企业博士后创新型人才培养机制和开发思路Word文档格式.doc

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当前世界形势正在发生巨大变化，培养高层次人才应当是博士后工作的核心所在。

因此在当前就业形势严峻，政府经费投入有限的情况下，适当调整国家博士后政策导向，大力鼓励和支持实力较强的企业设博士后站，将博士后工作与高层次年轻人才队伍建设紧密结合起来，拓宽用人单位与博士后双向选择和人才有序流动的渠道，既有利于减缓出站博士后的就业压力，也可以吸引更多优秀的博士进入企业博士后科研工作站，通过博士后阶段的培养和锻炼，加快优秀青年人才脱颖而出，不断提高我国人才梯队建设的整体水平。

（二）改革博士后工作的投入机制

扩大博士后规模，培养更多的高层次创新人才，必须要加大培养投入。

首先，国家要根据经济发展水平和教育、科技领域的投入增长幅度，定期调整博士后培养的投入总量，保证博士后培养投入的稳定增长；

其次，地方政府要将博士后投入纳入地方高层次人才培养和科教事业的财政预算中；

第三，设站单位要将博士后培养投入纳入人才培养预算中，在政府扶持有限的情况下自筹解决投入问题，扩大博士后的招收规模，努力形成多元化的投入渠道，保证博士后事业蓬勃发展。

全面推进企业博士后培养工作，要着重发挥高校科研院所和企业等设站单位的积极性，充分利用这些单位师资力量雄厚、学术水平高、科研实力强、科技信息发达、学术氛围浓厚等优势资源，为国家培养更多优秀的博士后创新人才。

二零零五年在庆祝博士后制度建立二十周年大会上，温家宝接见全国优秀博士后代表时指出：

“总结二十年来的经验，培养造就现代化建设需要的高层次创新人才必须具备四个条件：

第一要有一个好的制度，第二要有正确的培养方法；

第三要有大批的秀教师队伍，第四要有活跃的学术气氛”。

此外，为了保证博士后事业的平衡发展，国家博士后日常投入资助计划，还应适度向边远偏僻地区和冷门行业的设站单位倾斜，因为这些地区和行业在博士后培养方面的投入往往比较有限。

（三）完善博士后制度的管理体系

全面实施博士后三级管理体制，推行博士后工作属地化管理是博士后事业发展的客观要求。

各地各单位要针对目前的博士后管理现状，提高管理工作效率，多方面激发企业博士后与合作导师，以及博士后站的积极性。

要着力强化各级管理服务职能，完善制度建设，改进工作方法，简化办事程序。

在企业博士后工作的评估考核中，要进一步完善评估考核指标体系。

评估考核指标不仅要考察制度建设、招收人数和科研成果等情况，还应考虑其它更加科学的衡量指标。

例如，博士后出站报告较能反映博士后的现有研究水平和发展潜力，但目前很难纳入考核指标体系进行量化处理，这些问题都值得商榷。

随着企业博士后科研工作站的发展和完善，对博士后工作和企业创新将会提出了新的更高要求，要在认真总结经验的基础上，研究和解决存在的问题与不足，不断完善和创新管理制度，改进工作方式方法，将博士后人才培养工作推上新台阶。

二、企业博士后创新型人才的特质要求

企业博士后是我国高层次人才队伍的有机组成部分，是提高我国科技创新竞争力的重要力量，在建设创新型国家，推动产业创新发展方面发挥着积极作用，因此在培养企业博士后的过程中，要着重强化博士后创新能力等方面特质的提升。

（一）创新意识

创新型人才的问题意识很强，不仅对新异事物的刺激很敏感，而且能够从貌似平淡无奇的事物中觉察到奇特的、不同寻常的现象，从而产生与众不同的疑问和联想。

创新型人才不会盲目接受书本上的结论和他人的观点，他们会经常自设疑问，以求判断人类认识的正确与否，以及如何改进而使之更为科学，从而追求更有效的解决问题的路径，并由此形成求异求新的思维模式。

所以创新型人才在对待任何问题时，都不会人云亦云，随波逐流，而是常常能够提出与众不同但又可以为大家所接受和认可的观点，能够发表独到的见解。

创新型人才不满足于己有的答案，总是试图寻找新的方法，因此各种新知识、新观点、新理论和新技术，往往会很快引起他们的注意，并试图把这些新成果运用到所从事的工作中，产生新的成效。

创新欲望是创新活动中的一种积极且富有成果的意识形式，是创新者进行创新活动的出发点和内在的动力源，其表现主要有以下方面。

第一，对事物的怀疑感。

大凡创新型人才都不满足于对现实经验的直接依赖和传统事物的简单继承，而是敢于跳出一般观念并大胆发问，他们喜欢用自己的眼睛去看别人没有看到的东西，在别人司空见惯的事物中去发现新的意义，在那些一直被认为是千真万确的真理中找出纰漏。

笛卡尔说过:

“科学产生于怀疑”，大胆怀疑是创造活动的重要特征。

创新者发现并提出一个或一系列新鲜而深刻的问题，对传统的学说、观念、理论进行大胆的推敲、追寻、检验，往往是建立新理论的开端。

这种敢于怀疑、喜欢独立思考、勇于创新的精神，促使自己并鼓励别人追求真理，不甘心落后于前人，不受他人思想的束缚，不人云亦云，不满足现有的知识，敢于另辟新径，勇于试验自己的设想和判断力。

他们常常发出这样的疑问:

“为什么用这种方法，不用另一种方法?

”并坚定不移地维护自己的观点。

第二，强烈的好奇心。

好奇心往往是因为人们对自身不了解、不熟悉的事物及其状态所产生的一种新奇感和兴奋感，是由外界刺激引起的一种主观体验状态，它表现为对新事物的关注以及为了弄清楚它们的因果关系而提出各种问题等方面。

孩子的好奇心是最强烈的，许多人随着年龄的增长和阅历的丰富，好奇心反而越来越弱。

但是创新型人才却永葆童心，虽然白发苍苍，却用自己明亮的内心之光，探求地注视着整个世界。

富于创新的人能像孩童那样，对未知世界充满了新鲜的好奇，并由此引导出强烈的求知欲。

爱因斯坦说:

“谁要是不再有好奇心，也不再有惊讶的感觉，他就无疑于行尸走肉，他的眼睛是迷糊不清的。

”创新者对别人不带任何成见，不会过早地下结论，他们虚心听取别人的意见，并敢于承认自己不是全知全能的。

他们不害怕别人的嘲讽，经常带着新鲜好奇的眼光认真地不带任何成见地看待事物和观察世界。

第三，浓厚的创新兴趣。

创新型人才对各种活动表现出浓厚的兴趣，他们向往并热衷于创新活动，他们能从中得到心理上的满足和快感。

生物学家达尔文说过:

“热衷于一切我所认为有趣的事物，并以了解任何问题与事件为极大的满足。

”在对真理的探索中，创新者具有强烈多样的兴趣，他们沉溺陶醉在知识的海洋里，喜欢迷恋于了解发现任何复杂的问题和事物之中。

俗话说“知之者，不如好知者;

好知者不如乐之者。

”创新型人才的成功，正是对这一至理名言的验证。

（二）团队精神

当今世界很多重大工程都伴随着重大技术创新和技术突破，是多部门、多团队协作的成果，需要科学技术人员有团结协作的精神。

如航天工程、三峡大坝、青藏铁路等，都是中华民族科技创新、管理创新、系统集成创新的伟大成就。

这些宏伟的计划，没有创新思维，没有系统工程思想的指导是不可能实现的。

系统集成和团队合作的重要性，从美国阿波罗登月计划也可见一斑，阿波罗登月计划的负责人韦伯说：

阿波罗宇宙飞船的技术，没有一项是新的突破，都是现成的技术。

关键在于能否运用系统方法构成一个新的系统，把它们精确无误地组织好，实行系统管理。

这是系统工程创造出的奇迹，也是系统集成创新的奇迹。

在信息化社会，独立自主是决定创造力的一个重要因素，与此同时，合作精神和能力逐渐体现出在创造性活动中的巨大潜力，成为企业博士后必须具备的一项能力素质。

复杂问题的解决需要各种不同的知识，需要多方的合作。

越来越多的发明和创造成果都不再是单独一个人能够完成的，而是人与人合作的结果。

如果没有与别人合作相处的能力，即使有创造性的思维，创造性产品也不容易产生。

而且在与人合作的过程中，有助于学会沟通、提高人际交往能力，这对于学会生存也是至关重要的。

因此，知识经济时代和学习化社会所需要的企业博士后必须具备良好团队合作精神和合作能力。

（三）敢冒风险

创新型人才必须是有理想、有抱负、有坚韧创新意志的人，具备良好的献身精神和进取意识、强烈的事业心和历史责任感等可贵的创新品质。

只有具备了这种品质才能永不放弃向上攀登，为了既定的目标必须始终不懈地进行奋斗，锲而不舍，遭到阻挠和诽谤不气馁，遇到挫折和挫败不退却，牺牲个人利益也在所不惜，不达目的誓不罢休，不自暴自弃，不轻言放弃。

只有具备了这样的创新意志，才能不断战胜创新活动中的种种困难，最终实现理想的创新效果。

第一，创新的胆识与意志。

创新者有着大无畏的气概，他们常常表现出“初生牛犊不怕虎”的勇气，敢于冒险，去夺取看起来是不可能的成果，甚至准备迎接厄运和挫折。

为了发明创新，他们不计名利，不畏艰辛，敢于牺牲，即使是丧失生命也在所不惜。

创新的天空有时变得风雨无常，创新者仍旧无所畏惧，持之以恒。

作为创新者来说，不仅要面对鲜花和掌声，更要面对失败和痛苦，乃至要以身躯换取创新灵魂的不朽，这就是创新者的伟大人格品质。

顽强的意志品质是创新者一个基本特征，包括毅力和坚强。

毅力是为达到既定目标而不懈努力的一种心理状态，包含着持之以恒的耐力、忍耐和克己。

坚强是保证创造者的意向行为稳定地持续下去的精神状态。

创新性的工作困难是很多的，其本身就是从已知去探索未知，披荆斩棘开辟出一条前人没有走过的新路，或者在自然界的汪洋大海之中去寻找别人还没有发现的东西，这本身就存在极大的困难，这种困难来自于自己知识的不足、经费和设备等因素的局限，也有长期从事繁琐的实验探索和枯燥乏味的理论演绎所带来的难以忍受的精神折磨，甚至还有一再失败所遭遇的打击。

因此，创新者都具有钢铁般的意志，排除万难的勇气，只有坚忍不拔、百折不挠、顽强拼搏地战胜科学研究中各种各样的困难，才能有所发现、有所发明、有所创造。

马克思说:

“在科学上是没有平坦的大道可走的，只有在那崎岖小路上攀登的不畏劳苦的人，才有希望达到光辉的顶点。

”这正是科学创新历程的真实写照。

法国细菌学家巴斯德曾直言不讳地说:

“告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。

”“大凡有价值成就的人，在面临反复挫折的时候，都需要毅力和勇气。

”其实，创新者们从事任何一项创造性活动，要想获得成功，取得有价值的成果，都需要有执着的勇气，坚韧的毅力、顽强的斗志和锲而不舍、不屈不挠的精神。

第二、创新热情和激情。

热情是一种强有力、肯定而深刻的情绪体验，它是创新成功的最基本的心理条件，也是创新者个性特征中不可缺少的因素。

一个丧失热情和缺乏责任感的人，是不可能以积极主动的姿态投身到创造性的活动中去。

凡是在科学上、在艺术上、在具体的工作岗位上有所创新、建树、取得卓越成绩的人，无一不是对工作充满激情。

因此，真正的创新者都是满怀热情的人，他们总是精力旺盛、意气风发，对创新充满着兴趣感、兴奋感和幸福感，为创新而奋斗达到入迷、如痴如醉的状态。

（四）创新思维

思维活跃包括两个方面的含义，一是指很快产生想法。

比如，当一个问题出现后，能够很快找到解决问题的办法;

二是指在同样时间