幼儿园小班保育工作总结第一学期Word文档格式.docx

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幼儿园中，既做孩子的妈妈，又做孩子的老师。

通过我们

的共同努力，班上的孩子很快适应了幼儿园的生活，形成

了较好的常规，较快的投入到蒙氏工作中。

 一段时间的教学后，我发现自己的知识其实是非常贫乏

的，这就需要自己不断的去充实，不断地去学习，所以一

方面我会向本园的一些有经验、有好想法的老师去取经，

另一方面，我积极利用晚上的时间，上网查询有关蒙氏教

学的最新动态及有关知识，参阅蒙氏的有关书籍，使自己

增长了不少知识和经验。

通过我们的共同努力，班上的一

切工作都走上了轨道，我们几位老师也合作的非常默契和

愉快。

 三、教学教材方面

 1、常规教学活动。

本学期我们进行了《走进春天》、《蚕

宝宝的秘密》、《玩具总动员》、《快乐你我他》、《七彩世界》

等五个主题活动。

在活动中过程中能够围绕目标进行，根

据幼儿的年龄特点，注重以游戏贯穿整个活动，激发他们

的活动兴趣，使每人的能力都有所提高。

我们着力于培养

幼儿敢于表现自己的能力，所以在活动时注意营造活泼自

然的氛围，认真在活动中贯彻《纲要》的要求，多给孩子

表现的机会，多给予孩子鼓励和表扬，帮助孩子从小树立

自信。

一个学期以来，幼儿反馈的学习情况告诉我们，我

们的教学内容、教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿

发展水平的,同时也是他们喜爱的、感兴趣的。

 2、教学活动。

 作为一个蒙氏教师，要培养幼儿的专注力与秩序感。

因

此我们从一日生活各个环节渗透常规培养的要求。

从轻声

说话、轻轻开门、轻轻走路的细节入手，加强对幼儿的常

规培养。

在走线环节，对幼儿进行顶物走线与手托响筒走

线的训练，进一步培养幼儿的平衡能力与专注力。

本学期，

我们的日常生活训练从基本动作、生活利益、照顾环境、

照顾自己等几个方面进行了学习。

感官教具进行了：

粉红

塔、棕色梯、插座圆柱体、色板、几何嵌图橱、几何立体

组、长棒、三角形盒等的展示工作;

数学进行了数棒、砂纸

数字板的展示工作。

自然人文进行了嵌板的展示工作。

我

们在教学活动中，重视幼儿观察能力的培养，提高幼儿的

动手能力。

 另外，利用中午午休的时间，我和张老师会一起制作各

个领域的延伸教具。

如数学区的各种图形、数字卡片，利

用制作教具的时间，我们会一起讨论如何能够更好地进行

教学工作总结经验，以及讨论如何帮助班上出现问题的小

朋友更好的改进。

 四、保育工作方面

 在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，帮

助幼儿认识自己的毛巾、杯子，并作好标记。

学习正确的

入厕的习惯，培养饭后擦嘴等良好卫生习惯，每次的手工

活动和剪贴作业后，也提醒幼儿尽量保持教室的整洁，并

及时清理干净，孩子的环境保护意识比较强。

并督促幼儿

多喝水，及时穿脱衣物，尤其在流感的多发季节，我们班

的出勤率一直比较高。

 午睡：

现在大部分的孩子能够很快的入睡，个别的小朋

友需要老师在旁边陪同，过一会也能睡着。

像我们班的郝

雅卓、祁陈煜小朋友，开学初睡觉在旁边哄一个小时也睡

不着，现在再也不需要老师的陪同了。

这说明这些小一点

的孩子正在逐渐适应幼儿园的生活。

孩子们在入睡前都能

有意识的将自己的衣服叠好，放在床头或脚旁边，只有脱

不下来或纽扣在身后的，才需要老师帮忙，有的孩子甚至

去找同伴帮助。

在起床时，有个别幼儿会自己将被子叠好，

并且帮助老师照顾和帮助弟弟妹妹们，而这些小孩子们，

得到了哥哥姐姐的帮助，还会主动谢谢哥哥姐姐们，班上

的周璇、田欣等几个小朋友，他们每天都是在收拾好自己

被子之后，去帮助别小朋友。

 进餐：

刚开始入学时，小朋友每次吃饭都弄得地上、桌

上很脏，现在已经有了很大的进步，幼儿进餐时能做到不

讲话，安静愉快的吃完自己的饭菜。

在平时注重培养幼儿

好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不

掉饭粒。

 五、做好家长工作

 在工作中，我深知幼儿园的工作离不开家长的支持与配

合。

幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以

胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合

才能取得好的成效。

于是我们在开学初召开了家长会，对

于缓解幼儿的入园焦虑以及一些家长们普遍关心的问题和

家长们作了一些交流，让家长及时了解本学期的教学计划、

知道幼儿园及班级正在开展或即将进行的一些活动，家长

也有对我们工作做以反馈,有的向我们反馈孩子通过各个主

题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表

现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答

复，让家长在开放日活动中，家长看到了自己孩子各方面

的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家

长帮助孩子找差距与不足，找到继续教育引导的方向。

尤

其在孩子的月汇报会上，家长们看到我们的特色展示活动

后，都很感动，连声说：

“谢谢你们了，你们太不容易了。

家长们的肯定是对我们最好的鼓励，我们会不负众望的。

孩子的快乐，是对我们工作的鼓励，家长的满意，是对我

们工作的肯定。

 六、幼儿行为习惯的养成

 俗话说：

“没有规矩，难成方圆”。

良好的常规可以使幼儿

的生活具有合理的节奏，为他们的生活和学习打下良好基

础。

我们这个班有 

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个小朋友，而且女生少，男生多，有

的是私立园转过来的，有的没有上过幼儿园。

且大部分幼

儿个性好动较调皮，存在许多不良的学习习惯与生活习惯。

刚入园时，就连一点的纪律观念都没有。

针对这一情况，

我们三位教师绞尽脑汁想办法，共同协商，把班级的纪律

及自立能力一起抓、同时抓。

经过努力，我们班小朋友可

以说进步很快。

 自立能力方面：

我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，

强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。

对幼儿

好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有

信心，更积极地做好事情，完成任务。

而我们老师做到适

时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争

取家长配合。

幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望

和要求日趋激烈。

从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简

单的劳动。

我们抓住了孩子的这一心理特征。

在学习生活

中开展了值日生轮换制，让做小组长的孩子负责发剪刀、

点人数……抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服

务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼

儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。

 在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小

朋友一起上课、做游戏了，也结识了许多好朋友。

他们还

学会了不少礼貌用语，语言表达方面，动手操作能力，以

及常规方面有了较大的提高。

在教学方面，幼儿更是在原

来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、

唱歌等方面，有了很大的进步。

 七、问题及不足

 一份耕耘，一份收获，紧张而又忙碌，愉快而又充实一

学期即将结束，在这个学期中，我们虽然有了一点小小的

经验和进步，但是仍存在许多不足之处：

 1、我班有些孩子表现太自由、自我约束能力差，而有个

别幼儿胆量太小，不能大胆与老师交谈。

 2、蒙氏教学与常规教学进行更好的融合，进一步丰富幼

儿的操作材料，尤其是制作蒙氏延伸教具。

 3、逐步建立生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿

养成良好的行为习惯。

在学习习惯上，有的幼儿注意力不

易集中;

有的幼儿乐意发言，但不爱开动脑筋;

有的幼儿爱插

嘴，回答问题声音不够响亮，应加强倾听能力的培养。

 八、下一步的打算

 1、在新的学年中，我们会把精力尽可能的用到教学的创

新和改进中去，不仅仅局限于教具的操作学习中，要充分

挖掘其中的精髓。

 2、大胆创新，多设计一些延伸教具 

。

 我相信，在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的幼儿

园中，只要我不断努力，不断摸索，把工作，做好、做精、

做细，那么一定会取得成功的。

 幼儿园小班保育工作总结第一学期在忙忙碌碌中，我们

这个学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有

喜有忧。

幼儿园的老师的职业是琐碎的，细小的;

但我热爱

我的职业。

在工作中，我对每一件事都认真负责。

以及吸

取经验，发现自己的不足点，现我将我班级工作总结如下：

 班级情况分析：

 本班的幼儿活泼可爱，通过学习活动幼儿都能有礼貌向

老师小朋友问好;

回顾他们第一次离开家庭来到幼儿园，刚

从爸妈手中脱离，投入集体生活，独立性和自理能力相对

比较差，这不仅要教给他们的本领，更重要的是对他们要

更具有耐心和爱心。

这学期我们重点抓常规和自理能力的

培养;

通过多次的活动与沟通都能体现出幼儿有很大的进步，

在学习方面幼儿能互相帮助，团结友爱;

早上回园都能向老

师小朋友问好，这就是我们幼儿在各方面都有一个良好开

端。

 一、班级工作管理

 班级是幼儿园实施保教任务的小集体。

对幼儿来说，班

级是具有的学习生活环境，他们的大部分活动都是在班级

内外进行的，以及那次幼儿的健康成长在很大程度上直接

取决与班级保教工作的实施和管理。

我们班幼儿年龄较小，

他们需要二、教育教学方面

 在日常的教学中，我认真完成各项工作计划，认真学习

“新纲要和”和“幼儿教育”等的书籍资料，认真摘录笔记，提

高对对理论知识的了解与时间中的应用水平，不断地完善，

充实自己，与时具进。

对待每天的一日活动，有准备的组

织丰富有无的教学活动。

并且注重保教结合，全面发展的

原则，尊重每一位幼儿，发展幼儿的个性。

我们必须对孩

子全面的了解，教学也须不断创新，才能更好激发孩子们

学习的兴趣，使他们主动去吸取 

1：

加强了幼儿一日常规的

养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿

的生活习惯在原有的基础上有了一定的发展。

 2：

做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘，

杂纸;

门窗干净。

 严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩具，用具认真

进行清洗消毒工作，保证了玩具的卫生，安全使用。

积极

配合做好疾病防治和预防接种工作。

 经过班级老师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很

好的发展。

 三、家长工作

 新入园幼儿的家长工作非常重要。

如何争取家长的支持

与配合，如何使家长了解，感受到我们的真诚和爱心。

是

我们工作的重点。

 本学期更加注重了和家中的沟通，即使全面地了解每位

幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见;

我们还利用离

园，电话联系，家园共育，根据每个幼儿的情况，变换不

同的教育策略，有效促进孩子的发展。

如：

召开家长会，

向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况，促进家

园之间的沟通。

 四、安全工作

 我们一直以安全第一宗旨，每天从孩子入园到离园，我