小主持人教案详案文档格式.docx
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3、儿歌学唱《小龙人》
教学步骤：
由教师带领学生跟着儿歌音乐一起跳舞，并熟悉旋律和歌词。
4、口部操，气息、发声训练
1、通过教师示范带领学生进行口部操训练。
唇部运动——舌部运动——下颚及脸颊运动
通过好玩有趣的唇部、舌部、下颚及脸颊运动，增加口部肌肉力量，增加唇齿发音的灵活度，使发音更清晰，也能更好的控制表情。
2、通过教师示范带领学生进行气息、发声训练。
*闻花香（鼻子吸气，嘴巴呼气）
*小狗喘气（快速呼吸换气）
*尾子拖音，老师您好——中国伟大——
*一口气托住，发音。
。
先慢后快，保持发音一致、清晰。
通过正确的气息、发音方式训练让发出的声音更富感染力。
学生舌头力量不足，部分训练项目不能完成。
根据学生情况进行针对性指导。
5、语音发声纠正练习
1、韵母认读
张大嘴巴aaa公鸡打鸣ooo白鹅白鹅eee
衣服衣服iii乌龟乌龟uuu鱼儿鱼儿ü
ü
课前准备：
拼音韵母字卡
对学生韵母发音进行教学及纠正，学习标准发音。
学生发音不标准。
仔细讲述发音要领，教师示范，让学生真正掌握。
2、儿歌朗读表演《会叫的鞋子》
我的鞋子真好笑，走起路来“叽叽”叫。
小猫当我是老鼠，跟在后面“喵喵喵”。
注意咬字：
鞋子（é
）老鼠（lǎoǔ）
通过儿歌朗读，巩固正确韵母发音。
小儿歌加上形体动作进行表演，注意咬字。
教师进行指导示范。
6、台风展示。
（自我介绍）
大家好，我叫。
我来自。
我的爱好是。
希望大家喜欢我。
谢谢大家！
能够落落大方介绍自己，培养学生胆量和表现欲。
自我介绍不连贯
教师带读，让那个学生进行多次训练，熟能生巧。
7、儿童诗学习《我们见面了》（画横线重读）
我盼太阳公公走出大海，
太阳公公盼我登上高山。
我们终于见面了，
我说：
“您好，太阳公公，
我感到了您的慈爱和温暖。
”
太阳公公说：
“你好，孩子，
我看到了你的坚毅和勇敢。
诗歌可以丰富孩子的想象力，启迪他们的智慧，发展孩子的思维和语言，提高朗诵水平，；
可以让那个孩子们感受诗歌的语言美，增加对文学作品的兴趣。
字词发音、重音字的朗读技巧。
加上肢体动作，进行趣味教学，重难点字词发音反复训练。
最后进行单独表演。
第二课
表演、表情、气息训练，双唇音，绕口令学习。
双唇音发音、形体坐姿。
纠正双唇音发音，学习标准普通话。
1、表演训练（形体坐姿）
1、形体坐姿训练：
小手放在膝盖上，小脚并齐摆在地面上，后背挺直，眼睛看前方。
上身保持持平，轻稳的落座，坐下后，双膝并拢，不可含胸驼背或跷二郎腿。
学习正确坐的姿势，帮助学生养成良好的习惯，使学生表现更具魅力。
教师师通过姿势要领讲解示范后，给出指令-“标准坐姿请做好、”。
7、表情训练
1）疼痛的表情：
今天摔了一跤真疼。
2）困惑疑问的表情：
我的彩色蜡笔放哪里去了呢？
由教师创设情境，让那个幼儿做出相应的表情。
3、儿歌学唱《小红帽》
2、气息训练（保持气息）
让小朋友用口、鼻深吸一口气，让气在腹中保持一会儿，然后从嘴里缓缓吐出。
2、双唇音bpm
双唇紧闭，阻碍气流后突然张开，气流较自然的放出，声音轻、短。
双唇紧闭，阻碍气流后突然张开，气流有力喷出，声音不颤抖。
双唇紧闭，软腭下降，气流从鼻孔出声，发音较响亮。
字词训练：
字：
八、爬、破、妈、
词：
b:
板报宝贝臂膀
P:
乒乓爬坡澎湃
m:
美妙眉毛买卖
语句训练：
我是爸爸妈妈的乖宝宝。
3、儿歌朗读表演《小鸭子》
小鸭子，扬着脖，噼里啪啦跳下河，
大脚掌，使劲儿拨，一路波纹一路歌。
脖（bó
）噼里啪啦（pīpālā）
拨（bō）波纹（bōwé
n）歌（gē）
拼音声母字卡
对学生声母发音进行教学及纠正，学习标准发音。
6、绕口令练习：
bābăiāobī
八百标兵（b、p）
bābăiāobībè
nbĕipō,
八百标兵奔北坡，
bĕipōpà
obībì
pá
ipăo,
北坡炮兵并排跑，
pà
obīpà
băāobīpè
炮兵怕把标兵碰，
āobīpà
pè
pà
o
标兵怕碰炮兵炮。
yì
pí
pé
nà
n
一平盆面（p、m）
yì
à
oyì
nbǐ;
一平盆面，烙一平盆饼;
bǐpè
n,pé
npè
bǐ.
饼碰盆,盆碰饼.
bá
imāohé
bá
imà
白猫和白帽（b、m）
bá
imāoŏuyŏuyì
dǐbá
白猫手里有一顶白帽，
itù
ŏuōyŏuyì
băbá
imá
白兔手中有一把白毛。
imāoăná
ŏubá
白猫想拿手里的白帽，
qù
à
nbá
ŏuōbá
去换白兔手中的白毛。
bú
nná
白兔不愿拿手中的白毛，
imāoŏubá
去换白猫手里的白帽。
七、台风展示。
8、绕口令《吃葡萄》、复习儿童诗《我们见面了》
吃葡萄不吐葡萄皮，
不吃葡萄倒吐葡萄皮，
不吃葡萄不吐葡萄皮，
吃葡萄也别吐葡萄皮。
重点发音：
葡萄（pú
tá
o）不吐（bù
tǔ）
倒吐（dà
otǔ）别吐（é
tǔ）葡萄皮（pú
opí
）
通过绕口令学习，锻炼学生舌、唇、齿配合的技巧，也是能更好的的巩固普通话正确发音。
双唇音正确发音。
反复训练。
第三课
（2015.10.24）
表演、表情、气息训练，唇齿音与舌尖中音、故事。
唇齿音发音、讲故事《南南的生日》
纠正双唇音、舌尖中音发音，学习标准普通话。
一、表演训练（形体姿态模仿）
1、狐狸体态设计：
身体完成弓状，耸肩，走路轻捷快速，并用大步走出弧度。
食指中指并拢呈尖状放在嘴前，两眼左右来回瞟视，就像每时每刻都在动坏脑筋似的。
2、鸭子体态设计：
腰部使劲，两腿弯曲，双臂垂直放于体侧，手背尽量上翘，然后上身夸张的摆动，走一步双手拍打两下，抬头挺胸。
3、试着给大象、狮子等大型动物设计动作。
通过对动物形态进行模仿表演，让小朋友模仿能力得到提高，也能锻炼小朋友记忆力，观察力和思维能力。
教师师通过姿势要领讲解示范后，学生无法领会正确的姿态要领。
教师进行示范，耐心指导纠正，也可以让学生发挥想象，自己随意做出自己想象的形态姿势。
二、儿歌学唱《小金鱼》，复习《小红帽》
三、口部操，气息、发声训练
3、气息训练（气息吐放）
用口、鼻深吸一口气，稍稍保持住一会儿，然后略张嘴发的音，要求力度均
匀。
3、做开火车、吹纸片、吹气球等游戏。
学生舌头力量不足，部分训1项目不能完成。
四、语音发声纠正练习
1、唇齿音f舌尖中音d、t、n、l词语朗读练习
f:
是由下唇和上齿相接触所发的音。
d、t、n、l：
是舌尖轻轻接触上牙齿内壁，然后再用力摊开发出正确的读音。
2、字词训练：
fāfǎfēnfāfà
nfǎ
方法芬芳犯法
d：
ndēdǎidú
dǒudò
电灯歹毒抖动
t:
āntá
nāntá
otà
i
天坛谈天淘汰
n：
ú
nǎiná
nnǚné
nà
牛奶男女能耐
l：
á
nlì
olǐ
榴莲伶俐料理
小刺猬理完发，像个娃娃笑哈哈。
3、儿歌朗读表演《小兔喝水》
一只小兔挑水喝，两只小兔抬水喝，
三只小兔动脑筋，大口深井提水喝。
五、绕口令练习：
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