教师业务进修计划合集5篇大全Word文档下载推荐.docx

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以使自己在教育教学工作中能有所提高。

　　2、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。

　　3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。

积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。

经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。

　　4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。

学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。

每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。

在总结经验中完善自我。

在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：

教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程;

　　5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。

充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。

　　6、在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练。

做到学到老做到老。

　　教师业务进修计划2

　　一、指导思想：

　　以《教师法》和《数学新课程标准》为个人研修指导方针，以“求真、求实、求效”为个人研修理念，以提高课堂教学的效率为个人研修目标，以提高教师综合素质为前提，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研究工作，为促进学生的全面发展，提高学生综合素质，促进新时期教育事业的发展而努力。

　　二、研修要求：

　　1、提高自身政治和职业道德素养。

敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。

　　2、加强专业理论学习。

通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，学习数学学科新知识，及时把握教学课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践中。

　　3、立足常规教学。

潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐步突显出个人的教学风格和教学特色。

　　4、注重理论总结。

积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来。

　　三、研修内容：

　　按照个人工作特点，制订一年的发展研修计划。

在自己日常的教育教学工作，理论联系实际，做到在学习中实践，在实践中学习，在工作中思考，在思考中实践，在反思中改进，在改进中提升，把研修、工作、发展同步推进。

　　1、研读课标。

研读《数学课程标准》，交流课标研读体会，以便准确把握各学段目标要求。

　　2、钻研教材。

钻研本学段教材，整理归类，总结出本学段内容的共同特点，找出难点并进行交流探讨，以便全面把握小学数学教材。

　　3、数学专业理论学习和教材教法学习。

研读数学专业高级教材及教材教法，提高自身专业文化素质和教育教学理论，拓宽自己知识视野，丰富自己各方面知识。

　　4、积极推进课堂教学实践。

设计一节本学段研讨课，在区域或组内进行教研活动交流;

虚心向同行们学习，争取多听课，向网络等优秀教学资源学习，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。

研修期内听课不得少于20节。

教学实施中，要认真制订学科教学计划，用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。

　　5、积极开展教学研究。

积极撰写教育教学心得，每学期撰写教学论文、教学案例各一篇。

　　四、研修目标：

　　1、熟悉教育政策法规，提高自身职业道德修养、热爱教育事业，树立为教育事业奉献终身的理想信念。

　　2、通过系统的业务理论学习，努力提高自身专业文化素质和教育教学理论水平，以适应当代越来越高的小学文化教育的需要，满足小学数学学科教学的高要求，为提高自身教学水平打下坚实的基础。

　　3、通过系统的学习当代先进的小学数学教学思想，借鉴他人优秀的教学实践经验，在实践中不断的总结、反思、提高，使自身的教学理念与当代前沿教学思想接轨，教学实践体现出科学性、先进性、高效性，并逐步形成自己的独特的风格。

撰写教研论文，使自己的教学从感性到理性，不断提高。

　　4、理论和实践相结合，不断的学习、实践、提高，力争使所带班级的学生分数名列前茅，上好教学汇报课、研讨课。

　　教师业务进修计划3

　　一、自我研修：

　　1、积极参加骨干教师的培训，提高自身素质和专业水平。

准确把握学前教育规律和儿童身心发展规律，能够设计并组织符合儿童发展水平的课程与活动，具有观察评估儿童学习状态与发展水平的能力，注重组织活动的系统性，逻辑性，提高自己，培养幼儿的创新能力。

　　2、通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多视角的观察幼儿学习及教师教学情况。

学会不断的反思，及时发现问题，敢于题出问题，通过同伴间的研究学习，找出解决问题的方法，提高自己的学习能力、创新能力、形成先进的教学思想和独特的教学风格。

　　3、积极参与课题研究工作，与小组老师一起收集材料，积极撰写课题报告。

　　4、自觉加强现代教育理论学习，深刻理解《纲要》《指南》精神，及时与大家交流体会，不断提高自身素养。

　　二、示范引领：

　　积极参加幼儿园、进修学校以及市教育学院举办的各种活动。

在幼儿园，我要带领本年段的老师共同进步，与大家一起研讨，使我们年组成为优秀年组。

名师，不仅仅是指导某一个人，还要带动全市幼儿教师共同进步。

我将创办名师空间站，将自己的教育教学经验、优秀案例、读书心得与体会、制作的课件上传到空间里，一方面，提升自身的教育理念，另一方面，又可使全市老师们共同分享与学习，为教师的成长提供一个总结与研究成长的平台。

带动我市幼儿教育工作更快更好地发展，真正起到名师的示范引领作用。

　　三、传帮带工作：

　　在传帮带活动中，作为一名指导教师，我要与其他教师之间双向沟通，共同分享和交流各自的生活经验和价值观。

彼此真诚，指出不足，接纳别人善意的批评，在互动中不断丰富自己。

老师之间互相学习，共同研究教育教学理论与课堂教学艺术。

指导年轻教师制定工作计划，认真钻研教材，备课、讲课，帮助修改教案，指导教法，研究新课程标准，加深对教材的理解。

开放自己的课堂，指导教学工作的各个环节、传授自己的工作心得及经验。

每学期至少听课20节以上，每次听课以后要有指导，并与被指导教师交换意见，并评议优缺点。

　　四、园本专题培训：

　　园本培训是在贯彻实施新《纲要》精神的过程中如何改变教师被动等待、被动接受的状态，使教师真正成为自己学习和专业成长的主人的一种方法。

要使园本培训受到教师的欢迎，关键的问题是培训内容来自教师的需求;

制订切实有效的计划促成培训内容的落实;

构建多维组合的培训网络。

为此，我将进行调查研究，了解教师需求。

结合我园具体情况，我将对我园新教师进行理论培训，让她们了解新的教育教学理念，形成自己独特的教学风格。

　　以上，是我的个人研修计划，我会在实践中不断地反思，总结，严格按照计划去执行，在短时间内使自己在原有的基础上有较大的提高。

　　教师业务进修计划4

　　为了不断提高自己的教育教学水平和业务素质，我将不断地学习和完善自己，提高自身综合素质，特制定个人年度研修计划。

　　一、读书学习

　　1、学习《幼儿园教育的实践与反思》，《幼儿园语言教育的核心经验》，树终身学习的观念，不断更新知识，一专多能，使教学工作博、深、新，丰富自己的知识，开阔自己的视野，以先进的知识结构提高教学质量，做到勤业多能。

　　2、认真学习《3——6岁儿童学习与发展指南》，领会其精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教发展的新的局面。

　　3、每周阅读《幼教名师成长案例解读》、《幼儿园大班创新游戏活动》、《幼儿教师专业化成长》、《打造未来领袖6课堂》。

　　二、专业能力及专业技能

　　1、能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，撰写小课题方案，作出研究的计划，及时进行阶段反馈。

　　2、争取在区级以上刊物发表教学论文。

　　3、提高弹琴、绘画的基本技能。

　　4、提高自己的普通话水平。

　　5、提高书写的能力。

　　三、教育研讨

　　1、积极参加各级各类培训，不断反思总结，提高自身素质和专业水平。

　　2、积极参加各种教育教学活动，并做好示范引领作用。

如每月开展的教研活动，我将带领本组教师积极的探讨，及时总结教学中的成功与失败、经验与教训，注重研究如何启迪幼儿智慧，调动幼儿学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。

　　3、教研组研讨内容：

“餐前语言活动的有效组织”“活动区材料如何增设”“怎么样进行生成活动”“主题内容的生成，主题活动设计”等。

　　四、课题研修

　　开展小课题研究“幼儿自卑心理的矫正策略”，收集相关的视频、图片等资料。

　　五、专业写作

　　1、每周认真阅读教学杂志，并写出自己的心得体会。

　　2、撰写关于养成教育的论文一篇。

　　3、优秀教案5个（语言）。

　　4、个案8个。

　　六、交流分享

　　1、定期将所学到的、所看到的、所想到的与本组老师交流。

　　2、开展讲座“让文明礼仪伴随每一个孩子”。

　　3、分享交流——参观成都幼儿园。

　　七、示范引领，传帮带。

　　1、师德师风、业务素养方面以身作则，起到模范带头作用。

　　2、注重日常工作的引导，及时指出结对老师何老师在日常工作中存在的一些问题，引导其改进方法。

　　3、观摩何老师的活动，认真记录，及时评价何老师活动中的优缺点，并提出合理化建议。

　　4、指导何老师如何撰写教案、个案、教学反思、活动实录等。

　　5、指导何老师主动与家长沟通，并积极取得家长的支持与配合。

　　八、成果展示

　　1、撰写关于养成教育的论文一篇。

　　2、关于语言方面的教案5个。

　　3、个案8个。

　　4、出版简报1期。

　　以上是我制定的个人年度研修计划，我将不断学习、不断努力，在工作中积极发挥骨干教师的示范引领作用，努力提高自身的专业素养，做一名优秀的幼儿教师。

　　教师业务进修计划5

　　教师是太阳底下最光辉的职业!

作为一名教师，我们应该具备良好的素质，才无愧于这个光荣的称号。

怎样才能当一名具有良好素质的人民教师?

这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质。

本人在本学期参加个人进修计划

　　一、要做到依法治教、廉洁从教。

　　依法治教就要坚决不