高考英语二轮复习专题限时集训17 完形填空记叙文ⅡWord文档格式.docx

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【语篇解读】 本文是一篇记叙文。

一位女顾客发现买的肥皂只有包装盒,于是向制造厂商投诉。

制造厂商意识到必须彻底解决这一问题,一位未受过教育的工人用简单的方法解决了这个复杂的问题。

1.A.comment      B.complaint

C.thoughtD.claim

B [根据上文可知这位女顾客向制造厂商投诉。

complaint“抱怨,投诉”;

comment“评论”;

thought“想法”;

claim“声明”。

]

2.A.discoveredB.stressed

C.settledD.argued

C [根据下文内容可知,厂家在商讨避免这一问题的具体方法,说明投诉事件已经解决。

settle“解决”;

discover“发现”;

stress“强调”;

argue“争吵”。

3.A.enableB.ensure

C.admitD.avoid

B [根据上文内容及设空处后面的“theaccidentwouldnotoccuragain”可知此处说的是他们怎么确保这样的事件不再发生。

ensure“确保”;

enable“使能够”;

admit“承认”;

avoid“避免”。

4.A.investigationB.conclusion

C.argumentD.discussion

A [经过详细的调查,发现在包装过程中,个别没有肥皂的包装盒也碰巧通过了。

investigation“调查”;

conclusion“结论”;

argument“争论”;

discussion“讨论”。

5.A.positionB.process

C.performanceD.possession

B [参见上题解析。

process“过程”;

position“位置”;

performance“表现”;

possession“拥有,财产”。

6.A.occurredB.believed

C.happenedD.stressed

C [itsohappenedthat...碰巧,恰好。

7.A.sendoutB.layout

C.comeoutD.makeout

D [根据下文“Theprocessofhandingeachoneseparatelyforthispurposeseemedtobeverydifficult.”可知没有办法辨认出包装里是否有肥皂。

makeout“辨认出”;

sendout“发送,派遣”;

layout“展示,安排”;

comeout“出版”。

8.A.departmentB.worker

C.headD.company

C [技术主管被要求找到解决这个问题的方法。

head“领导人,负责人”;

department“部门”;

worker“工人”;

company“公司”。

9.A.reduceB.overcome

C.searchD.deny

overcome“克服”;

reduce“减少”;

search“寻找”;

deny“否认”。

10.A.directedB.driven

C.developedD.spotted

D [根据设空处后的“anormalXraymachine”可知空的包装盒不能被一般的X射线机发现。

spot“发现”;

direct“管理,指挥”;

drive“推动”;

develop“发展”。

11.A.banB.law

C.policyD.order

D [根据设空处后的“toreleasethefundstobuythemachinerythathehadproposed”可知相关部门通过了发放资金去买检测机器的指示。

order“指示,命令”;

ban“禁令”;

law“法律”;

policy“政策”。

12.A.expertB.uneducated

C.importantD.unqualified

B [根据最后一段“Thisprovesthattheeducateddonothaveapatternongoodideas.”可知这位工人未接受过教育。

uneducated“未受过教育的”;

expert“熟练的,内行的”;

important“重要的”;

unqualified“不合格的”。

13.A.toB.in

C.overD.for

D [excusesb.forsth.原谅某人做某事。

14.A.guessB.solution

C.problemD.design

B [根据下文“Asimplesolution”可知此处选B。

solution“解决办法”;

guess“猜测”;

problem“问题”;

design“设计”。

15.A.hesitatedB.appreciated

C.imaginedD.agreed

A [根据下文“But16,theyheardhimoutandagreedtotryouthisproposal.”可知一开始他们对这位工人的话半信半疑。

hesitate“犹豫”;

appreciate“欣赏”;

imagine“想象”;

agree“同意”。

16.A.suddenlyB.eventually

C.differentlyD.eagerly

B [根据设空处后的“agreedtotryouthisproposal”可知最终他们接受了这位工人的建议。

eventually“最后,终于”;

suddenly“突然地”;

differently“不同地”;

eagerly“渴望地”。

17.A.observingB.transporting

C.burningD.training

B [根据设空处后的“thepackedsoapbarswerecomingthrough”可知包装好的肥皂从传送带上通过。

transportingbelt“传送带”。

18.A.smoothedB.sharpened

C.switchedD.seized

C [根据设空处后的“Thefewemptywrappersthatcamethroughgot19bythefan!

”可知没有肥皂的包装盒被风扇吹跑了,因此推断风扇被打开了,起到了相应的作用。

switchon“开启”。

19.A.blownoffB.blownup

C.blownoutD.blownover

A [没有肥皂的包装盒被风扇吹跑了。

blowoff“吹掉”;

blowup“爆炸”,blowout“吹熄”;

blowover“平息”。

20.A.commonB.complex

C.freshD.primary

B [与simple相对应的是complex。

complex“复杂的”;

common“常见的”;

fresh“新鲜的”;

primary“主要的”。

B

(2017·

汕头市教学质量监测)Iwasindesperateneedofabreak.The“witchinghour”wasuponusonceagain,dinnerwasburningonthestove,andfightswere21betweenmytwochildren.ThecryingwasneverendingandIwas22theendofmyrope.ButIwasholdingdownthefortuntil

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