最新部编版三年级语文上册期中复习资料Word文件下载.docx

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（衣服）（服装）（服气）

装：

（服装）（装扮）（化装）静：

（安静）（静谧）（宁静）

停：

（停止）（停下）（停车）粗：

（粗细）（粗心）（粗糙）

影：

（影子）（倒影）（背影）

第二课花的学校

荒（huāng）笛（dí

）罚（fá

）假（jià

）裳（shang）落（luò

）舞（wǔ）

狂（kuá

ng）互（hù

）所（suǒ）够（gò

u）猜（cāi）臂（bì

荒：

（荒草）（荒野）（饥荒）笛：

（笛子）（吹笛）（牧笛）

罚：

（惩罚）（罚款）（处罚）假：

（放假）（假期）（请假）

裳：

（衣裳）（霓裳）落：

（落下）（坠落）（落差）

舞：

（跳舞）（舞蹈）（起舞）狂：

（疯狂）（狂欢）（癫狂）

互：

（相互）（交互）（互相）所：

（所以）（厕所）（所见）

够：

（能够）（足够）（够着）猜：

（猜测）（猜谜）（猜拳）

臂：

（手臂）（双臂）（小臂）

第三课不懂就要问

背（bè

i）诵（sò

ng）例（lì

）圈（quān）段（duà

n）糊（hú

）练（lià

n）

涂（tú

）呆（dāi）戒（jiè

）厉（lì

）挨（á

i）楚（chǔ）

背：

（背诵）（背书）（背叛）诵：

（背诵）（诵读）（朗诵）

例：

（例子）（举例）（例如）圈：

（圆圈）（圈子）（圈住）

段：

（段落）（分段）（几段）练：

（练习）（操练）（训练）

糊：

（糊涂）（糊弄）（浆糊）涂：

（糊涂）（涂鸦）（涂料）

呆：

（痴呆）（呆子）（呆若木鸡）戒：

（戒烟）（警戒）（戒尺）

厉：

（严厉）（厉声）（厉害）挨：

（挨着）（挨打）（挨骂）

楚：

（苦楚）（清楚）（楚楚动人）

◆日积月累

所见

【清】袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

译文：

牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

忽然想要捕捉树上鸣

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。

◆走进课文

一、近义词、反义词汇总

（一）近义词

鲜艳—艳丽打扮—装扮敬爱—敬重朗读—诵读安静—宁静热闹—喧闹

摇晃—摇摆湿润—潮湿流利—流畅霎时—瞬间详细—细致认真—仔细

（二）反义词

鲜艳—黯淡安静—吵闹热闹—冷清古老—新颖湿润—干燥流利—结巴

详细—简略认真—马虎

二、多音字组词

假

jià

（放假）

裳

shang

（衣裳）

背

bè

i

（背诵）

jiǎ

（真假）

chá

ng

（霓裳）

bēi

（背包）

圈

quān

（圆圈）

挨

āi

（挨着）

juà

n

（圈养）

á

i 

（挨打）

三、课文主要内容

1.大青树下的小学

课文通过描写西南边疆的一所民族小学的孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

2、花的学校

《花的学校》节选自泰戈尔《新月集》。

作者以清新流畅的笔触，勾画出甜美纯净的儿童世界。

顽皮活泼而且具有丰富细腻的想象力的孩子，在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花儿时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。

作者巧妙地从孩子的眼中叙出花儿们的美丽、活泼、可爱、向上，充满了儿童情趣。

3、不懂就要问

这篇文章讲述的是孙中山在私塾中大胆问老师，不怕被批评，最终得到了老师的解答的故事。

四、课文心得体会

1、《大青树下的小学》让我感受到：

祖国各民族之间的友爱和团结。

2、《花的学校》让我感受到：

花儿们的活泼、可爱、美丽、向上，充满了儿童情趣。

3、《不懂就要问》让我感受到：

要勇于提出问题，学习不懂就要问的精神。

五、词语解释

鲜艳：

鲜明而美丽。

打扮：

修饰装扮出来的样子。

绚丽多彩：

形容色彩丰富华丽。

好奇：

对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

招引：

吸引。

粗壮：

指粗大而结实。

枝干：

树木的主干与旁枝。

荒野：

荒凉的野外。

狂欢：

纵情欢乐。

碰触：

接触、碰撞。

扬起：

高举、卷起。

◆语文园地

一、好词积累

带身体部位的成语：

摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆

面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥

第二单元

◆词语盘点

第四课古诗三首

径（jì

ng）斜（xié

）赠（zè

ng）刘（liú

）残（cá

n）犹（yó

u）傲（à

o）

君（jūn）橙（ché

ng）橘（jú

）挑（tiǎo）寒（há

n）霜（shuāng）盖（gà

i）

菊（jú

）送（sò

ng）径：

（小径）（路径）（捷径）斜：

（歪斜）（倾斜）（斜角）

赠：

（赠送）（赠予）（赠品）刘：

（姓刘）残：

（残留）（残疾）（残缺）

犹：

（犹如）（犹豫）（犹疑）傲：

（骄傲）（孤傲）（傲骨）

君：

（君子）（君王）（君主）橙：

（橙子）（橙黄）（橙花）

橘：

（橘子）（橘黄）（橘皮）挑：

（高挑）（挑事）（挑拨）

寒：

（寒冷）（寒心）（寒冬）霜：

（霜降）（冰霜）（霜花）

盖：

（盖子）（盖上）（锅盖）菊：

（菊花）（秋菊）送：

（送别）（赠送）（送礼）

第五课铺满金色巴掌的水泥道

洼（wā）印（yì

n）凌（lí

ng）增（zēng）棕（zōng）靴（xuē）

洼：

（坑洼）（洼地）（水洼）印：

（印章）（印记）（印痕）

凌：

（凌空）（冰凌）（凌乱）增：

（增加）（增强）（增大）

棕：

（棕色）（棕榈）（棕树）靴：

（靴子）（长靴）（马靴）

第六课秋天的雨

钥（yà

o）匙（shi）缤（bīn）枚（mé

i）争（zhēng）勾（gōu）喇（lǎ）

叭（bā）厚（hò

u）曲（qǔ）丰（fēng）盒（hé

）颜（yá

n）料（lià

票（pià

o）飘（piāo）仙（xiān）淡（dà

n）闻（wé

n）梨（lí

钥：

（钥匙）（锁钥）匙：

（钥匙）（汤匙）缤：

（缤纷）（五彩缤纷）（落英缤纷）

枚：

（一枚）（不胜枚举）争：

（争吵）（争抢）（争先）

勾：

（勾起）（勾引）（勾手）

喇：

（喇叭）（喇嘛）（哈喇子）叭：

（喇叭）（叭哒）厚：

（厚薄）（厚重）（厚实）

曲：

（曲线）（弯曲）（歌曲）丰：

（丰富）（丰厚）（丰收）

盒：

（盒子）（饭盒）（盒饭）

颜：

（颜料）（颜色）（颜面）料：

（颜料）（材料）（料想）

票：

（钞票）（门票）（邮票）飘：

（飘荡）（飘扬）（飘散）

仙：

（神仙）（仙人）（仙境）淡：

（咸淡）（淡薄）（淡漠）

闻：

（听闻）（闻到）（耳闻）梨：

（梨子）（鸭梨）（雪梨）

第七课听听，秋的声音

抖（dǒu）蟋（xī）蟀（shuà

i）振（zhè

n）韵（yù

n）掠（lü

è

）吟（yí

辽（liá

o）阔（kuò

）抖：

（发抖）（抖落）（颤抖）蟋：

（蟋蟀）蟀：

（蟋蟀）振：

（振动）（振奋）（振作）韵：

（韵味）（韵律）（气韵）

掠：

（掠夺）（掠过）（掠取）吟：

（吟诵）（吟哦）（低吟）

辽：

（辽阔）（辽远）（辽国）阔：

（广阔）（宽阔）（阔绰）

◆日积月累

描写秋天的成语：

秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实

◆走进课文

一、近义词、反义词汇总

（一）近义词

明朗—晴朗潮湿—湿润熨帖—舒服平展—平整规则—规矩凌乱—杂乱

增添—增加愉快—愉悦清凉—凉爽温柔—温顺炎热—炽热香甜—甘甜

叮咛—叮嘱辽阔—广阔饱满—丰满

明朗—昏暗凌乱—整齐增添—减少愉快—悲伤清凉—炎热温柔—粗暴

辽阔—狭隘饱满—干瘪

二、多音字组词

1.tiǎo（挑头）1.qǔ（歌曲）

挑曲

2.tiāo（挑选） 

2.qū（弯曲）

三、课文主要内容

1.古诗三首

《山行》：

这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。

在这首诗中，杜牧以情驭景，敏捷、准确地捕捉足以体现自然美的形象，并把自己的情感融汇其中，使情感美与自然美水乳交融，情景互为一体。

《赠刘景文》：

这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。

诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。

“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。

后两句议景，揭示赠诗的目的。

说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。

《夜书所见》：

这首诗，写秋夜所见之景，抒发羁旅思乡之情。

2、铺满金色巴掌的水泥道

课文写一夜秋雨后水泥道上落满了金色的梧桐树叶，将水泥道装扮得更美了。

作者小心地走在水泥道上，第一回觉得水泥道真美啊！

表达了作者对雨后美景的赞美、对生活的热爱。

3、秋天的雨

这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。

课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。

4、听听，秋的声音

这篇课文是一首现代诗，课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。

四、课文心得体会

1、《铺满金色巴掌的水泥道》让我感受到：

要热爱生活，才会有所发现。

2、《秋天的雨》让我感受到：

秋天的美丽、丰收与欢乐。

3、《听听，秋的声音》让我感受到：

秋天独特的风情，与秋天景象的美好。

五、词语解释

远上：

向山的远处伸展。

寒山：

深秋时节的山林。

石径：

石头小路。

霜叶：

被秋霜打过的枫叶。

篱落：

篱笆。

熨帖：

贴切、妥帖、舒服。

叮咛：

指叮嘱。

辽阔：

指宽阔的、广阔的。

第三单元

第八课《去年的树》

融（ró

ng）伐（fá

）斧（fǔ）锯（jù

）切（qiē）煤（mé

i）燃（rá

冷（lěng）离（lí

）等（děng）剩（shè

ng）砍（kǎn）谷（gǔ）柴（chá

i）

油（yó

u）诉（sù

）睁（zhēng）接（jiē）

融：

（融洽）（融化）（融合） 

伐：

（砍伐）（伐木）（步伐）

斧：

（斧子）（斧头）（鬼斧神工）切：

（切菜）（切合）（切开）

锯：

（锯木头）（锯子）（锯开）煤：

（煤气）（煤油灯）（煤炭）

燃：

（点燃）（燃烧）（燃气）冷：

（寒冷）（冰冷）（冷气）

离：

（离开）（离别）（离去）等：

（等待）（上等）（等级）

剩：

（剩下）（所剩无几）（剩饭）砍：

（砍柴）（砍刀）（砍树）

谷：

（谷子）（五谷）（谷堆）柴：

（柴火）（柴堆）（火柴）

油：

（绿油油）（油麦菜）（花生油）诉：

（告诉）（诉说）（起诉）

睁：

（睁眼）（眼睁睁）接：

（接着）（接下来）（连接）

第九课《那一定会很好》

缩（suō）努（nǔ）茎（jīng）推（tuī）吱（zhī）拆（ch