五年级英语上册教案Unit2教案新版开心英语Word文档下载推荐.docx
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难点听、说、认读和写出功能句“hen’s……？
（节日）？
”及用“It’sin……”进行回答。
教学过程Iar-up
1Freetal：
T:
hatdaisittda?
hat’surfavriteda?
Handasarethereinaee?
……IIPresentatin
1（找两位一前一后的学生）L，AisbefreBBisafterA
（板书befre和after，并让学生理解这两个词。
）
2（展示日历）T：
Thereare12nthsinaearThefirstnthisanuar
TheNeear’sDaisinanuar（教学anuar）
hen’sNeear’sDa?
（引导学生回答）Ss:
It’sinanuar
3ThenthafteranuarisFebruarinterhlidaisinFebruar
（教学Februar）
教学过程
后反思T:
hen’sinterhlida?
Ss:
It’sinFebruar
4Thenextnthisarhen’Daisinarh（教学arh）
hen’sen’Da?
It’sinarh
ThenextnthisAprilAprilFls’DaisinApril（教学April）
hen’sAprilFls’Da?
It’sinApril
6ThenextnthisaaDaisina（教学a）
T:
hen’saDa?
It’sina
7Thesixthnthisunehildren’sDaisinune（教学une）
hen’shildren’sDa?
It’sinuneIIIPratie
1T:
It’sinanuarandFebruar
IsanuarafterFebruar?
N,anuarisbefreFebruar
2Listentthetape3Ssreadafterthetape
IVhantativit
1AstheSstlistentthesng：
Februarisafteranuar
2SsfllthetapetsingthesngThensingtgetherVHer
1pthevabularies2ReadtheTarget
年月日编号6
题Unit2nths（第二时）
教
学
目
标
知识与技能
1学会Str的对话。
过程与方法
通过问题，引出对话，学习。
懂得表达自己喜欢的月份以及月份之间的前后关系。
重点Str的对话。
难点an和an’t的读音教学过程Iar-up
1Sng：
2Freetal：
hen’s……?
It’sin……
IIPresentatin
1（展示溜冰场）T：
Ilieie-satingIt’saIt’sspring
anegie-satingn?
N,ean’tgie-satingn
henanegie-sating?
eangininterhlida
It’sinanuarrFebruar
（展示日历）T:
Isabefreinterhlida?
N,aisafterinterhlida
（展示海滩）T：
Let’sgtthebeah教学过程
后反思2SsfllthetapetreadtheStr
3ReadStringrups
4Assegrupstreadthestr
SsreadtgetherIIIPratie1
1AstheSstreadthequestinsfirstTexplainstheNurse’sDa
2AstheSsttellabutthenthsineahpiture
3Listentthetapeandhetheanser
4ListenagainIVPratie2
1T：
Latthepitures，hen’sEnglishlass？
Ss：
It’safter8:
00
T：
IsEnglishlassbefreusilass?
es,itis
2PratieingrupsVHer
1ReadtheStr
2FinishtheAtivit
年月日编号7
题Unit2nths（第三时）
知识与技能1学会/ei/的发音。
2会读单词sa，a，a，pla,tda,plagrund
3完成Ativit练习。
通过旧词归纳出a发音，试读新词，学习新词。
训练学生的语音。
重点单词sa，a，a，pla,tda,plagrund
难点/ei/的发音。
教学过程Iar-up
2hetheansersfAtivitIIPresentatin
lass，hen’shildren’sDa？
Ss:
It’sina（板书a）
2T：
hatdaisittda？
TdaisTuesda（板书tda）
3T:
Dulietplaintheplagrund?
es
（板书pla和plagrund）
4Latthesefurrdsa，tda，pla，plagrund
uhavelearnedtheserdsbefreanufindutthesaeletters?
后反思Ss:
A
esDunhatthe“a”sunds?
/ei/
That’sgdNtrtreadthesetrds:
sa,a
TteahestheSstreadalltherds
6Ssfllthetape,thenreadtgether
IIIhant
1AstheSstlistentthehant：
Rain,rain,gaa
2SsflltheTtreadthelris
3Sshantbtheselves
4SshantiththetapeIVnlusin
Tdaehavelearnedthatthe“a”intheendftherdssunds/ei/
Pleasefindrerdsiththe“a”intheendVHer
1Readtherds
2Findrerdsiththe“a”intheend
年月日编号8
题Unit2nths（第四时）
1学会表达自己喜欢的月份。
让学生通过带着问题阅读，学会做阅读题的方法。
学生学会表达自己喜欢的月份以及原因
重点Readingandriting
难点阅读后面的习题。
Iarup
It’sin……IIPresentatin
1T：
IlieAugustfavritenthisAugust（引导学生理解单词favrite）
hat’surfavritenth?
favritenthis……
LatthepassageThebisBen,andthegirlisGigi
Pleasefinduthattheirfavritenthsare
I’llgiveuteninutestfinishthequestinsfr1t3
2Texplainstheeaningfthepassages
hendesBen’sfaillietgaping?
arh
hihnthdesBen’sbrtherlve?
Deeber
hatareGigi’sfavritenths?
aandtber
4AnthergirlisaShehastsistersLet’sreadantherpassage
Texplainstheeaningfthepassage
6T:
hat’sGirl’snae?
April
hat‘sa’slittlesister’snae?
une
IsAprilungerthana?
NIIIPratie
1FinishthePart3inP13andP17
2hetheanserstgetherIVHer
1AstheSstriteapassageabuttheirfavritenth
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