新江苏省南京市度届高三第三次模拟考试生物试题Word文件下载.docx
《新江苏省南京市度届高三第三次模拟考试生物试题Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新江苏省南京市度届高三第三次模拟考试生物试题Word文件下载.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
A.图1中，A点与B点限制酶促反应速率的因素相同
B.图2中，D点与F点酶的空间结构都被破坏且不能恢复
C.图3中，G点时将对应相关因素调至最适，酶促反应速率不能同步升高
D.图1、图2、图3中相关因素依次是底物浓度、pH、温度
4.下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是
A.细胞生长过程中体积越大，细胞的物质运输效率越大
B.多细胞生物体的细胞分化有利于提高各种生理功能的效率
C.衰老的细胞内酶活性降低，细胞体积缩小，细胞核萎缩
D.细胞凋亡受基因控制而不受外界因素影响
5.下表有关科学家的研究成果、研究方法与事实不符的是
选项
科学家
研究成果
研究方法
A
施旺、施莱登
细胞学说
解剖和观察法
B
萨顿
基因位于染色体上
假说—演绎法
C
沃森和克里克
DNA双螺旋结构
物理模型法
D
鲁宾和卡门
光合作用释放的氧气来自水
同位素标记法
6.雄性东亚飞蝗体细胞中有23条染色体，均为端着丝粒，其性染色体组成为X0型。
雌性蝗虫的性染色体组成为XX型。
下图是精巢内处于不同分裂中期的图像，有关叙述正确的是
A.图1细胞处于有丝分裂中期
B.图2细胞分裂产生的两个子细胞染色体数量相同
C.图2细胞产生的精子与卵细胞结合后发育的个体均为雌性
D.图2和图3细胞中染色体数和染色体组数均相同
7.下列对孟德尔杂交实验的分析，叙述正确的是
A.孟德尔提出性状是由染色体上的遗传因子控制
B.杂合子自交产生3:
1的性状分离比属于孟德尔提出的核心假说
C.孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计了正、反交实验
D.预测测交后代出现1:
1的性状分离比属于演绎推理过程
8.下列有关遗传变异的叙述，错误的是
A.肺炎双球菌的体内转化实验不能证明S型菌的DNA可使小鼠致死
B.35S标记的噬菌体侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
C.花药离体培养过程中，基因突变、基因重组、染色体变异均有可能发生
D.皱粒豌豆的形成说明基因是通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物性状
9.下图为某家族遗传家系图。
甲病和乙病均为单基因遗传病，控制两病的基因独立遗传，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因。
下列分析正确的是
A.甲病与乙病的遗传方式均为常染色体隐性遗传
B.Ⅲ1和Ⅲ5的基因型相同的概率为2/3
C.若Ⅲ2与Ⅲ7结婚，生一个同时患两病男孩的概率为1/24
D.若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是其父亲
10.下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示自然条件有差异、存在地理隔离的3个地区。
Ⅰ地区内物种甲中的某些个体迁移到Ⅱ、Ⅲ地区，经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙。
A.乙、丙之间出现的差异主要是基因重组的结果
B.甲、丙之间存在地理隔离，但两者的种群基因频率相同
C.乙、丙之间形成生殖隔离后将无法交配产生后代
D.甲、乙、丙之间差异的根本原因是基因的多样性
11.类风湿性关节炎（RA）是一种慢性自身免疫性疾病，研究人员分别测定了多例健康志愿者和RA患者血淸中四种淋巴因子的平均含量，结果如图1。
糖皮质激素（GC）是治疗RA的药物之一，其分泌的调节途径如图2。
下列分析错误的是
A.ⅠL-4和ⅠL-10能促进B细胞增殖分化，从而促进免疫反应
B.GC可能通过减少TNF-α和IL-6的数量来达到治疗RA的效果
C.免疫应答的稳态有赖于四种淋巴因子相互作用、共同维持
D.RA患者长期大剂量使用GC，可能会导致肾上腺皮质萎缩
12.下图表示人体四种体液之间的相互关系，下列叙述正确的是
A.甲中02浓度一定比丙中的低
B.淋巴细胞所处的内环境是乙
C.寒冷时，调节过程中产生的信息分子均需通过丙和丁运输
D.食物过咸时，垂体释放到丁的抗利尿激素量增加
13.下图表示反射弧的结构模式图，①〜⑤表示相关结构。
A.⑤是效应器，指肌肉或腺体，刺激②引起⑤反应不能称为反射
B.分别电刺激②、④，观察电流表指针偏转次数，可验证兴奋在神经元间单向传递
C.神经递质的合成与释放、在突触间隙中的扩散及作用于突触后膜均需消耗ATP
D.若乙为抑制性神经元，丙释放兴奋性递质后，乙的膜电位仍然是外正内负
14.2017年，三个美国科学家揭秘生命的“生物钟”获得诺贝尔生理学奖。
人体除了人脑主生物钟外，还存在肝脏、胰腺等局部生物钟，如肝脏生物钟能影响肝糖原的分解。
A.与生物节律控制有关的中枢存在于脑干中，该结构还具有分泌功能
B.糖尿病的发生可能与维持血糖平衡的肝脏生物钟失调有关
C.活跃在人脑中的主生物钟基因不存在于肝脏、胰腺等组织细胞中
D.若小鼠肝脏生物钟基因被敲除，小鼠一定会出现高血糖
15.某研究小组对酵母菌进行了相关研究，图1为果酒发酵过程中酵母菌种群数量的变化，图2是图1某时刻台盼蓝染液染色后显微镜视野下计数室局部图像（实心表示染成蓝色），图3为探究酵母菌呼吸方式的装置之一。
A.调查酵母菌种群数量的方法为样方法
B.图1中酵母菌数量达到c时开始产酒，de段数量臧少与酒精含量过高有关
C.图2的中方格内酵母菌活菌数与死菌数大致相等，此时对应于图1的cd段
D.酵母菌发酵产酒时，图3装置中红色液滴有可能左移
16.已知甲、乙两种植株均为二倍体纯种，甲植株高产、乙植株酎盐减。
现要利用这两种植株培育出既高产又耐盐的新品种，下列技术不可行的是
A.利用植物体细胞杂交技术，可获得四倍体杂种目的植株
B.将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培穿出目的植株
C.两种植株杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株
D.诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株
17.下列有关生态工程的叙述，错误的是
A.农村综合发展型生态工程遵循了物质循环再生和整体性原理
B.我国南方的桑基鱼塘是运用系统整体性原理的典型实例
C.小流域综合治理的目标是建立稳定高效的复合系统，获得最大的生态和经济效益
D.“环境友好技术”及低污染淸洁生产工艺可以减少城市污染的产出
18.下列关于生物实验的叙述，错误的是
A.观察植物细胞质壁分离及复原时，至少被要用显微镜观察三次以便前后对照
B.探究PH影响酶活性的实验中，可以用淀粉与唾液淀粉酶作为实验材料
C.制备固定化酵母细胞时，凝胶珠带尾巴的原因可能是针筒离烧杯液面距离太近
D.利用PCR技术在生物体外快速扩增目的基因是依据DNA双链复制的原理
19.甲、乙、丙、丁四个生物兴趣小组分别按如下流程进行科学探究活动，据此分析正确的是
甲：
挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→果酒
乙:
植物组织→形成愈伤组织→长出丛芽→生根→试管苗
丙:
让豆腐长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶―密封腌制→获得腐乳
丁:
取材→切片→染色→制片→观察脂肪颗粒
A.甲组所用发酵瓶用体积分数为70%的酒精消毒或用洗洁精洗涤
B.乙组欲让试管苗生根，应适当提高细胞分裂素/生长素的比值
C.丙组在制作中时常向腐乳坯表面喷水，以利于毛霉菌丝的生长
D.丁组染色后需要用无水乙酵洗去浮色以便于观察
20.根据以下实验操作或结果示意图，有关分析正确的是
A.图1中的玻璃棒在搅拌过程中需沿一个方向轻缓进行
B.红色苋菜叶切碎放入清水中，水变成了红色将同种叶片进行色素提取层析分离，其中紅色色素带位于图2的⑤处
C.图3倒平板操作时，倒好后应立即将其倒过来放置
D.欲获得雌性个体，胚胎移植前常选用图4中内细胞团作性别鉴定
二、多项选择题:
本部分包括5题，每题3分，共计15分。
每题有不止一个选项符合题意。
每題全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
21.下列对有生理过程的描述，错误的是
A.乳腺细胞合成抗体通过胞吐的方式释放到乳汁中
B.葡萄糖进出同种细胞的方式一定相同
C.过氧化氢酶为催化过氧化氢的分解提供更多的活化能
D.细胞呼吸中丙酮酸产生的场所是细胞质基质，消耗的场所可能是线粒体基质
22.下图1为真核生物DNA的结构，图2是其发生的生理过程。
A.图1中④是组成DNA的基本单位之胞嘧啶脱氧核苷酸
B.图1中DNA一条链上相邻的G和C通过氢键连接
C.图2生理过程在真核生物体内绝大多数细胞中都能发生
D.图2中可看出该过程是双向进行的，图中的酶是解旋酶
23.用经过处理后的鸡粪沼液来培养小球藻，以降低沼液中的氨氮、总磷等含量。
A.鸡粪便中所含的能量属于鸡未摄入的能量
B.此生态系统中，小球藻既是生产者，又是分解者
C.小球藻吸收沼液中的无机氮可用于合成自身的叶绿素、核酸等
D.对鸡粪沼液的处理能提高能量的利用率
24.SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康复后的血淸中有抗S蛋白的特异性抗体。
研制预防SARS病毒的疫苗简要的操作流程如下，有关叙述正确的是
A.步骤①所代表的反应过程是逆转录
B.将大量扩增的S基因直接导入大肠杆菌，也能得到表达的S蛋白
C.步骤③和⑤常用的方法分别是农杆菌转化法和显微注射法
D.可用抗原-抗体杂交法检测细胞中是否真正成功表达了病毒S蛋白
25.日前微信传言手机屏幕细菌比马桶按钮上的多。
两个兴趣小组分别展开如下图的实验过程。
A.通过观察菌落的形态、大小，可知手机屏幕和马桶按钮上都存在多种微生物
B.以上两组实验在接种过程中均需要用到酒精灯、接种环等
C.两组实验操作均正确且完全一致，但结果截然不同，原因可能是取样部位不同
D.该实验对照组可以设置为取相同培养基接种等量无菌水进行培养
三、非选择题:
本部分包括8题，共计65分。
26.（8分）图1是某动物细胞的亚显微结构示意图。
该细胞在有丝分裂时，母细胞中的姐妹染色单体均须附着于纺锤丝上，这称为双定向作用。
一种称为纺锤体装配检查点（SAC）的监控机制能监视纺锤丝附着过程，一旦发现如图2所示的异常现象，便暂停姐妹染色单体的分离和有丝分裂的继续进行，直到双定向作用完成才能继续进行分裂。
（1）图1中结构①②③④⑦等参与构成。
（2）能为图2中染色体移动提供能量的是图1中的（填图中编号）。
（3）根尖成熟区细胞（填“会”或“不会”）出现图2所示的染色体，原因是。
（4）由题意可判断MCC对APC的作用是（填“促进”或“抑制”）。
（5）在荧光显微镜下观察被标记的该动物的精原细胞，等位基因A、a分别被标记为红、黄色，等位基因B、b分别被标记为蓝、绿色。
图3中Ⅰ、Ⅲ都处于染色体向两极移动的时期。
若不考虑基因突变和交叉互换，则：
Ⅰ时期的细胞中向每一极移动的都有红、黄、蓝、绿色荧光点各个；
Ⅲ时期的细胞中向每一极移动的荧光点颜色有；
升级会员 