创建全国文明城市暨未成年人思想道德建设工作实施方案.docx

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2020年创建全国文明城市

暨未成年人思想道德建设工作实施方案

2020年是江宁市创建全国文明城市的综合测评之年，为全面落实全镇教育系统创建全国文明城市和未成年人思想道德建设工作任务，根据《江宁县教育系统2020年度创建全国文明城市工作实施方案》《江宁县教育系统2020年未成年人思想道德建设工作实施方案》《江宁市教育系统2020年度创建全国文明城市及未成年人思想道德建设重点工作实施方案》，结合当前我镇教育工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，对照测评标准，全面落实立德树人根本任务，着力突出“让城市更美丽，让生活更美好”的创建主题，引领全镇教育系统积极投入到创城工作中来，为推进教育公平、提高教育质量、提升群众对教育的满意度、加快教育现代化建设，营造良好的社会环境，为建设崇德向善、文化厚重、和谐宜居、人民满意的文明西江贡献力量。

二'工作目标

围绕《全国文明城市（地级以上）测评体系》《全国未成年人思想道德建设测评体系》，紧扣《2020年江宁市创建全国文明城市江宁县教育系统重点工作任务分解表》《江宁县教育系统2020年未成年人思想道德建设重点工作任务分解表》，聚焦短板弱项，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以落实《新时代爱国主义教育实施纲要》《新时代公民道德建设实施纲要》《中小学德育工作指南》为内容，以文明校园创建为载体，强化全镇教育系统政治担当和责任意识，以新的思路、新的举措、新的成效强力推进各项工作。

三、重点工作任务

（一）强化理想信念教育，推动社会主义核心价值观入脑入心入行

1.深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。

健全完善教育工委（党支部）理论学习制度，深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，学习贯彻落实习近平对江南重要讲话和指示精神，加强中国特色社会主义和中国梦学习宣传教育，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进机关、进学校、进头脑。

引导党员干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，在思想上、政治上、行动上同以习近平总书记为核心的党中央始终保持高度一致。

（牵头股室：

镇教育党总支；责任单位：

镇教育系统各中小学、幼儿园）

2.加强中小学校基层党组织建设。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的政治建设为统领，深入贯彻全国、全省和全市教育大会精神，全面落实新时代党的建设总要求，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，从严抓好思想政治和意识形态工作,从实做好党支部标准化建设提质达标工作，从紧加强师德师风建设，从长开展群团工作，统筹推进教育系统基层党组织各项工作全面进步、全面过硬。

（牵头股室：

镇教育党总支；责任单位:

镇教育系统各中小学、幼儿园）

3.组织实施中国道路宣传教育活动。

围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和全国、全省和全市教育大会精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，在清明、五一、五四、六一、七一、八一、十一及抗战胜利纪念日、烈士纪念日、国家公祭日、国家宪法日等重要节日，通过网上访谈、基层宣讲、展览展示、演讲征文等方式，组织开展中国道路宣传教育活动和国防教育。

将社会主义核心价值观教育融入到乡村少年宫建设之中，融入到市民公约、师德规范、中小学生守则等教育实践活动之中。

运用升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等重要礼仪活动传播主流价值。

（牵头股室：

镇教管中心德育处；责任单位：

镇教育系统各中小学、幼儿园）

4.深化社会主义核心价值观教育实践活动。

持续开展社会主义核心价值观“人知人晓、人信人守、人行人动”工程，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，师生做到熟知熟会“24字”。

利用电子显示屏、橱窗展板、道旗灯箱张贴刊播核心价值观，运用群众喜闻乐见的形式阐释解读“24字”社会主义核心价值观，把核心价值观要求体现融入到市民公约、学生守则、师德师风、团体章程之中。

各中小学校、中心小学少年宫要通过电子屏不定期滚动刊播社会主义核心价值观,在校园、教室、宿舍、食堂等醒目位置设置社会主义核心价值观“24字”，并组织开展各类主题教育活动。

开足开齐中小学道德与法治、思想品德、少先队活动、体育健康等课程。

（牵头股室：

镇教管中心德育处；责任单位：

镇教育系统各中小学、幼儿园）

5.开展先进典型评选学习宣传教育活动。

组织开展“新时代好少年”学习宣传活动，推荐评选校园之星、新时代好少年、道德模范等时代榜样。

深入开展做“四有好老师”（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）师德师风建设活动，提升教师职业道德境界。

（牵头股室：

镇教管中心教育党总支、德育处；责任单位：

镇教育系统各中小学、幼儿园）

（二）强化思想道德教育，培养未成年人高尚思想品质和良好道德情操

6.组织开展“我们的节日”主题教育实践活动。

持续弘扬中华民族优秀传统文化，引导广大青少年积极传承好春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日文化；积极开展主题鲜明的传统节日教育实践活动，丰富中小学生课外生活，通过举办经典诵读、楹联诗词鉴赏、文艺汇演、征文比赛、研学旅行、网上祭英烈等活动形式，引导广大教师和学生深刻理解中华传统节日的文化内涵。

（牵头股室：

镇教管中心德育处；责任单位：

镇教育系统各中小学、幼儿园）

7.大力开展中华经典诵读活动。

把经典诵读列入正常教学计

划、社团活动，引导未成年人传承和弘扬中华优秀道德文化，树立经典诵读教育“品牌”。

组织开展2020年中华经典诵读比赛活动。

（牵头股室：

镇教管中心德育处、辅导处；责任单位：

镇教育系统各中小学、幼儿园）

8.广泛开展青少年志愿服务活动。

以环境整治、走访慰问、志愿服务为主体,积极开展关爱空巢老人、留守儿童、困难职工、残疾人，组织扶贫帮困、慈善捐助、支教助学、义务献血、义演义诊、环境保护、植绿护绿、文明交通劝导等志愿服务活动。

各乡镇、校要以奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神为指导，通过演讲比赛、学习讨论、诗歌朗诵、参观寻访、故事讲述、文艺演出、义工帮扶、校园微博、与农民工子女结对帮扶等形式，组织中小学生开展“学雷锋志愿服务活动”“关爱学困生志愿服务行动”“创建文明城市志愿服务活动”。

（牵头股室：

镇教管中心德育处；责任单位：

镇教育系统各中小学、幼儿园）

（三）强化三全育人，全面落实立德树人根本任务

9.开展文明校园创建工作。

积极落实文明委成员单位责任制,健全完善文明校园创建工作标准及长效机制，广泛开展文明校园和美丽校园创建活动。

各校要以文明校园、美丽校园创建为抓手，讲文明语，做文明事，提升校园文明程度，丰富学校教育内涵，推动学校教育治理不断发展。

今年我镇中心小学将创建市、县级文明校园。

（牵头股室：

镇教管中心德育处；责任单位：

镇教育系统各中小学、幼儿园）

10.大力推进“阳光成长”心理健康活动。

发挥校外未成年人心理健康辅导站和学校心理咨询室的功能，加强心理健康教育与学科教学、团队活动、班主任工作、家庭教育和社区教育的渗透和融合。

利用网络、广播、微信公众号、抖音、快手等媒体,加大宣传力度，营造良好氛围。

通过开设心理课程、开展团体辅导活动、举办“阳光成长”专题讲座等，提高学生心理保健能力，促进学生身心健康发展。

（牵头股室：

镇教管中心德育处；责任单位：

镇教育系统各中小学、幼儿园）

11.丰富劳动教育实践活动。

开齐开足开好国家规定的劳动教育综合实践活动课程、通用技术课程，开展校内劳动、组织校外劳动、鼓励家务劳动，结合实际在地方和学校课程中加强劳动教育。

在主题班会、少先队等活动中融入劳动教育内容。

充分发挥研学旅行、实习实训等实践环节的育人功能。

引导学生从小树立尊重劳动、热爱劳动的意识，养成爱劳动的习惯，主动从事家务劳动、生产劳动、公益劳动和社会实践。

（牵头股室：

镇教管中心德育处；责任单位：

镇教育系统各中小学、幼儿园）

12.加强体育美育工作。

制定严格落实体育、美育教育的具体方案，面向全体学生，广泛开展普及性体育运动，严格落实体育课程和课时安排要求，实施《国家学生体质健康标准》，建立健全国家学生体质健康监测评价机制。

开齐开足美育课程，课时有落实、工作有落实，实施《中小学生艺术素质测评办法》《中小学生艺术教育工作自评办法》《中小学艺术教育发展年度报告办法》，提高学生审美与人文素养。

（牵头股室：

镇教管中心教

辅处和督导处；责任单位：

镇教育系统各中小学、幼儿园）

13.深入开展“戏曲、书法和传统体育进校园”活动。

传承中华传统文化,培育社会主义核心价值观,通过先试点、再推广、后普及的思路，广泛开展戏曲、书法和传统体育进校园活动，举办戏曲兴趣社团、戏曲表演、书法兴趣班、传统体育等社团活动，培养学生对传统文化的兴趣，增强学生体育艺术素养和审美素养。

认真实施《国家学生体质健康标准》测试并达标。

（牵头股室：

镇教管中心德育处；责任单位：

镇教育系统各中小学、幼儿园）

14.创新推动网络育人。

制定预防中小学生沉迷网络，打造清朗校园网络文化的专项工作方案，召开专题会议对预防中小学生沉迷网络提出具体要求，充分发挥网络的感染作用，建设引领性强的德育工作网，提高建网用网管网能力，加强学生网络素养教育，引导中小学生绿色上网、文明上网，防止沉迷网络游戏、自觉抵制网络不良诱惑和有害信息，养成文明网络生活方式，打造清朗的校园网络文化。

（牵头股室：

镇教管中心信息、电教处；责任单位：

镇教育系统各中小学、幼儿园）

15.持续开展国民教育。

推进城乡义务教育一体化发展，高度重视村级小规模学校和镇寄宿制学校，办好学前教育、特殊教育和网络教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

均衡配置镇内公共教育资源，积极探索强校扶助弱校同步发展措施，实行免试就近入学和信息公开制度。

健全学生资助制度，使绝大多数新增劳动力接受高中阶段及以上教育。

全面推进校务公开和收费公示制度，确保生均义务教育公用经费支出高于1000元，居民对义务教育的满意度高于90%。

建立和完善中小学生意外伤害保险制度，有效化解校园风险，提高校园风险防控能力。

（牵头人：

镇教管中心主任；责任股室：

镇教管中心学前处、项目与校产处、财务处、资助处、教辅处；责任单位：

镇教管中心各中小学、幼儿园）

16.完善未成年人思想道德建设工作网络。

进一步健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，发挥学校主阵地作用、家庭基础作用、社区平台作用，形成工作合力。

所有学校建成家长学校、成立家长委员会，组织开展好家庭教育培训。

开展未成年人思想道德建设工作品牌创建活动，形成常态化工作品牌，并在报刊、电视、网络等媒体宣传报道。

组织1—2次未成年人思想道德建设工作考评。

配合文明办、财政局等相关部门做好2020年中心小学乡村少年宫的管理使用情况。

（责任股室：

镇教管中心德育处、电教与信息处；责任单位：

镇教管中心各中小学、幼儿园）

17.营造公平公正健康向上的未成年人成长环境。

加强关心关爱留守儿童、残疾儿童、建档立卡户等特殊群体未成年人工作。

配合相关部门加强校园周边环境治理，深入打击校园周边违法违规经营行为，严格网吧管理,确保学校周边200米内无营业场所、无流动食品摊点，要结合“扫黑除恶专项斗争进校园”活动，协助相关部门整治校园周边环境，为未成年人营造一个良好的社会环境。

（责任股室：

镇教管中心德育处、资助处、督导处；责任单位：

镇教管中心各中小学、幼儿园）

18.积极开展校园各类环境整治和教育实践活动。

按照“四抓四促”工作要求，定期组织师生对校园内外环境进行综合治理，确保校园卫生无死角、校园路