精选小学语文句子排序练习题附答案Word文档格式.docx
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)
)地上的水越来越多。
)雨落在对面的屋顶的瓦片上。
)像一层薄烟罩在屋顶上。
)渐渐地连成了一条线。
)溅起一朵朵水花。
)雨水顺着房檐流下来。
)汇合成一条条小溪。
)开始像断了线的珠子。
4(
)王红同学真值得我们学习。
)今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。
)就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
)天突然下起雨来。
)啊!
那是三年级(4)班的王红。
)下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。
)原来,她是冒雨去降国旗的。
)红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。
5(
)我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。
)忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。
)星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
)浅红色的浮标漂在水面上。
)我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:
“我们钓着鱼了!
”
6(
)他正想坐下时,管理员对他说:
“先生,请你不要坐在这里,这里是马克思的座位。
)管理员笑着说:
“是的,很多年来,他每天都到这里来读书。
)那个读者问:
“他每天都来吗?
你是说他今天一定会来?
)话刚说完,马克思果然跨进门来了。
)一天清早,伦敦大英博物馆里,有位读者看见有个座位空着,便走了过来。
7(
)我连忙站起来让老爷爷坐。
)我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车。
)星期日,我坐汽车去奶奶家。
)老爷爷微笑着说:
“谢谢,你真是个好孩子。
)上车后,我找到一个座位。
)我说:
“不用谢,这是我应该做的。
8(
)奶奶说:
“这孩子到底长了一岁,懂事多了。
)奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包,说是给我的压岁钱。
)屋子里充满了欢声笑语。
)我奔到奶奶身边,祝奶奶健康长寿。
9(
)小脸蛋鼓鼓的,像嘴里含着里两个核桃。
)身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
)我的“小顽童”真逗人喜爱。
)脚穿一双特大号皮鞋。
)眉毛下两只眼睛,仿佛在转动。
)他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
10(
)找到字典“部首目录”那页。
从2画中找到“讠”,看看后面的页码。
)老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
)再数一数除去部首还有6画。
)我翻到有“讠”的那一页,从6画中找到“诚”字,根据页码就可以查到“诚”字。
)我先确定“诚”的部首是“讠”,共2画。
11(
)金苹第一个跳。
)她从踏跳板上跃起,双手一按“山羊”背,两腿一分,便轻快地跳了过去。
)今天体育课是练习跳“山羊”。
)然后深吸一口气,快步向前跑去。
)只见她弯弯腰,压压腿,原地跳了几下。
12(
)我问爸爸为什么倒着贴。
)春节到了,爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。
)我边看边想,突然,一拍脑门说:
“是不是‘福到了’?
)爸爸说:
“你自己想想是什么意思?
)爸爸听了,竖起大拇指说:
“你真聪明!
13(
)然后,她学着妈妈的样子,拧开水龙头。
)她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。
)先洗筷子,再洗碗和盘子。
)吃过晚饭,小芳把碗和盘子收拾好,放进厨房的水池里。
)最后,她把碗和盘子里的水控干,放进碗橱里。
14(
)当时,弟弟也在旁边,一动也不动,神情是那样专注。
)原来他也在一旁暗暗地认字啊!
)妈妈教了几遍以后,要我从卡片里找出“伯”字来。
)记得我小时侯,妈妈做了很多卡片,教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。
)我还没找到,弟弟已经伸出胖胖的小手,把那张卡片挑出来了。
15(
)作文果然有了进步。
)自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。
)以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考。
)此后,我就试着用自己的话写真实的故事。
)老师在我的作文后面批着:
“不真实,要用自己的话写真实的故事。
17()小军玩得口渴了,买了一根冰棍儿吃。
()小丽看见了,连忙把冰棍儿纸捡起来。
()同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
()他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
()他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
()小军听了不好意思地点点头。
()她对小军说:
“我们要保持公园的环境整洁,不要随地乱扔东西。
答案:
2、4、1、7、3、6、5
练习一
()就这样结了断,断了结,一连结了七次,都没有结成。
()布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。
()可蜘蛛并不灰心,照样从头干起。
()忽然,一阵大风吹来,丝断了,网破了。
()直到第八次终于结成了一张网。
()蜘蛛重新扯起细丝再次结网,又被风吹断了。
练习二
()四条粗壮的腿,有的直,有的有点弯,仿佛在慢慢地向前走。
()写字台上摆着我的小瓷象,它是我最喜欢的玩具。
()长长的鼻子向上翘着,好像在左右摆动,两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。
()小象屁股后面的那条又小又细的尾巴,从正面看,根本发现不了。
()脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵,微微掀起,像是一张一合地扇动着。
()它全身淡黄色,还夹杂着一条条白色的条纹。
练习三
( )星期天,爸爸给我买了一本《十万个为什么》。
( )在学校里碰见同学带的好书,我一定会借来认真阅读。
( )有一天中午回到家,我看书入了迷,竟然忘了吃饭。
( )一有时间,我就捧着书专心地读起来。
( )我很喜欢看书。
( )我高兴极了,连忙打开书看了起来。
( )几个同学找我去玩,我都拒绝了,在家里埋头读书。
【试题答案】
练习一:
4、1、5、2、6、3
练习二:
5、1、3、6、4、2
练习三:
5、3、4、2、1、6、7
练习类型有:
1、给叙事短文的句子排序
在日常生活中,每时每刻我们都会遇到许多事情,叙事的文章,就是把作者感受最深的事,有条理地用文字叙述下来。
叙事离不开记叙文的六要素,即:
时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。
排序的方法是什么?
首先,要读懂每一句话;
其次,要想一想短文写了一件什么事;
然后,根据记叙文的六要素,找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物,以及事件发生的起因、经过和结果,这样,理清作者的思路再给句子排序就容易多了。
例1]
()小军玩得口渴了,买了一根冰棍儿吃。
提示:
(1)请你读一读上面的句子,想一想,每句话的意思你是否读懂了。
(2)请你再读一遍句子,想一想:
这篇短文写的是的时候,在公园,发生在和之间的事。
(3)事情发生的主要人物是,事情发生的起因是,被发现了,说了,小军的态度,结果。
(4)请你根据提示给上面错乱的句子排序。
读一读你排好的顺序,和老师的一样吗?
2.给状物短文的句子排序
状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等,或者动物进行描写的短文。
状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察。
首先,要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的;
其次,再读懂每一句话;
然后,确定短文是写静物还是写动物;
最后,按照写状物的方法给短文排序。
例1
()它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
()茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。
()瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。
()最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了。
()四季海棠真是美丽极了!
老师提示:
1.你读一读上面的句子,想一想,每句话的意思你是否读懂了。
2.请