苏教版语文练习与测试六年级下册答案.docx

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苏教版语文练习与测试六年级下册答案

苏教版语文练习与测试六年级下册答案

【篇一：

2016-2017最新整理苏教版六年级下册语文练习与测试答案】

ss=txt>1长江之歌

【基础练习】

二、健美的臂膀纯洁的清流甘甜的乳汁磅礴的力量母亲的情怀无穷的源泉

三、跌宕聚集横贯孕育

生生不息

四、1.雪山走来是你的风采东海奔去是你的气概甘甜的乳汁各族儿女健美的臂膀高山大海

2.远古走来巨浪荡涤着未来奔去涛声回荡在纯洁的清流花的国土磅礴的力量新的时代

【发展练习】

一、1.大江东去浪淘尽

二、1.时间明丽热烈平静朦胧

2.例如：

中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。

3.白帝城南津关瞿塘巫西陵193

三、例如：

文章巧妙地运用时间的推移，描绘了气象万千的“云霞”。

通过时间，使文章层次分明，结构清晰，使事件表达有头有尾、脉络清楚，有较强的时空层次性。

2三亚落日

【基础练习】

一、逊色收敛洋溢玫瑰活跃美妙绝伦

二、原因仍旧淘气

惊奇摇动欣赏

三、1.⑤

2.④

四、1.夕阳像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。

2.椰子树在海风中摇曳着碧玉般的树冠。

五、快乐红扑扑毫无倦态潇潇洒洒无数夺目

1.喜怒哀乐、琴棋书画、笔墨纸砚

2.例如：

喜欢。

这些句子运用了比喻和拟人的修辞手法，把日落时的景象写得活泼、生动。

光辉，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。

【发展练习】

一、大漠孤烟直——长河落日圆

长江一帆远——落日五湖春

浩浩风波起——冥冥日沉夕

浮云游子意——落日故人情

二、1.“盛”改为“胜”，“缝”改为“逢”，“家”改为“佳”。

2.月夜的湖面上月影、灯影、波光交错，金光闪闪，如梦如幻，仿佛整个秋天都溶解在这金色的意境中了。

3.西湖中秋夜、三潭映月等。

三、例如：

合适。

因为那些都是小伐木人的生活经历，它像一幅幅图画展现在我们眼前，让我们感受到了自然地美好和生活的快乐。

3烟台的海

【基础练习】

一、嬉戏如痴如醉轻盈崇山峻岭前赴后继蔚为壮观

2.凝重轻盈浪漫充实忙碌

3.一幅画一道广阔的背景一座壮丽的舞台威武雄壮

4.例如

2.片段一用“扑”字说明海浪

像狮子一样凶猛，突出冬季海

浪速度快，力量大；片段二用

“扑”字表现海浪像孩子一样

顽皮，突出春季海浪的可爱与

轻盈。

【发展练习】

一、青岛珠海三亚西雅图纽约悉尼

二、1.七月的天山、天山的夏日等

2.湛蓝清澈鲜艳矫健

3.闪耀格外

4.文质彬彬忠心耿耿

波光粼粼原原本本

团团圆圆恭恭敬敬

5.

（1）例如：

湛蓝的天空衬着巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像在雪白的绸缎上绣上几朵银灰色的暗花。

（2）七月，新疆的戈壁滩的炎暑逼人，这时最理想的是骑马去天山。

（3）夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。

4记金华的双龙洞

【基础练习】

一、明艳气势拥挤欣赏

三、1.洞口外洞孔隙内洞

【篇二：

2016版最新整理苏教版六年级下册语文练习与测试答案】

ss=txt>1长江之歌

【基础练习】

二、健美的臂膀纯洁的清流甘甜的乳汁磅礴的力量母亲的情怀无穷的源泉

三、跌宕聚集横贯孕育

生生不息

四、1.雪山走来是你的风采东海奔去是你的气概甘甜的乳汁各族儿女健美的臂膀高山大海

2.远古走来巨浪荡涤着未来奔去涛声回荡在纯洁的清流花的国土磅礴的力量新的时代

【发展练习】

一、1.大江东去浪淘尽

二、1.时间明丽热烈平静朦胧

2.例如：

中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。

3.白帝城南津关瞿塘巫西陵193

三、例如：

文章巧妙地运用时间的推移，描绘了气象万千的“云霞”。

通过时间，使文章层次分明，结构清晰，使事件表达有头有尾、脉络清楚，有较强的时空层次性。

2三亚落日

【基础练习】

一、逊色收敛洋溢玫瑰活跃美妙绝伦

二、原因仍旧淘气

惊奇摇动欣赏

三、1.⑤

2.④

四、1.夕阳像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。

2.椰子树在海风中摇曳着碧玉般的树冠。

五、快乐红扑扑毫无倦态潇潇洒洒无数夺目

1.喜怒哀乐、琴棋书画、笔墨纸砚

2.例如：

喜欢。

这些句子运用了比喻和拟人的修辞手法，把日落时的景象写得活泼、生动。

光辉，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。

【发展练习】

一、大漠孤烟直——长河落日圆

长江一帆远——落日五湖春

浩浩风波起——冥冥日沉夕

浮云游子意——落日故人情

二、1.“盛”改为“胜”，“缝”改为“逢”，“家”改为“佳”。

2.月夜的湖面上月影、灯影、波光交错，金光闪闪，如梦如幻，仿佛整个秋天都溶解在这金色的意境中了。

3.西湖中秋夜、三潭映月等。

三、例如：

合适。

因为那些都是小伐木人的生活经历，它像一幅幅图画展现在我们眼前，让我们感受到了自然地美好和生活的快乐。

3烟台的海

【基础练习】

一、嬉戏如痴如醉轻盈崇山峻岭前赴后继蔚为壮观

2.凝重轻盈浪漫充实忙碌

3.一幅画一道广阔的背景一座壮丽的舞台威武雄壮

4.例如

2.片段一用“扑”字说明海浪

像狮子一样凶猛，突出冬季海

浪速度快，力量大；片段二用

“扑”字表现海浪像孩子一样

顽皮，突出春季海浪的可爱与

轻盈。

【发展练习】

一、青岛珠海三亚西雅图纽约悉尼

二、1.七月的天山、天山的夏日等

2.湛蓝清澈鲜艳矫健

3.闪耀格外

4.文质彬彬忠心耿耿

波光粼粼原原本本

团团圆圆恭恭敬敬

5.

（1）例如：

湛蓝的天空衬着巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像在雪白的绸缎上绣上几朵银灰色的暗花。

（2）七月，新疆的戈壁滩的炎暑逼人，这时最理想的是骑马去天山。

（3）夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。

4记金华的双龙洞

【基础练习】

一、明艳气势拥挤欣赏

三、1.洞口外洞孔隙内洞

2.窄急变换调子宽窄缓急

3.变化多端颜色各异

例如：

这些石钟乳和石笋有的像神仙，有的像动物，有的像宫室、器用。

四、1.例如：

大大树八个人并排围着也抱不住，再添两人也不行大的大树

2.例如：

伸手不见五指，一种恐惧感油然而生，生怕一不小心就撞到墙。

每当眼前有人影飘过，我都不禁毛骨悚然，希望赶快出洞。

【发展练习】

一、重见天日、恍如隔世等

二、1.例如：

这个亭踞在突出的一

角的岩石上，上下都空空儿的，仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。

那溅着的水花，晶莹而多芒，远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。

2.那溅着的水花，晶莹而多

芒，远望去，像一朵朵小小的

白梅，微雨似的纷纷落着。

3.雄伟轻盈镶梅雨亭的

优美

三、提示：

颐和园

四、例如：

芦笛岩溶洞的描写展开了作者丰富的想象，运用了很多的修辞手法，形象生动地表现了大自然的神奇瑰丽。

双龙洞的描写，语言平实，符合叶圣陶的语言风格。

作为课文更有利于学生展开想象，培养思维力。

5卢沟桥烽火

【基础练习】

一、烽火妄想歼灭蓄谋已久震耳欲聋

三、a．嚎仰汹汹恼狼鼠

b.词忾继顾

1.贬义词褒义词

2.例如：

那家伙被人识破把戏，

不得不抱头鼠窜，逃之夭夭了。

叔叔奋不顾身地去救落水儿

童。

四、1.鲸吞、鼠窜、狐疑、蜂拥等

2.心脏、手腕、面目等

3.日本鬼子的贪婪无耻、野蛮霸道。

4.日军和伪军把北平的东、北、西三面都控制

【发展练习】

一、1.迁移埋怨讥笑吵闹

2.例如：

不能。

因为他们懒惰，说好今天做的事情却又拖到了明天，最后不干了，一直留在了森林。

二、提示：

王二小、刘胡兰等

6半截蜡烛

【基础练习】

【篇三：

苏教版六年级语文下册练习与测试答案】

，写词语。

二、写出以下词语的近义词。

三、给吓了句子中加点字选择正确的解释。

1.⑤

2.④

四、用打比方的方法改写以下句子。

1.夕阳悬在海与天的边缘。

红通通的夕阳像喜庆而柔和的灯笼似的悬挂在海和天的边缘。

2.椰子树在海风中摇曳着树冠。

椰子树像把大蒲扇在海风中摇曳着树冠。

五、根据课文内容填空，再完成练习。

1.照样子写词语。

赤朱丹彤〔四字并列〕：

楼堂馆所、笔墨纸砚、梅兰菊竹、琴棋书画、亭台楼阁

2.你喜欢这些描写落日的句子吗？

说说为什么？

答：

喜欢，因为这句话用了拟人的修辞手法，把太阳比喻成一个快乐的孩童。

显得充满活力，把太阳的形状、动态、颜色描写得很形象。

3.你还喜欢文中哪些描写落日的句子，请摘抄下来。

答：

我喜欢“夕阳也渐渐收敛了光辉，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘”。

因为落日象大红灯笼的时候，能够呈现出一种节日的喜庆气氛，让人感到安宁与快乐。

发展练习

一、读一读，连一连。

二、阅读片段，完成练习。

之美，乃世人皆知。

中秋月明之夜，泛舟湖上，尽可领略“烟笼球水月笼纱”的诗般意境。

三潭印月是西湖三岛之一，也是自古以来的赏月盛地。

三个石塔，亭亭玉立在波光潋滟的湖面上。

每逢月夜，特别是中秋家节，在塔里点上灯烛，洞口蒙上薄纸，灯光从中透出，宛如一个个小月亮，倒影湖中。

待到皓月中天，月光、灯光、湖光交相辉映，月影、塔影、云影融成一片，真实“一湖金水欲溶秋”。

1.从文中圈出3个错别字，依次写在横线上。

逢〔缝〕佳〔家〕影〔映〕

赏月盛地——赏月胜地

每缝月夜——每逢月夜

中秋家节——中秋佳节

2.联系上下文，理解“一湖金水欲溶秋”的意思。

答：

这里指秋天的黄昏（文中指各种光线）,夕阳的光辉映照湖水,一湖金黄绚烂的色彩,就像一整个金黄色的秋天都融化在湖水中,,这满湖的金,是秋天融化了。

3.给这段话加上一个恰当的标题。

答：

中秋西湖夜

三、阅读思考。

以小伐木人的笔记为文章的题目总揽下面六个小标题你认为合适吗？

答：

合适，因为那些都是小伐木人的生活经历，它像一幅幅图画展现在我们眼前，让我们感受到了自然的美好和生活的快乐!