小学三四年级体育教学计划及教学进度Word文档格式.docx
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一切行动听指挥
二
复习武术操
（一）
接力赛跑
复习武术操
（二）
绕“8”字
下肢各方向的踢摆
原地摆臂练习
三
走跑交替
单双脚跳圈
50米追逐跑
游戏
单脚跳+慢跑
50米放松跑
四
50米跑
《体育与健康》
各种姿势的起跑
50米快速跑
五
挑战迎战
50米测试
小组自主活动
<
一天的食物>
六
篮球
（一）
以小组进行练习
篮球
（二）
篮球（三）
七
篮球考核
立定跳远
比一比
八
看谁跳得步子少
立定跳远测试
（一）
立定跳远测试
（二）
九
检测身高体重
（一）
检测身高体重
（二）
十
坐位体前屈
柔韧性练习
跳跃赛跑
十一
分组自主活动
检测坐位体前屈
十二
50m*8
（一）
放松跑
50m*8
（二）
50m*8测试一
十三
50m*8测试二
趣味活动
十四
跳长绳
跨越障碍
十五
篮球技术—传球
传球接力
篮球技术—投篮
运球比赛
十六
小组篮球赛
仰卧起坐一
活动性游戏
十七
仰卧起坐二
测试：
仰卧起坐
十八
复习武术操
游戏课
十九
机动
二十
四年级体育教学计划
一、学生现状分析：
学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；
能掌握基本的单、双脚跳跃方法；
正确地跑步姿势和方法；
正面、侧面屈臂投掷方法；
学会与同伴合作学习；
能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；
在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。
但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量；
女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼；
本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。
二、教学内容：
1、体育与健康常识：
运动前后的注意事项；
过量饮水也会中毒；
玩与心理健康；
学会调控自己的情绪。
2、基本韵律体操：
趣味垫上运动；
棍棒操等；
3、运动技能：
掌握快速跑方法；
基本跳跃技能；
侧向投掷方法；
几种篮下传接球方法；
足球简单的踢球和运球基本动作；
掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；
4、游戏：
几种快速跑游戏；
花样踢毽子游戏；
跳绳游戏。
三、教学重点：
2、运动技能：
3、游戏：
四、教学难点：
运动技能：
五、教学措施：
1、及时了解、分析学生的学习信息。
2、打造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化等多元化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
4、根据学生实际，不断变化练习方式。
如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。
四年级第一学期体育教学进度
周次
基本部分
体卫常识；
跳上正撑，前翻下
武术操；
发展身体素质练习
跳上正撑，前翻下；
小篮球
跳短绳；
儿童基本舞步
侧手翻；
垫上游戏
发展跑的能力练习；
奔跑游戏
软式排球
50米快速跑；
发展身体素质练习；
跳跃游戏
耐久跑（400米）；
投掷游戏
发展跳跃能力练习；
软式排球；
跨越式跳高；
跳上正撑，前翻下奔跑游戏
室内游戏
武术基本功；
贴膏药游戏
上步投掷垒球；
武术基本动作；
基本舞步
儿童基本舞步；
开火车
跪跳起；
老鹰捉小鸡
手脚并用
游戏。
总结
六年级体育教学计划
康雄道
一、指导思想
坚持以“学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身计划的实施奠定了基础，培养学生德智体美劳全面发展，为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。
二、学情分析
六年级共有28人，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。
要求教师严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中！
同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情。
三、教学资源开发
教学计划在实施过程中，需要具备一定的体育场地和体育器材和设施，但是学校的体育资源有限，这就需要教师根据实际情况，修旧利废，因地制宜地利用场地器材，争取达到较好的教学效果。
四、教学措施
1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，注意体育理论与实践的有机结合，使学生认识体育，喜欢体育，参与体育，享受快乐体育。
2、在自主活动环节上，激发学生自主参与与学习的积极性，允许学生在“安全第一，健康第一”的前提下，选择自己喜爱的项目，提倡创新理念。
3、注重对学生思想品德教育，不但抓学生身体锻炼，促进身体健康，更要抓学生的心理健康和培养学生的社会适应能力。
五、教学目的任务
1、目的：
坚持“健康第一”，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益，激发学生的运动潜力，尽量挖掘和培养体育型人才。
2、任务：
①全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环境的适应能力。
②掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的任务，积极参加体育活动。
择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。
③对学生进行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造学生的文明形象，培养学生的集体荣誉感和爱国主义精神。
六、教学进度及内容课时分配
小学六年级体育课时计划
节次
教学目标
教材内容
1
布置任务、明确常规与要求
1、始业课
2、游戏：
报数
2
复习改进广播操
1、复习广播操
（一）
迎面接力
3
1、复习广播操
（二）
快快跳起来
4
复习改进武术“步型拳”动作
1、复习武术：
步型拳
跳绳接力
5
使学生了解游泳、长跑和运动场上安全常识
1、运动安全小常识
2、室内游戏：
看谁反应快
6
体会上肢摆伸和脚背小腿压垫用力配合动作
1、技巧：
跪跳起
穿过小树林
7
在帮助下练习跪跳起动作
匍匐前进
8
复习改进完整技术，提高动作质量
障碍接力
9
掌握简易急救和防冻常识，懂得自我保护
1、小伤简易急救和防冻常识
猜谜
10
检验单元教学效果、总结改进教法
跪跳起考核
搬运
11
学习协调用力的方法，发展上肢力量
1、原地投沙包
换物接力
12
掌握原地正面投沙包的技术动作
跳袋接力
13
使学生了解肺的功能，培养锻炼身体习惯
1、气体交换站
组字接力
14
学习原地投沙包的技术动作，体会协调用力
春种秋收
15
复习改进完整技术，提高投掷远度
运球接力
16
1、原地投沙包考核
齐心协力
17
培养学生环保意识、树立科学环境观
1、环保小常识
连词成句
18
学习800—1000米跑走交替，提高体能
1、耐久跑
过河
19
学习改进途中跑技术
垫球比多（排球）
20
学习改进弯道跑技术
运球接力（篮球）
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