山东省济宁市嘉祥县第二中学届九年级上学期第一次月考语文试题及答案Word文档格式.docx

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n）妖娆（rá

o）

B．佝偻（lǚ）宽宥（yò

u）惊骇（hà

i）枉然（wǎnɡ）

C．阴翳（yì

）觥筹（ɡuānɡ）绮户（qǐ）累赘（zhuì

）

D．冠冕（miǎn）麾下（huī）珐琅（fà

）野蔌（sù

2．下列词语中书写完全正确的一项是（　　）（2分）

A．贸然广袤　　形消骨立　　丰功伟绩

B．亵读坍塌　　强聒不舍　　心无旁骛

C．宽宥娉婷　冥思苦想　　荡然无存

D．忧戚游弋　　金戈铁马　　不知所错

3.下列句中划线成语运用有误的一项是（）（2分）

A.别有用心的外国媒体断章取义报道我国“一带一路”的经济政策。

B.不法分子无视消费者的利益，只将牟取暴利作为他们的不二法门。

C.墙上挂满了名人字画，其实他什么都不懂，不过是附庸风雅罢了。

D.本来是留给老李的位置，怎知董事长的亲戚来了个鸠占鹊巢，可把老李气坏了。

4.下列句子标点符号使用规范的一项（）（2分）

A.当一个十七八岁的青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华。

B.如果别人说什么，我们就说什么？

我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？

C.三月的家乡美不胜收，油菜啦、桃花啦、梨花啦，竞相开放，姹紫嫣红。

D“真是一个粗心的孩子！

”他突然叹息一声：

“唉，谁又不是这样呢？

”

5.下列各项判断与分析中，错误的一项是（　　）（2分）

A.“荆楚大地”“传统佳节”“从严治党”“多么豪迈”与“精心设计”的短语结构完全相同。

B.“针对

有的党员干部容易犯的一些错误，按照省委、省纪委关于开展好全省第17个党风廉政建设宣传教育月活动的要求，济宁市编发《哪些红线不能踩》宣传教育读本。

”这个单句状语前置。

C．“作为济宁网球公开赛的推广大使的李娜将参加法网行、赛事开票、济网儿童日、开赛仪式等多项推广活动。

”这个句子的主干是“李娜推广活动”。

D．“只有当劳动与创新的想法有机结合，并且不断总结、反思，创新才可能最终得以实现。

”这个二重复句的第一层是条件关系。

6.下列关于文学常识及名著说法有误的一

项是（）（2分）

A．林徽因是建筑师、诗人、作家，她的代表作是《你是人间的四月天》。

B．艾青的诗歌具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练，凝重，“诗中有画”，例如《致橡树》。

C．雨果是法国积极的浪漫主义文学的代表作家，代表作有《悲惨世界》《巴黎圣母院》等。

D．范仲淹是北宋杰出的思想家政治家文学家，他不在“唐宋八大家”之列。

二、古诗文阅读

（一）阅读下面文言文，完成7---11题（12分）

【甲】嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！

噫！

微斯人，吾谁与归？

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；

人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？

庐陵欧阳修也。

（节选自欧阳修的《醉翁亭记》）

7.下列各组词中，加点词意义和用法相同的是（）（2分）

A.或异二者之为而或长烟一空。

B.是进亦忧是日更定矣

C.饮少辄醉，而年又最高禽鸟知山林之乐，而不知人之乐

D.微斯人，吾谁与归？

太守归而宾客从也

8.“予尝求古仁人之

心”中的“之”意为“的”，下面句子加点“之”字不是“的”意思一项是（）（2分）

A.此则岳阳楼之大观也。

B.醉翁之意不在酒。

C.得之心而寓之酒也。

D.前人之述备矣。

9.下列语句，朗读时停顿正确的一项是（）（2分）

A.然则\何时而\乐耶？

B.舟中人\两三粒\而已

C.予尝求\古仁人\之心D.而\不知\太守之乐其乐也

10.用现代汉语翻译下列句子。

（4分）

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

11.你认为甲乙两段中作者的“乐”有什么相同点和不同点？

（2分）

（二）阅读古诗（4分）

泛吴淞江宋•王禹偁

苇蓬疏薄漏斜阳，半日孤吟未过江。

惟有鹭鸶①知我意，时时翘足对船窗。

【注释】①鹭鸶：

白鹭，羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等。

12．诗中“”一词写出了天色已晚，“”一词则强调了诗人泛江已久。

13．这首诗流露出诗人怎样的心情？

（

2分）

14.按要求填空。

（每题1分，共6分）

1）“，寒林空见日斜时。

”刘长卿《长沙过贾宜宅》

2）“云横秦岭家何在？

”韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》

3）古人常在诗词中以“剑”抒怀。

李白在赐金还山后，在《行路难》

中用，_____________。

抒发了自己世路艰险，功业难建的苦闷心情。

4）当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待新事物，在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“，”两句诗恰好表达了这种观点。

5）江山如画，往往引来诗兴大发。

这时人们常引用毛泽东《沁园春•雪》中的，诗句来抒发感慨。

6）千百年来，多少文人墨客，赏月饮酒，借月传情，留下传颂千古的名句，形成了“月亮情结”。

请你写出你最喜欢的两句：

，

。

（填本册的）

15.读下面的表扬信，按要求回答问题。

（3分）

　　光明中学校领导A：

贵校初三

（1）班高远同学助人为乐，非常值得表扬B。

我的孩子方旭就读于贵校初三

（1）班，一个月前因患急性肺炎住进了医院C。

这期间他耽误了不少功课，我们焦急万分D。

正在这时，高远同学主动来到我们家，热心为方旭补课E。

整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮助方旭补

上落下的功课F。

面临高远同学在中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学G。

这种助人为乐的精神让我们全家非常感动H。

我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬I!

　　此致J

　　敬礼K!

　　方旭的家长：

方明杰李丹敬上

　　2003年4月29日

（1）这封表扬信在格式上有两处错误，它们是：

__________（填序号）

（2）其中文中有一句“语序不当”的病句，请找出来：

_________

（3）正文中语言有一处不得体，请标出序号__________

三、现代文阅读（23分）

（一）用文学作品激发心灵的正能量（11分）

（1）古往今来，文学一直被认为是一种“人学”，高尔基说过:

“文学即是人学。

”文学，可以揭示人类的生存状况，叩问人生的意义价值，憧憬人类美好的未来。

阅读好的文学作品，能够给读者带来心灵的震撼，思想的洗涤和精神的愉悦。

在现代快节奏和高压力的生活下，倘若静下心来，欣赏一篇好散文，就会享受到惬意之美；

朗诵一首好诗歌，就会领略到意境之深远；

阅读一部好小说，可以体会到情节之感人、知识之丰富、思想之深刻。

从阅读中可以获得全面的知识，可以开阔视野，陶冶情操、启迪人生，培养自立、合作、勇敢、乐观、进取等积极的心理品质，发挥出自己心灵的正能量。

（2）阅读文学作品可以充分愉悦个体精神。

鲁迅曾说:

“由纯文学上言之,皆在使观听之人,为之兴感怡悦。

”即阅读文学作品本身就是一种享受,可以让读者获得精神上的愉悦与丰硕。

文学话语具有蕴藉属性,无论是栩栩如生的文学形象本身,还是属于操作层面的文本,都具有多重解读的可能性。

优秀的文学作品,通过细致的描述与动人的讲述,让昔日文学的旧面孔顿时变得和蔼可亲,唤醒人们已然枯萎的内心感受,让读者沉迷其中,流连忘返,获得精神的愉悦和心理的舒展。

其实,享受到精神的愉悦并非难事,阅读任何一部经典的文学作品,到动情之处,或怦然心动,或潸然泪下;

到“山重水复”之处,遇“柳暗花明”之感。

（3）文学作品能够更加坚定意志。

从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，到“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的韩愈，从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐等一个个鲜活的历史人物，通过其文学作品中的呐喊和宣言，形象跃然纸上，无不体现了人性坚强的一面……其实，诸多文学作品里的人物，都在用自己的一举一动鼓励着读者去积极适应新环境，增强心灵的力量。

（4）文学作品可以提升心理的平衡感。

俗话说:

“不以规矩,不成方圆。

”做人游刃有余、潇洒自在,当属“从心所欲不逾矩”者。

然而,生活的规范像是一条绳索,时刻在束缚着思想的自由,让心灵不能自由呼吸,进而失去应有的心理平衡。

法国作家罗曼·

罗兰说过:

“和书籍生活在一起,永远不会叹息。

”文学作品如一座人生的灯塔,可以照亮人生,拨开心灵的迷雾,引导前行。

（5）在文学作品中，不乏追求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业的人物形象，他们身上所蕴含的积极进取的精神，正是每个人内心深处的知音，让读者能在其中找到自己的影子。

正如凯瑟琳所说“我爱它（小说），并不是因为它包装得好，而是因为主人翁比我更像我自己。

”深思熟虑后会发现：

将自身内在的感觉、自我意识以及外部评价等加以综合，就可以回答“我是谁”这个最简单而又最复杂的问题，进而找到心理的最佳平衡点。

（6）文学作品可以塑造对生命的崇尚与热爱。

每个人都渴望在自己的生命

历程中享受自由与快乐，实现自我的超越。

一部好的文学作品犹如一汪清泉，能净化人的心灵体现出对生命的尊重与欣赏，让读者从或恶或善的人物形象身上区分美与丑、好与坏、真与假，从或悲或喜，或成或败的命运中感悟人生要义，进而激发出对生命的敬意。

（7）一位大家曾说过，经典文学作品要“讲出一些永恒的东西，不局限于这个时代”。

唐代的华美诗章、宋代的婉转词作、明清的瑰丽小说，至今仍是社会文化的宝贵财富和社会生活的必然需求。

文学无国界，只要能给人以深刻启迪的，让人们能够在黑暗中找到光明的作品，都应该学会欣赏。

希望文学作品不断地给读者带来一股心灵的正能量，让他们的心灵始终沐浴着缕缕阳光。

16.选文的中心论点是什么?

17.选文第

（1）段引用高尔基的话,有什么作用?

18.第（3）段主要运用了什么论证方法?

有什么作用?

19.结合你阅读过的文学经典作品或名著,谈谈你从中获得的正能量。

（二）为梦想拼尽全力骊尘

①从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。

在那个燥热的夏天，我满怀信心地走进考场，却在最后一门英语考试时忘了带准考证，等我返回住处拿到准考证重新进入考场，时间已经过了20分钟。

成绩出来，满分120分的英语我只考了89分。

老天跟我开的这个致命玩笑，致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。

②那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡，却发现那扇门关上了。

那个假期，我把自己关在房里，嘴里没有一句多余的话，脸上没有丝毫笑意，整天都在埋怨：

我的运气怎么这么差？

A偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。

③进入高中后，我像变了一个人，不似初中那般神采飞扬，整个人内敛沉默了很多。

尖子生们组建的实验班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老师开玩笑说，进了实验班就是踏进了重点院校的大门。

论正常实力，我就应该属于那里，然而因为中考那个意外，我却被无情地拒之门外，心底的不甘和委屈只有自己知道。

每次