小学语文第十一册第六单元测试题Word下载.docx
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）
fēn
yá
tó
yú
mì
bù
）
）
二、给多音字组词。
（6分）
fé
）（
bó
缝
泊
pō（
）
三、按要求写词语。
（8分）
1、
在括号中填上意思相反的词语，把成语补充完整。
舍（
）求（
善（
）善（
化（
）为（
）胜（
）汰
2、
照样子把词语补充完整。
例：
红通通
沉
亮
毛
红
—————
—————
—————
蓬
喜
绿
明
四、解释下列词语中带点的字。
粉壮玉砌：
不可计数：
·
————————
·
————————
应接不暇：
彤云密布：
五、照例子，写句子。
例一：
（鹅毛般的）雪花（从彤云密布的天空中飘落）下来。
1、（
）气球（
）升起来。
2、（
）花苞（
）长出来。
3、（
）孩子（
）跑出来。
例二、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。
柳树上挂满了银条儿。
一簇簇树叶伸到了宽阔的水面上。
凶狠残忍的狼是鹿的大敌。
—————————————————————————————————————
3、
纷纷扬扬的雪花从空中飘落。
六、下面的描写，哪些是作者看到的，哪些是听到的，哪些是想象的，写在括号里。
（7分）。
1、鹅毛般的大雪从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。
2、偶尔咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了。
3、嗬！
好大的雪啊！
山川、树木、房屋，全都罩上一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆
玉砌的世界。
4、那欢乐的叫喊声，都快树枝上的雪震落下来。
5、这场雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。
6、大街上的积雪一尺多深，（
）脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。
七、读句子，看哪种解释校恰当，在括号里“√”（6分）
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在
颤动。
Α、榕树的叶子太绿了，绿得把我们的眼睛都照花了。
В、这些榕树叶子都是才长出来的，所以说每片叶子都有一个新的生命在颤动。
С、榕树叶子长得十分繁茂，翠绿的叶子在阳光下闪闪发光，使人看到一种旺盛的生命
力。
2、“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”这句话的意思是：
Α、冬天，小麦要注意防冻，第二年就能取得丰收。
В、厚厚的大雪盖信麦地，既能冻死部分害虫，又能保护越冬的庄稼，来年就能获得大
丰收。
3、的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来。
Α、说明孩子们玩得十分高兴。
В、突出了人们都十喜欢这场及时的瑞雪。
流露出作者内心的喜悦。
八、把下面排列错乱的句子得新组成一段通顺的话，序号写在括号里。
）小湖那边的村庄藏在浓密的树林里。
）我的脚下是一片平坦的田野。
）一条笔直的小路在田野穿过。
）湖面上荡着几只小小的渔船。
）天边的青山隐隐约约蒙上一层轻纱。
）不远处有个平静的小湖。
九、阅读短文，回答问题。
（16分）
小
溪
清晨，我漫步在升腾着薄雾的小溪旁。
雾气像一缕缕白纱，轻轻地、缓缓地在小溪上空
萦绕。
溪底，是一幅美丽、神奇的画，色彩斑谰：
赤色、橙色、黄色、金色、紫色．．．．．．
令人眼花缭乱。
画中，那一朵朵盛开的“鲜花”在微微颤动，是欢迎我吗？
我兴奋极了，坐在溪边的石头上，用又脚拍打溪水。
呀，“鲜花”被我采碎了！
我赶紧
止住脚。
晨风吹来，溪边的野花香气扑鼻。
柳枝的轻弓拉动了小溪的琴弦，奏出了和谐的乐
曲。
溪水从我的脚上轻轻流过，像母亲温柔的手抚摸着我。
黄昏，我又来到溪边。
小溪静卧在青山的怀抱中。
夕阳西下，连绵的山冈、翠绿的竹林、
婀娜的柳树、明丽的小溪．．．．．．都笼罩在一层透明的、金灿灿的薄纱里。
小溪，真美呀！
１、短文通过———和———两幅画面的描写，突出小溪的————。
写———景色主
要采用———态描写，写———景色主要采用———描写。
（７分）
２、短文描写了————、————、————、————、这些事物的动态。
（４分）
３、用“﹏”画出短文中静态描写的句子。
（５分）
十、作文。
（３０分）
在现实生活中，我们每个都经常会有新的发现。
你最近发现了什么？
请你把它写出
来，让大家与你共享发现的快乐。
所写内容不限，题目可以用“我发现．．．．．．”，也可
以根据所写的内容自定。
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