最新江苏省南京市八年级下学期期中模拟质量监测物理试题及答案Word文档格式.docx
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A.建立模型的过程
B.得出结论的过程
C.提出问题的过程
D.验证证据的过程
6、关于密度,下列说法正确的是
A.密度与物体的质量成正比,与物体的体积成反比
B.密度是物质的特性,与物体的质
量和体积无关
C.密度与物体所处的状态无关
D.密度与物体的温度无关
7、以下是同学们对一些物理量的估测,其中最为合理的是(空气密度约为1.29kg/m3)
A.一支钢笔的质量大约为1kgB.我们教室里空气的质量大约为25kg
C.一名中学生的体积大约为0.05m3D.一个鸡蛋的重大约为5N
8、有三个体积与质量都相等的铝球、铁球、铜球,已知ρ铝<
ρ铁<
ρ铜,下列说法正确的是
A.若铝球是实心的,则铁球和铜球肯定是空心的
B.若铁球是实心的,则铝球和铜球可能是空心的
C.若铜球是实心的,则铝球和铁球可能是空心的
D.铝球、铁球、铜球一定都是空心的
9、近期热播的动画片《熊出没》深受广大观众喜爱,片中熊二能够嗅到树林深处的蜂蜜味是因为蜂蜜
A.分子在不停的做无规则运动B.分子间有空隙
C.分子间存在引力D.分子间存在斥力
10、为减轻交通事故对行人的伤害,一般轿车保险杠的主要材质已用塑料取代金属.这种改变主要是利用了物质的下列哪种物理属性
A.导热性B.磁性C.导电性D.硬度
11、量筒做得细而高,不做成粗而矮的形状,如图所示,主要原因是
A.细高的量筒便于操作
B.细高的量筒可以做出相对较大的底座,增加稳度
C.细高的量筒与粗矮的相比,相应的刻度间隔较大,能较准确地读数
D.粗矮量筒中的液体较多,需用较厚的玻璃,因而不便读数
12、如图甲所示,小明用弹簧测力计沿水平方向拉木块,图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。
下列说法正确的是
A.若刚开始未拉动木块,是因为拉力比木块受到的摩擦力小
B.因为第1次木块运动的速度大,所以木块第1次受到的拉力较大
C.木块两次受到的拉力和摩擦力均相等
D.木块的重力就是木块对桌面的压力
二、填空题(本题共8小题,每空1分,共26分)
13、如图所示,用手指压圆珠笔芯使它弯曲,同时手指感到疼痛请说出其中包含的两点物理知识
____________________、_________________________
乙
14、19世纪末,汤姆生发现电子说明__________;
摩擦起电并不是创造了电荷,其实质是_______发生了转移。
原子核内的质子带_____电,原
子核外的电子带等量的异种电荷,所以原子对外_______(选填“显有“或“不显”)电性。
15、在探究物质的质量与体积关系的实验中,得出甲乙两种物质的质量与体积的关系如图所示。
取等体积的两种物质,则_______(选填“甲”或“乙”)的质量大;
若取质量相等的甲、乙两种物质,则甲、乙的体积之比是________。
16、一个空瓶子的质量是150g,当装满水时,瓶和水的总质量是400g,则这个瓶子的容积是_______cm3。
已知酒精的密度为0.8×
103kg/m3,其物理意义是___________________,若在此瓶中装满酒精,则瓶和酒精的总质量是______g。
此瓶_________(选填“能”或“不能”)装得下250g的酱油(ρ酱油>
ρ水)。
17、分别说明各图所包含的物理知识
甲图中两铅块压紧后能黏在一起说明:
_______________________________
乙图中一滴墨水同时滴在冷水和热水杯中的情景说明:
_________________
丙图是用手捋过后的细丝互相分开说明:
_____________________________
丁图是小明挂相框时利用的铅垂线,说明:
___________________________
ml
18、密度是物质的属性,可以根据密度来鉴别物质,小娟利用天平测出了一个铜工艺品的质量为质量为165g,用量筒和水测出此工艺品的体积为55cm3,已知铜的密度为8.9×
103kg/m3。
求出此工艺品的密度为_________g/cm3,则此工艺品_______(选填“一定不是”或“可能是”)铜制的,理由是_________________。
19、如图所示量筒的的分度值是______ml,小明家有一枚质量为2.1g的银币(ρ银=10.5g/cm3),可求出此银币的体积为______cm3,他想用此量筒测出该银币体积,从而鉴别是不是纯银的,请问他能否鉴别出该银币?
______(能/不能),理由是___________。
20、汽车超速行驶是造成交通事故的主要原因,快速行驶的汽车紧急刹车时,让车轮停止转动是通过增大________来增大刹车片与刹车盘之间的摩擦;
轮胎在路面留下一道痕迹后汽车停下来,这是利用___________的方法增大汽车轮胎与地面之间的摩擦。
下课时,有同学用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动;
而推课桌的上部,课桌可能会翻到,这说明力的作用效果与力的________有关。
三、解答题(本题共8题,共50分)
21、(2分)玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。
请在图甲中画出水平桌面对“不倒翁”支持力的示意图,在图乙中画出“不倒翁”所受重力的示意图。
(O为不倒翁的重心)
22、(5分)
(1)小明想用托盘天平测量小石块的质量时,将天平放在________桌面上,游码移到标尺的____________处。
若指针位置如图所示,应将平衡螺母向______调节,使天平平衡。
(2)小红用天平测量石块
质量时,若加上最小砝码后指针也如图所示,则接下来的操作是:
___________________,直至天平平衡。
(3)小娟在利用调节好的天平称取100g的细沙时,指针也如图所示,则接下来的操作是:
2
3、(5分)小明同学用托盘天平和量筒测量石块的密度,实验步骤如下:
A.用细线将石块拴好,轻轻放入量筒内的水中,测出水和石块的总体积V总。
B.计算石块的密度。
C.往量筒中倒入适量的水,测出水的体积V水。
D.用天平称出石块的质量m。
(1)上述实验步骤的正确顺序是___________。
(2)测量石块质量时,右盘有20g、5g的砝码各1个,游码的位置如图甲所示,天平恰好平衡,石块的质量为____________g。
(3)量筒中盛有48mL的水,放入石块后水面到达的位置如图乙所示,则石块的密度为____________Kg/m3。
(4)指出“往量筒中倒入适量的水”中“适量”的确切含
义:
①_____________________________;
②____________________________。
24、(5分)在“测量食用油密度”的实验中:
(1)小宇所在的实验小组的实验方案如下:
①用调节好的托盘天平测出空烧杯的质量m1;
②向烧杯中倒入一些食用油,测出烧杯和食用油总质量m2;
③将烧杯中的食用油倒入量筒,测出食用油的体积V;
④根据测量结果计算出食用油的密度ρ。
请写出食用油的密度表达式ρ=_______,按小宇方法测得的密度值比真实值偏______(选填“大”或“小”),原因是__________________。
(2)小明对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“容器和液体总质量m-液体体积V”的图像,如右图所示,由图像可知该液体的密度为__________Kg/m3
25、(9分)下表是小华在探究“重力大小与质量关系”实验中得到的实验数据。
测量对象
质量m
重力G
比值g
物体1
0.1
0.98
9.8
物体2
0.2
1.96
物体3
0.3
2.94
9.8[来源:
]
(1)实验中,需要的测量工具是___________和_____________。
设计的表格中有一处缺陷是:
(2)定量分析表中数据,可以得出结论:
________________。
你得出此结论的理由是__
_________________________________。
(3)①在通常情况下,我们将g值取为9.8N/kg,其物理意义是____________。
但经过精确测量,发现在某些不同的地理位置,g值存在着微小差异。
下表列出了一些地区的g值大小。
g值大小
9.780
9.788
9.7
94
9.794
9.801
9.803
9.816
9.832
地理纬度
0°
23°
06′
30°
33′
31°
12′
39°
56′
40°
40′
55°
45′
90°
根据表中提供的信息,回答下列问题:
②造成g值不同的原因可能是:
____________________。
③我国与许多国家之间的贸易往来频繁,在这些往来的货物运输中,发货单上所标示的“货物重量”,实质上应该是货物的_______________。
26、
(8分)小明用如图所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.
(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块作_______________,实验时,小明记录的部分数据如下表所示.
序号
木块放置情况
木板表面情况
压力/N
弹簧测力计示数/N
1
平放
木板
6
1.2
8
1.6
3
10
2.0
4
木板上铺棉布
1.8
5
木板上铺毛巾
3.0
(2)
a.分析序号1、2、3三组数据可得到滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是______
____.
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为________三组数据进行分析.
(3)小娟猜想:
摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关。
考虑到长方体木块的各表面粗糙程度可能不同,于是她在序号1的基础上将木块沿竖直方向切去一部分后,用剩下的部分继续进行实验,测得的滑动摩擦力变小。
由此得出:
滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。
你认为她的探究过程存在的问题是_______________。
正确的操作是:
将木块沿竖直方向切去一部分后,____________________________,继续进行实验。
(4)小明某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图所示,其中0~5s木块处于静止状态.5s