼共装了多少只？
３．
一共有多少条鱼?
4.
一间屋里有５只小狗，共有多少只？
５．一件衣服有６个扣子，两件衣服共有多少个扣子？
6．
一共植树多少棵？
7.
一共有多少钱?
8.妈妈买水果，共花多少元？
你是怎么算的？
写出来。
花了５元 花了３元花了５元
9.
５只猫共钓了多少条鱼？
（人教新课标）二年级数学上册第五、六单元测试题
（一）
班级_______姓名_______分数_______
一、口算（20分）
9×6=7×8=9×5=8×4=9×5+5=
6×3=6×6=7×6=3×8=8×7―20=
8×6=7×4=6×5=9×4=6×9+9=
9×2=8×5=7×1=2×6=7+7+7+7=
二、填一填（31分）
1.按要求补充算式
7×（）=429×（）=63（）×5=35
8×（）=483×（）=27（）×6=30
2.在○里填上“>”“<”或“=”
8×5○8+56×6○4×97×7○147×1○7+1
3.看谁填得对
七（ ）五十六 三（ ）二十四（ ）九十八
五（ ）三十五八（ ）六十四 六（ ）五十四
4.7×8=（）,可以表示求（）个（）连加的和是（）。
计算7×8和8×7时,都可以用这句口诀来求积。
5.3的9倍是（），8的6倍是（）。
6.（）里面最大能填几？
7×（）<3845>8×（）3×（）<2552>9×（）
7.请你写4个积是24的乘法算式
三、按照对称轴画出另一半（6分）
四、观察下图:
三个小朋友分别应看到了什么，请在下图连一连。
（6分）
五、照镜子（4分）
1.下图是镜子里面的女孩，那么照镜子的女孩是（）手拿书。
2.哪个是镜中的图像请在（）里面画√。
六、看图列式（6分）
1.一共有多少个○？
2.
七、他们分别拿到了什么礼物，请连线（4分）
八、用数学（23分）
1.老师买了8盒彩色粉笔，买的白粉笔是彩色粉笔的4倍，老师买了多少盒白粉笔？
（3分）
2.二
（1）班女同学排2行队。
一行有8个，另一行有9个。
一共有几个女同学？
（4分）
3.（4分）二
（2）班买8个毽子和1辆汽车,一共要给多少钱？
4.（4分）
5.
（1）现在一共有多少人？
（4分）
（2）你还能提出其他数学问题吗？
请解答（4分）
开放窗口（4分+6分）
1.已经知道1+3+5=3×3，1+3+5+7+9=5×5，你能很快算出：
1+3+5+7+9+11+13=（）×（）
2.把1，2，5，6，7，8，9，10，13分别填在括号里（每个数字只用一次），使三个算式都正确。
（人教新课标）二年级数学上册第七、八单元测试题
班级_______姓名_______分数_______
一、看谁算得对（20分）
4×6=5×8=3×5=5×4=9×4=
2×3=3×6=7×6=6×8=8×8=
8×9=6×4=9×5=7×4=7×2=
9×3=6×5=3×1=8×6=8×7=
二、想一想，填一填（24分）
1.张红、王兰、李明，每两个人握一次手，一共握（）次手。
（2分）
2.写出用7、2、8组成的两位数：
（6分）
3.张阿姨穿衣服，一共有（）种不同的穿法。
（2分）
4.用5、0、8组成最大的两位数是（），组成最小的两位数是（）（2分）
5.三个小朋友比身高（6分）
请你帮他们按照从高到矮的顺序排队：
6.从下面选两张钱,刚好可以买到下面哪张车票（不能找钱），请在（）画“√”。
三、看图、填表，回答问题。
（18分）
种类
数量
1.（）的数量最多。
（2分）
2.比多多少个？
（4分）
3.和一共多少个？
（4分）
四、动动脑、我能行（6分）
他们三人分别是6岁、7岁、8岁。
（6分）
小朋友，你来说说张英（）岁，王军（）岁，王红（）岁。
五、看图完成下面的题目（21分）
1.请你统计图中小动物数量（6分）
种类
天鹅
小猴
小鹿
数量
2.涂一涂（6分）
（只）
3.每格代表的数量是（）只，一共有（）只小动物。
（4分）
（1）小猴比小鹿少（）只。
（2分）
（2）你还能提出什么数学问题？
（3分）
六、用数学（11分）
1.买5个杯子一共要给多少钱？
（3分）
2.王林买6个毽子和一个皮球要花多少钱?
（4分）
3.张军有20元，全部用来买一种东西。
你猜猜他可能买了几个什么？
（4分）
开放窗口（10分）
1.○+○+○+○+○=45○+○+○+△+△+△=48○+△=（）
2.大母鸡、小兔和小猫的体重如下图：
（人教新课标）二年级数学上册第四单元测试题
（二）
班级_______姓名_______分数_______
一、口算。
（6分）
1×2=
4×6=
6×1=
1×1=
5×3=
5×5=
2×2=
2×1=
5×1=
4×5=
1×3=
12+20
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