对联专题复习Word文档格式.docx

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要想对仗工整，除了字数、词性的要求外，还要求上下联的结构对称一致。

具体来说，就是偏正对偏正，动宾对动宾,主谓对主谓，并列对并列。

下面对联的结构就非常对称：

“花甲重逢，增加三七岁月；

古稀双庆，更多一度春秋。

”显然，“三七岁月”和“一度春秋”是偏正对偏正，“花甲重逢”和“古稀双庆”是主谓对主谓，“增加三七岁月”和“更多一度春秋”是动宾对动宾。

4.内容相应

这是指上下联不仅意义要相联，而且所涉及的事物也要相对或相关。

常见的是天文类对天文类，地理类对地理类，花木类对花木类，禽兽类对禽兽类，节令类对节令类，数目类对数目类等。

此外，上下联中不能出现相同的字，否则，就犯了对联的大忌。

比如“科学能致富，诚信能纳财”就犯了对联的大忌，因为上下联都有“能”字。

还有就是意思不能雷同，如下面对联的意思就有些重复:

“春晖盈大地，朝霞满山川。

”贴对联或有关对联的排序时，注意仄（三、四声）起平（一、二声）收。

真题诊断

一、对联衔接训练

（一）选择题

1、（2016·

江苏卷）文化宫为评书、古琴、尾曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是（3分）

①假笑啼中真面目 

新笙歌里古衣冠

②疑雨疑云颇多关节 

绘声绘影巧合连环

③白雪阳春传雅曲 

高山流水觅知音

④开幕几疑非傀儡 

舞台虽小有机关

A．①古琴②评书③昆曲④木偶戏　　B．①昆曲②评书③古琴④木偶戏

C．①古琴②木偶戏③昆曲④评书 

D．①昆曲②木偶戏③古琴④评书

【答案】B

【解析】解答此题的主要根据是：

“疑雨疑云颇多关节 

绘声绘影巧合连环”是评书特点；

“开幕几疑非傀儡 

舞台虽小有机关”可肯定是木偶戏。

而由“白雪阳春传雅曲 

高山流水觅知音”可知这是谈音乐，由“假笑啼中真面目 

新笙歌里古衣冠”可知这同戏剧有关。

2、（2014·

江苏卷）下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（　　）

A.水面风回聚落花B.数峰无语立斜阳

C.楼上春容带雨来D.蝉曳残声过别枝

解析：

依据对联的对仗原则，“墙头”对“水面”，“雨”对“风”，“垂”对“聚”，“草”对“花”。

答案：

A

3、（2010•天津卷）学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。

①现出庐山真面目；

留住秋水旧丰神。

②藏古今学术；

聚天地精华

③常向秋山寻妙句；

又驱春色入毫端

④天涯雁寄回文锦；

水国鱼传尺素书

⑤看我非我，我看我，我也非我；

装谁像谁，谁装谁，谁就像谁

戏剧社【5】文学社【3】摄影小组【1】

4、（2009•湖南卷）为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（A）

A．志远天高，春风杨柳麓山青B．情深海阔，夏日荷花潇江红

C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高

5、（2007•浙江卷）下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（B）

A、碧桃献岁宜家受福；

花甲逢春获寿延年。

B、为学有宗古稀成庆；

诲人无倦恩重及门。

C、乐道安贫音容宛在；

因材施教手泽犹存。

D、执掌教坛垂七十载；

载培桃李满三千株。

（二）补写题

1、（2012·

四川卷）补写下列有关节日的两副对联。

注意：

①内容与节日相关；

②可以不考虑平仄。

（1）端午　上联：

赛龙舟不忘楚风余韵

（2）中秋　下联：

明月千里寄相思

拟写对联时要注意字数相等、句式相同、语意相关。

在有关端午节的对联的上联中“赛龙舟”是与端午相关的民俗活动，为动宾结构；

“楚风”“余韵”是与端午相关的历史典故，为偏正结构。

要补写的下联也应包含这两部分。

在有关中秋节的对联的下联中，“明月”是与中秋相关的景物，下联词语的词性为名词（“明月”）、数量词（“千里”）、动词（“寄”）、名词（“相思”），要补写的上联也应与此相对应。

（1）端午　下联：

闻粽香尚思屈子忠魂

（2）中秋　上联：

清风一缕拂丹桂

三、排列组合式

1、（2009•安徽卷）将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。

芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园

千里绿春绣锦座凝香万山金

新春对联：

上联_翠柳迎春千里绿_下联_黄牛耕地万山金

教师办公室对联：

上联：

桃李满园春绣锦下联_芝兰绕阶座凝香

2.（2014·

山东卷）用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。

要求：

上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。

（4分）

门上桃符　碧波竞舟　江边柳线　青艾驱瘴　迎春绿　十里欢　耀眼红　千家乐

答：

____________________________________________________________

________________________________________________________________

考生需要从内容和形式两个方面去考虑，内容上要符合节日的特点，形式上要符合对联的特点。

“江边柳线”与“门上桃符”有明显的春节的特征，“红”与“绿”相对，下联要收在平声上，这样就很容易确定写春节的对联。

同样“青艾驱瘴”“碧波竞舟”具有典型的端午节特征，“驱瘴”只能是“千家”，再加上平声的要求，写端午的对联也很容易确定。

春节：

江边柳线迎春绿　门上桃符耀眼红

端午节：

青艾驱瘴千家乐　碧波竞舟十里欢

解题建模　

掌握对联仿写技巧

１．拆分组合,善于联想.先把题干中给出的一联拆成几个短语,通过相关、相似、相反的联想的方法,给每个短语分别作对,再把这些对出的短语连缀成句.

２．分析立意,选准词语.一副对联或写景或言志或抒情,或深思历史,或剖析现实,都有明确的倾向,在拟写时要选择恰当的词语来表现.

３．运用积累、灵活化用.学会灵活变化地运用平日积累的天文、地理、时令等知识,以及成语熟语、诗文名句、历史典故等来拟写对联.如蒲松龄撰写的自勉联———“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;

苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”,就巧妙地把“有志者事竟成”“皇天不负苦心人”“破釜沉舟”“卧薪尝胆”等成语典故融于一体,堪称此类对联中的经典之作.

跟踪练习

一、选择题

1.下列诗句与“雨昏青草湖边过”对仗工整的一项是（　　）

A.薄罗轻剪越溪纹B.山家烟火春雨晴

C.花落黄陵庙里啼D.饮马长城窟更寒

解析　“雨昏”“花落”都是主谓结构，“青草湖边”与“黄陵庙里”对仗工整，“过”“啼”都是动词。

答案　C

2、（2017江苏盐城二模）高三毕业班的学生给语文老师赠送对联，下面最恰当的一副是（3分）（D）

A.杏林分种逢春茂，桔井挹泉滋蕙香

B.有声画谱描人物，无字文章写古今

C.书味本长宜细索，砚田可种勿抛荒

D.杏坛文章传承远，楼观道德浸润深

本题所给答案为D选项。

其中A选项是送给医生的，“杏林”“桔井”分别出自“龙蟠桔井”、“虎踞杏林”的故事，皆用于医生，最好是中医；

B选项的对联常见于古琴古筝，也见于农村戏台；

C选项更适合老师送给学生。

3、下面是一副励志联，上联是“临渊羡鱼，不如退而织网”，请选择最合适的下联（）

A、望梅止渴，何苦煎熬自己B、守株待兔，还是丰衣足食

C、走马观花，胜若行云流水D、隔岸观火，莫若前与帮忙

A。

在对仗方面，四个选项均较工整，A项略显有诗意，境界高远。

因此，可以考虑与上联意思的联系，在意境等方面进行区别。

由此可知，除了加强对对联知识的积累外，还须知加强对生活的感悟。

4、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世事对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联（）

A、一生坎坷知冷暖B、世事艰辛识人心

C、一生坎坷晓高低D、人事沧桑见冷暖

解析：

C。

四个备选项从对联的知识来考虑，一眼可以排除A项，因其犯了重字的错误，上下联同一位置不能重字。

B项犯了语法错误，同位置词语词类和结构都要相同是对联艺术的精髓所在。

“人心”是名词，与远近结构也不同。

D项对仗工整，对联音律讲究仄超平收，然“暖”为仄，不妥，且语意也没有C项衔接之自然。

5、以“近月江楼听水韵”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句写它组成对偶句？

选出最恰当的一项（）

A、临水楼台听涛声B、逢春枯木又发芽

C、临风野陌醉花香D、临日山崖观海潮

C项属于工对，野是田野，陌是小路。

与“江楼”对得上。

A项犯重字，B项“又”与“听”字词性对不上；

D项“日”与“月”都是仄声，而且“合掌”，即上下联所表达的意思重复了。

6、为上联“莺啼柳影琴声戚”选择下联，最合适的一项是（）

A、蝶恋花丛舞步欢B、蜂鸣花间叫声欢

C、燕舞杨枝倩影赞D、虎鸣山澜发雄姿

这属于反对型对联，情景相反，但又和谐统一。

相比较之，A项最符合。

B项平仄不对，C项赞是动词，戚是形容词。

D项平仄以及词组“发雄姿”不对。

7、为上联“梅花无意分春色”选择下联，最合适的一项是（）

A、白雪怎能掩傲骨B、流水有心歌秋声

C、柳絮含情传风情D、明月有心照客愁

D。

A项还以梅花为内容，就是“合掌对”了。

B项“秋”和“春”都是平声。

C项中有两个“情”字，而且“风”与“春”也都是平声。

8、为上联“笔传天下事”选择下联，最合适的一项是（）

A、画留尘世情B、琴抚世间愁

C、棋开胜局行D、书读无字处

B。

其他三项平仄都不对。

C项“先”字在词性上与“事”不对。

9、晚上，上旬月忽明忽暗地挂在天空，刘老师家访手，走在乡间的田梗上，诗兴大发，随口说出一联，上联是：

“三分月色不嫌瘦”，最合适的下联是（）

A、一片蛙声更觉闹B、十里清风倍感静

C、一片清幽更觉闹D、十里清风犹觉幽

上下联的最后一字必须平仄相反。

因此备选项中只有D项符合。

（“觉”字是古入声，是仄声。

学生也许知道，但根据最后一字应该选D）

10、为上联“心思淡处如山静”选择下联，最合适的一项是（）

A、感情好时似水深B、情意浓时似水深

C、感情浓时似水动D、情意浓时似水动

A和C项“情”与“思”平仄不对，C与D项“动”是仄声。

11、请为一位曾饱经磨难的成功老者补写下联，上联是“经多风雨已无痛”，选择下联，最合适的一项是（）

A、历尽苦难犹有甜B、历尽沧桑却还伤

B、历尽霜雪犹有香D、尝遍苦难心已伤

首先可以排除D项的对仗有错，“已无痛”难对“心已伤”。

A、B项对仗工整，但缺少“雅”，而且“难”是仄声