中班感统活动设计Word文档格式.docx
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跳远
每只青蛙手拿两片荷叶摆放在池塘中,练习跨坐羊角球在荷叶
间跳跃(引导幼儿根据自己的能力,由近到远适当调整荷叶间距);
小青蛙跨坐羊角球逐个跳过由积木搭成的障碍(幼儿根据自己
的能力跳不同高度的田埂)。
(3)交流并总结经验,交换组练习。
3、竞赛游戏《小青蛙抓害虫》
(1)场地:
在池塘一头画起点,放三个筐,另一头是农田,农田里
有害虫,小青蛙要站在预先画好的线后;
(2)讲解规则及玩法:
妈妈发出信号,小青蛙从线后出发,轻轻
跳过每一片荷叶及田埂,最后跳到农田里抓一只害虫,并从池塘两边跑回来,将害虫放进筐里,再次去抓;
(3)反复进行,直至害虫抓完。
以害虫抓得多的组为胜。
集体合作游戏《开火车》
小青蛙一手抓球角,一手抓前面同伴的衣角连成小火车,一起跳
跃前进绕池塘”巡逻,继续搜捕害虫。
两两结伴用羊角球互相按摩放松,引导幼儿重点放松腿部肌肉。
《勇敢的小炮手》
1、培养孩子坚持不懈及勇敢的良好品质。
2、改善孩子注意力的分散,提高身体协调能力、前庭感觉和固有感觉。
3、加强颈部肌肉和上肢力量的锻炼。
1.球、滑板车人手一份、大滑梯2面、拱门6个;
2.侧放的平衡台若干(上帖猛兽图)活动过程:
一、准备活动《小炮手练本领》
利用球来模拟往各方向开炮的动作。
基本活动
幼儿来到“森林”里,每人找准一只猛兽作为袭击目标,将
球摆在事先贴好的点上,连续趴地推“炮”击打野兽100-200次。
指导重点:
趴在地上,球摆在面前,离“野兽”约30-50厘米,双脚并拢,手臂抬起,肘关节不撑地,双手对准目标连续推球。
3、游戏《空中挡炮弹》
幼儿分两组持滑板站于滑梯后,俯冲下来后,用双手推出老师
迎面滚来的球,再两边钻“山洞”滑回。
指导重点:
(1)尽量保持下滑路线不偏离;
(2)以腹部为中心贴板,抬头,双脚并拢伸直。
放松活动
幼儿依次呈开火车状坐下,后面的“车厢”给前面的“车厢”放
松。
活动名称:
《小蚂蚁运粮食》适合班级:
中班
活动目标:
激发幼儿参加感觉统合活动的兴趣和热情,感受与同伴合作的
快乐。
滑板人手一块、沙包若干、筐4个活动过程:
准备部分:
老师导入活动:
“天气真好,小蚂蚁一起出去玩玩吧!
”
幼儿两两组合,一个在前俯卧滑板,一个在后拉住前面幼儿
的双脚。
前面幼儿双手趴地带动后面幼儿前进。
请一组幼儿来演示(老师指导,边讲解动作要领)。
小结:
两人要配合,前面的人手用力划,后面的人用脚用
力蹬地。
6、游戏《小蚂蚁运粮食》规则:
两人合作滑到粮仓运粮食,每次只能运一袋。
结束部分
放松整理,仰卧滑板。
Id活动名称:
《有趣的触觉板》
活动准备:
触觉板两套活动过程:
、开始部分
听音乐利用触觉板做脚步热身运动二、基本部分1、自主探索:
(1)幼儿自由组合将触觉板拼成各种图案,如:
放射状、圆形、三
角形或是数字、字母、人的样子等,并尝试在自己的“作品”上行走。
(2)交流分享,并尝试走别人组拼的图。
2、集体游戏:
过桥
(1)引导孩子将触觉板拼成一长条,进行走桥的练习;
(2)加大难度,在桥上放置拱门,或请部分幼儿横在桥中模仿“仙
人掌”的样子阻碍其他幼儿过桥。
3、竞赛游戏:
小小搬运工
幼儿分两组自选粮食(沙包)、矿泉水、砖(积木)、西瓜(球)
等物品,沿着小桥进行运送。
规则:
脚必须沿触觉板前进,如果跌进河里,必须从跌下处接着
往前走,运到后即跑回拍下一幼儿的手,以先运完全部货物的组为胜。
四、结束部分
模仿大气球的样子做放松运动。
IO活动名称:
《汉堡包》
1、体验与同伴合作游戏的乐趣。
2、消除紧张心理,养成活泼大胆的性格。
3、感受有压力的触觉刺激,不逃避。
两块大垫子及沙包若干活动过程:
开始部分:
导入活动:
小朋友们,你们喜欢吃汉堡包吗?
今天我们来玩做汉堡
包的游戏,好吗?
基本部分:
请几个小朋友并排趴在垫子上,手臂前伸,两腿并拢伸直,身
上再盖一块垫子。
(1)注意观察夹在垫子中间的小朋友的情绪以及身体姿势,游戏中
不要强迫孩子。
提醒垫子上面的小朋友在滚动时不要停下来,以免下面的孩子
承受不住。
结束部分:
2、放松游戏:
融化的冰激凌
《小小飞行员》
1、能够自主探索滑板的多种玩法,激发幼儿的发散性思维能力。
2、平稳地玩滑板,动作协调灵活。
3、具有对滑板车的操作与控制能力。
活动过程:
准备活动:
热身操《小飞侠》
基本活动:
活动设计篇
►
2、
自主探索:
幼儿自由探索玩滑板车的各种方法,练习飞行本领。
难点把握:
指导幼儿练习玩滑板车的正确动作。
要求俯卧在滑
板上面,抬头看前方,双脚并拢伸直,双手撑地向前进。
玩法:
“飞行员”排成一列纵队,滑滑板进入起飞区,飞向风暴
区,
在风暴区内进行原地旋转,表示遇到风暴,最后排除困难进入降
落区,平稳降落。
当前面的“飞行员”进入起飞区后,后面的“飞行员”才
能起飞。
圧卫活动名称:
《蚕宝宝》
1、学习在活动中自我调节。
2、积极尝试利用小布袋开展活动,激发幼儿的想象力。
3、练习爬、跑等基本动作,发展平衡能力和灵敏性。
1、小布袋人手一只
2、幼儿已了解蚕的生长过程
活动过程:
开始部分
布袋操》
幼儿模仿蚕的生长过程:
吃桑叶——吐丝——作茧——变飞蛾
1)幼儿双脚套入布袋中,俯卧在地,双手抓紧袋口,靠躯干的屈伸自由模仿蚕宝宝爬行。
教师做喂桑叶的人,不断变动自己的位置,蚕宝宝们也随着改
变爬行方向。
2)幼儿摇头吐气并发出“嘶——”的声音模仿“蚕吐丝”
3)幼儿团身藏入布袋内,模仿“蚕作茧”。
教师适当地搬动
几个藏得较好的“蚕茧”,以激发大家的积极性。
4)幼儿从袋内钻出,模仿飞蛾的飞行动作四散跑。
三、放松游戏《小布袋变魔术》
将小布袋平铺在地上,先把它从胖子变成一个瘦子(将布袋竖
向对折);
然后变成一个矮子(再将布袋横向对折);
然后再变得矮一点,成一个小矮人(再将布袋横向对折,此时布袋已经被折叠好)把这些小矮人放回家里(筐里)。
Id活动名称:
《小袋鼠》适合班级:
1、培养幼儿自我调节的能力。
2、发展幼儿听音辨方向的能力,提高前庭功能。
3、锻炼下肢耐力,发展幼儿的弹跳、平衡和协调能力。
布袋人手一个、音乐盒一个、直板平衡木二座、平衡链四条、圈若干活动设计篇活动过程:
准备活动:
律动《小袋鼠》基本活动
1、幼儿扮演小袋鼠在草地上自由创编跳布袋的多种玩法,并进行交流。
方法如:
(1)单人跳:
向前后左右跳或边跳边转等;
(2)双人跳:
面对面或并排互扯袋耳往前跳或转圈跳等;
(3)多人组合跳:
多人站成一竖排或一横排,互相牵扯着往前跳。
合作跳时注意步调、速度尽量一致。
2、游戏《小袋鼠过桥》
教师引导幼儿将双腿套入袋中:
小袋鼠肚子饿了,要到河的对面去吃青草。
这里有一座高桥,一座矮桥,请你们选择适合自己的桥跳
过河。
要是大灰狼来了,你们可要马上跳回自己的家(圈)里。
草地
(1)坐地象穿裤子一样将袋套到底,不留长尾。
(2)手抓布袋的耳根,往上提紧。
3、游戏《听音走路》
天黑了,小袋鼠们将布袋从头上往下套,蒙住眼睛,听着小仙女的
音乐盒发出的声音寻找回家的路。
幼儿将布袋从头顶往下罩住身体,不能偷看。
仔细聆听并判断方向摸索前进,尽量相互不碰撞。
£
□!
《寻宝》
1、培养幼儿团结协作的精神和互相谦让的品质。
2、培养幼儿的观察力。
3、提供触觉刺激,统合全身肌肉,强化下肢的灵敏性和手眼协调能力。
波波池
教师与幼儿在球池旁边赤脚进行行走及跳跃等热身练习。
我们今天到海洋里去寻找蓝宝石,看谁的眼睛最亮,
能很快找出宝石。
幼儿分成两组,通过翻、扒、拣等办法寻找目标球,每人找到
一枚后,便退出球池,让给下一位幼儿“寻宝”。
选出最先找完蓝宝石的优胜组。
请一组幼儿自己藏宝石,另一组幼儿去寻找。
将宝石埋深一点,尽量不让对方发现。
3、交换角色再次游戏。
3ZE活动名称:
《变换的圆圈》
1、在活动中能积极动脑,遵守纪律、不怕累。
2、利用圈的一物多玩,并学习合作游戏。
3、练习走、跑、跳、钻、爬等基本动作,强化运动企划的能力及身活动设计篇体动作的协调发展。
游戏准备:
1、人手一个呼啦圈,红绿灯玩具。
2、录音机,音乐磁带。
一、开始部分
幼儿在老师的带领下,听音乐用圈做各种准备动作。
二、基本部分
1、幼儿自由玩呼啦圈,创编各种玩法。
2、游戏“开火车”:
幼儿将圈套在腰部,依次连接起来,进行碎步走的练习。
3、游戏“开汽车”:
幼儿将圈当作汽车方向盘,老师举“绿灯”时,幼儿转动“方向盘”在场内自由跑动,老师举“红灯”时,幼儿即停止跑动。
4、游戏“过小河”:
老师将圈自由散放在场地上,圈与圈之间
的间距有长有短(以适应不同水平的幼儿),幼儿过“小河”时,必须依次跳在圈内,才能通过。
若跳在圈外,则“摔到了河里”。
5、游戏“钻山洞”:
请女孩子手持呼啦圈蹲在一排做成一个长山洞,男孩子钻过去,然后再调换角色玩游戏。
三、结束部分:
放松律动“世界是个小天地”。
口!
《食品加工厂》
1、感受玩泥巴的乐趣,增强触觉体验。
2、能大胆运用泥巴制作各种食品,发展幼儿的动手操作能力。
游戏准备:
1、2、
一、开始部分