初中数学《最短路径问题》典型题型复习Word格式文档下载.docx
《初中数学《最短路径问题》典型题型复习Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中数学《最短路径问题》典型题型复习Word格式文档下载.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
站应建在什么地方,才能使从A、B到它的距离之和最短.
KRI?
<
4
只有ACB在一直线上时,才能使最小.作点A关于直线“街道”的对称点A,然后连接AB,交“街道”于点C,则点C就是所求的点.
三、一点在两相交直线内部
如图A是锐角/内部任意一点,在/的两边,
上各取一点B,C,组成三角形,使三角形周长最小.
分别作点A关于,的对称点A,A〃;
连接A,A〃,分别交,于点
B、点C,则点B、点C即为所求
分析:
当、和三条边的长度恰好能够体现在一条直线上时,三角形的周长
最小
如图,两地在一条河的两岸,现要在河上建一座桥,桥造在何处才能使从A到B的路径最短?
(假设河的两岸是平行的直线,桥要与河垂直)
1•将点B沿垂直与河岸的方向平移一个河宽到E,
2.连接交河对岸与点M,
则点M为建桥的位置,为所建的桥。
证明:
由平移的性质,得//且,,//,,所以两地的距,若桥的位置建在处,连接
则两地的距离为:
在△中,•••>
•••>
即>
所以桥的位置建在处,两地的路程最短
如图,AB是两个蓄水池,都在河流a的同侧,为了方便灌溉作物,?
要在河边建一个抽水站,将河水送到A、B两地,问该站建在河边什么地方,?
可使所修的渠
道最短,试在图中确定该点
作法:
作点B关于直线a的对称点点C,连接交直线a于点D,则点D为建
E,连接,
抽水站的位置。
证明:
在直线a上另外任取一点
:
点关于直线a对称,点
在直线a上,二,
在△中,>即>
所以抽水站应建在河边的点D处,
某班举行晚会,桌子摆成两直条(如图中的,),桌面上摆满了桔子,桌面上摆满了糖果,坐在C处的学生小明先拿桔子再拿糖果,然后回到座位,请你帮助他设计一条行走路线,使其所走的总路程最短?
1•作点C关于直线的对称点点D,
2.作点C关于直线的对称点点E,
3.连接分别交直线于点,
则最短
如图:
C为马厩,D为帐篷,牧马人某一天要从马厩牵出马,先到草地边某一处牧马,再到河边饮
马,然后回到帐篷,请你帮他确定这一天的最短路线。
G
1•作点C关于直线的对称点点F,
2.作点D关于直线的对称点点E,
四、求圆上点,使这点与圆外点的距离最小的方案设计
在此问题中可根据圆上最远点与最近点和点的关系可得最优设计方案。
例:
一点到圆上的点的最大距离为9,最短距离为1,则圆
的半径为多少?
(5或4)
四、点在圆柱中可将其侧面展开求出最短路程
将圆柱侧面展成长方形,圆柱体展开的底面周长是长方形的长,圆柱的高是长方形的宽.可求出最短路程
如图所示,是一个圆柱体,是它的一个横截面,十,3,一
只蚂蚁,要从A点爬行到C点,那么,最近的路程长为()
要求蚂蚁爬行的最短距离,需将圆柱的侧面展开,进而根据“两点之间线段最短”得出结果.
将圆柱体展开,连接AC,
rl?
n?
卫=4,3,
ISO2兀'
'
根据两点之间线段最短,
VAsl5-
DC
D
Jfif-
事
*
A
二S
故选D.
五、在长方体(正方体)中,求最短路程
1)将右侧面展开与下底面在同一平面内,求得其路程
2)将前表面展开与上表面在同一平面内,求得其路程
3)将上表面展开与左侧面在同一平面内,求得其路程了
然后进行比较大小,即可得到最短路程.
有一长、宽、高分别是5,4,3的长方体木块,一只蚂蚁要从长方体的一个顶点A处沿长方体的表面爬到长方体上
和A相对的顶点B处,则需要爬行的最短路径长为()
A.5】cmB.「IC.4~cmD.3i“cm
把此长方体的一面展开,在平面内,两点之间线段最短.利用勾股定理求点A和B点间的线段长,即可得到蚂蚁爬行的最短距离.在直角三角形中,一条直角边长等于长方体的高,另一条直角边长等于长方体的长宽之和,利用勾股定理可求得.
因为平面展开图不唯一,
故分情况分别计算,进行大、小比较,再从各个路线中确定最短的路线.
(1)展开前面、右面,由勾股定理得2=(5+4)2+32=90;
(2)展开前面、上面,由勾股定理得2=(3+4)2+52=74;
(3)展开左面、上面,由勾股定理得2=(3+5)2+42=80;
所以最短路径长为,-.
如图是一个长4m宽3m高2m的有盖仓库,在其内壁的A处(长的四等分)有一只壁虎,B处(宽的三等分)有
一只蚊子,则壁虎爬到蚊子处最短距离为()
3
1
短可知.
A.4.8B.:
°
C.5D..+_:
分析:
先将图形展开,再根据两点之间线段最解:
有两种展开方法:
①将长方体展开成如图所示,连接AB,
根据两点之间线段最短,「I.r;
②将长方体展开成如图所示,连接A、
所以最短距离5
有一棵9米高的大树,树下有一个1米高的小孩,
如果大树在距地面4米处折断(未完全折断),则小
孩至少离开大树米之外才是安全的.
根据题意构建直角三角形,利用勾股定理解答.
如图,即为大树折断处4m减去小孩的高1m则4-1=3m9-4=5m
在△中,寸起匸匿即护_沪4.
如图,在一个长为2米,宽为1米的矩形草地上,如图堆放着一根长方体的木块,它的棱长和场地宽平行且〉,木块的正视图是边长为0.2米的正方形,一只蚂蚁从点A处,到达C
处需要走的最短路程是米.(精确到0.01米)
解答此题要将木块展开,然后根据两点之间线段最短解答.解:
由题意可知,将木块展开,相当于是2个正方形的
宽,
二长为2+0.2X2=2.4米;
宽为1米.于是最短路径为:
寸2.梓+1'
=2.60米.
如图,为OO直径,2,为半径,丄为三等分点,点为上的动点,求的最小值。
分折:
作D关于的对称点D,于是有’》’,
(当且仅当P运动到处,等号成立,易求’=「3。
六、在圆锥中,可将其侧面展开求出最短路程
将圆锥侧面展开,根据同一平面内的问题可求出最优设计方案
如图,一直圆锥的母线长为8,底面圆的半径2,若一只小蚂蚁从A点出发,绕圆锥的侧面爬行一周后又回到A点,则蚂蚁爬
行的最短路线长是(结果保留根式)
小虫爬行的最短路线的长是圆锥的展开图的所对的弦长,
可得出:
2n.n180贝U,
则
nXnX8
180
2Xn
X2=
解得:
90°
由勾股定理求得它的弦长
、题中出现一个动点。
当题中只出现一个动点时,可作定点关于动点所在直线的对称点两点之间线段最短,或三角形两边之和小于第三边出最值.
如图,在正方形中,点E为上一定点,且1014为上一动点,求最小值。
作E关于对称点E'
E'
在上,有EC易求E'
26。
二、题中出现两个动点。
当题中出现两个定点和两个动点时,应作两次定点关于动点所在直线的对称点.利用两点之间线段最短求出最值。
如图,在直角坐标系中有四个点
A(-8,3)(-4,5)C(0,n)(m,O),当四边形周长最短时
求m。
n
分折:
因长为定值,四边形周长
最短时有最短,作B关于y轴对称点B'
A关于x轴对称点A,
C>
B'
A'
(当运动到和x轴y轴的交点时等号成立
2777m2
解折式3X30(0,3)0(-2,0),此时73
三、题中出现三个动点时。
在求解时应注意两点:
(1)作定点关于动点所在直线的对称点,
),易求直线AB'
⑵同时要考虑点点,点线,线线之间的最短问题例:
如图,在菱形中2,/60分别为上动点,求最小值
作E关于所直线的对称点E'
于是有,
O
>
F,又因为E在上运动,故当和垂直时,EOF最短,易求OF空
如图,/45,角内有一动点P,10,在,上有两动点QR求△周长的最小值。
作P关于,对称点P1,P2。
于是有12>
P1P2,
由对称性易知△P12为等腰△12=1O1P2=1O‘2
总之,在这一类动点最值问题中,关键在于,我们善于作定点关于动点所在直线的对称点,或动点关于动点所在直线的对称点。
这对于我们解决此类问题有事半功倍的作用。
1、运用轴对称解决距离最短问题
运用轴对称及两点之间线段最短的性质,将所求线段之和转化为一条线段的长,是解决距离之和最小问题的基本思路,不论题目如何变化,运用时要抓住直线同旁有两点,这两点到直线上某点的距离和最小这个核
心,所有作法都相同.
注意:
利用轴对称解决最值问题应注意题目要求根据轴对称的性质、
利用三角形的三边关系,通过比较来说明最值问题是常用的一种方法.解决这类最值问题时,要认真审题,不要只注意图形而忽略题意要求,审题不清导致答非所问.
2、利用平移确定最短路径选址
选址问题的关键是把各条线段转化到一条线段上.如果两点在一条直线的同侧时,过两点的直线与原直线的交点处构成线段的差最大,如果两点在一条直线的异侧时,过两点的直线与原直线的交点处构成的线段的和最小,都可以用三角形三边关系来推理说明,通常根据最大值或最小值的情况取其中一个点的对称点来解决.
解决连接河两岸的两个点的最短路径冋题时,可以通过平移河岸的方法使河的宽度变为零,转化为求直线异侧的两点到直线上一点所连线段的和最小的问题.
在解决最短路径问题时,我们通常利用轴对称、平移等变换把不在一条直线上的两条线段转化到一条直线上,从而作出最短路径的方法来解决问题.