中学学校党建工作总结两篇Word下载.docx

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党员是党组织的细胞，党支部书记是党建工作的第一责任人，全体党员都是党建工作的参与者和责任人，要取得党建的整体效果，必须全体党员共同参与，人人有责，把党建的各项目标任务进行量化分解到每位党员，充分发挥党建工作在素质教育中的优势和功能。

　　三是发挥党员教师的先锋模范作用。

党员教师是学校实施教育教学改革，促进学校发展的中坚力量，要抓好师德师风建设，必须树立良好的党员教师形象。

首先要抓好宣传教育，利用每周的政治学习时间对教师进行师德教育，增强贯彻党的路线、方针、政策和践行“三个代表”的坚定性，树立为人师表的良好形象。

加强党员世界观改造，提高党性修养，培养党员自觉抵制各种消极思想的能力，保持共产党员高风亮节的政治本色。

其次要抓好班子带动和典型示范作用。

党员干部要争做师德师风建设的带头人，以自己的言行带动广大党员和教职工，以党风带教风，以党性铸师魂;

以师德师风建设中的先进典型鼓励先进，努力营造尊重先进，学习先进，争当先进的良好校园氛围，进而带动校风学风全面建设。

三要抓好机制建设，在师德师风建设中，要建立和完善管理激励机制，并将其作为教师教学工作考核的重要内容，落实到师资管理的改革中去。

　　四是充分发挥党组织在学校教职工中的政治核心作用。

学校党组织要积极探索党务工作的新内容和新方法。

在工作内容上，要做好党的教育方针政策的宣传贯彻，保证学校党组织正确的政治方向;

关心了解学校的发展规划，主动提出意见和建议，带领党员和教职工努力完成学校的各项任务;

关心教职工的生活，保障教职工的合法权益，维护教师队伍的稳定。

充分发挥党支部思想政治的优势，做好师生的思想工作，保证党的教育方针政策的全面执行，保证学校健康发展。

　　作为单位书记，我认真排找了在抓基层党建工作的一些不足:

　　一是教科研工作与党务工作协调不够。

党支部工作围绕学校中心工作来开展是非常重要的，也是必须的。

对党员进行思想教育，开展党内的批评与自我批评，培养教育入党积极分子，做好党员发展工作也是党组织的重要职责，也必须投入大量的精力和时间。

在处理好两者关系及如何使他们相辅相成、互相促进的问题上，我们支部还需要进一步探讨。

　　二是发展党员步伐缓慢。

我校支部在教职工中发展新党员的步伐过慢，发展数量较少，在一定程度上限制了党员队伍的发展壮大。

　　三是党员的男女比例悬殊。

我校女教师所占比例较小，女党员人数较少，造成男女党员比例失调。

　　四是党支部组织生活形式较为单调，理论学习深度不够。

总体来讲支部组织生活形式还较为单一，主要局限在传达上级的文件精神、发展新党员上。

个别党员对理论学习的重要性认识不足，自觉性不够，加之理论学习的形式还较为单一等原因，使得理论学习的深度不够，成效不甚显著。

党员的政治理论水平和政治素质有待于进一步提高。

　　五是离退休党员教师的教育管理工作较薄弱。

部分离退休党员教师认为自己已经退休，不关心政治，过组织生活也不正常;

有的党员教师离退休后随家人到外地生活，很少回到学校参加组织生活，但又觉得没有必要把组织关系转移到附近居住地党支部。

　　下一步，我将按照党委的部署和蒋书记的讲话要求，带领支部一班人，团结广大党员群众发扬成绩、克服不足，严守党的纪律，努力开创党建工作的新局面。

　　一是要加强和改进思想政治工作。

加强和改进思想政治工作是学校党组织的一项重要内容。

学校党组织要通过正确引导群众，积极开展群众性思想互动，从群众的智慧中提炼出思想政治工作的新方法和新思路，实现思想政治工作实绩的最大化，努力开创党建思想政治工作新局面。

　　二是要切实提高党支部生活的质量。

提高支部生活质量的关键是创新，转变支部生活就是政治学习、传达文件、发展新党员的片面看法。

其实，支部生活的内容是非常丰富的，

　　如提高党员的业务水平和综合素质，加强党员的教育管理和监督，开展批评与自我批评，研究和解决党员和群众共同关心的问题等。

支部生活的形式也极其多样，如参观有意义的展览，到革命老区等地方接受传统教育，与其他支部联谊等。

我们可以通过丰富多彩、形式多样的组织生活，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

　　三是要坚持标准，保证质量，积极稳妥做好党员的发展工作。

一要发挥党支部政治思想教育的优势，积极开辟党的教育阵地，使广大教职工追求进步，积极向党组织靠拢，不断扩大党组织的队伍;

二要加强培养和教育入党积极分子，促其尽快成熟。

坚持成熟一个，发展一个。

既要禁止突击发展新党员，又要反对关门主义;

三要注重培养发展女党员;

四要避免党建盲点，保证所有农村小学都有党员，保证校长一般都是党员。

　　四是要加强对离退休党员的教育和管理。

对离退休党员要从政治上、思想上、生活上关心，引导他们过好基层学校党支部的组织生活，要求他们“管好自己的家，看好自己的人”，并力所能及地参加有益于身心健康的文体、科普活动，积极发挥他们的“余热”，使他们老有所养、老有所为、老有所学、老有所乐。

　　在严守党的政治纪律上，我要努力做到:

　　一严守党的政治纪律，与党中央保持高度一致，在重大原则问题上要旗帜鲜明，在贯彻党的路线、方针、政策时要坚定不移。

　　二是严守党的组织纪律。

切实做到党章所规定的“党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织”。

　　三是严守党的群众工作纪律。

走群众路线，以维护群众的利益为宗旨。

　　四是严守党的保密工作纪律。

严格保守党和国家的秘密，坚决保卫党和国家利益，这是每一个共产党员应尽的义务。

　　篇2:

　　2017年是深入学习党的精神和十八届三中全会的关键之年，是贯彻好党的群众路线实践教育活动的重要一年，2017年，党支部紧紧围绕总体工作思路，深化思想工作，转变工作作风，加强党建工作，从反“四风”，转作风入手，确保廉政之风的形成，树立良好党员干部形象，主要工作状况总结如下:

　　一、强化组织领导、坚持领导带头，教育实践活动有序展开、不断推进

　　在教育实践活动中，我们狠抓关键环节，确保活动取得实效，在学习教育、听取意见环节，坚持把学习教育、凝聚共识贯穿始终，深入学习中央和省委有关文件和书目，接受党性教育，集中观看专题教育片，统一了广大干部职工的思想认识。

通过广泛征求意见和建议、向社会进行公开承诺，接受广大群众的监督。

在查摆问题、开展批评环节方面，按照“四必谈”和七步程序广泛开展谈心活动。

在学校专题民主生活会，班子成员之间开展了严肃认真的批评与自我批评，在整改落实、建章立制环节提出12条具体整改措施。

　　二、全面落实党员教育，积极推进党建工作。

（一）为提高党员素质，加强理想信念教育，按照局委统一安排，我校党支部高度重视，进行了认真研究，周密部署，在校范围内认真开展了学习党章及社会主义荣辱观教育活动。

支部把学习贯彻党章及社会主义荣辱观教育活动纳入党支部今年的一项重要学习内容，传达中央和省、市委及市教育局、县教育局党委关于学习党章的要求，阐明讲解了学习党章的重大意义及社会主义荣辱观方面的重要论述。

在整个学习过程中，除全体党员参加外，还组织入党积极分子参加学习。

在整个活动中，广大党员不仅能做到自己积极发挥先锋模范作用，而且带动了身边的职工群众。

同时，班子成员切实做到了带头勤奋工作，带头安心本职，带头抓好学习，带头改进作风。

（二）为了使新班子建成一个高效、团结的班子，我们重点抓了四个方面工作:

一抓教育，解决端正了班子成员思想认识，振作精神状态问题;

二抓实事，增强了工作的责任感和敬业精神;

三抓领导，使作风建设有了明显成效;

四抓落实，强调了政令畅通，雷厉风行。

四是及时召开了民主生活会，党员干部畅所欲言，开展批评和自我批评。

　　（三）我们结合学习党章和社会主义荣辱观教育活动，引导班子成员树立正确的政绩观、人生观、世界观和价值观，并认真执行上级的决议决定，贯彻民主集中制，重大问题都能做到广泛征求意见，并采取公示、情况通报会等形式沟通，使新班子成员能主动沟通，交换意见，统一思想，团结协作，形成了一个团结向上的领导集体。

　　三、加强党员和教师队伍建设

　　1、是积极发挥共产党员先锋模范带头作用，密切党群关系。

党员干部做表率，切实做到尽职尽责，并团结带领全体教职工积极、主动、开拓性地开展工作。

积极按时缴纳党费，并按要求及时向局党委上缴。

　　2、是增强干群团结，关注后备干部成长。

干部选拔坚持公平、公正、任人唯贤的原则，并加强对干部遵守政治纪律的监督。

后备干部的培养是党支部的重要工作。

我校党支部通过侧面了解、观察工作、深入谈心，对后备干部有了进一步的了解。

支部采用岗位锻炼的培养方式，大胆起用，实践中培养的原则，几位年轻后备迅速进入角色，正在各个岗位上发挥着重要作用，进步明显。

　　3、是认真开展民主评议工作。

结合教育教学和党的群众路线教育实践活动，在党员中开展批评和自我批评，进行党员民意调查，对党员队伍中的优秀进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定整改措施。

及时总结提炼党建工作中的先进经验和典型做法。

及时报送党建信息，加大了党建工作的外宣力度。

　　4、是狠抓教学常规管理和落实。

学校常规管理，是实现教学质量提升和学校发展的根本。

严格教学秩序，突出抓好教师备课、课堂教学、作业批改、课后辅导、教学反思等重要环节。

每月进行一次教学常规检查，做到有记录、有措施、有考核、有整改。

抓管理首先要加强制度建设。

制订了《澜沧县东回镇中学班主任选聘办法》、《澜沧县东回镇中学奖励性绩效工资发放方案》、《澜沧县东回镇中学教职工评价方案》、《教职工先进个人评选方案》等规章制度。

以无情的制度贯穿在有情的管理之中。

　　（四）民主参与学校管理在学校，党支部是校园和谐发展、校园文化意识形成的主要倡导者和领导者，依照“提升执政效能攻坚工程”要求，对学校的各方面工作都有很大的促进。

　　1、构建了科学民主的决策机制。

党支部、工会多次探讨工作，发挥教代会参与学校管理的作用，增强教职工的参政议政意识。

党政坚持民主集中制，重大决策要经过支委会到行政会、最终由教代会讨论通过、公示等环节，防止决策失误。

　　2、积极参与学校的日常管理。

党支部在参与管理过程中，学习科学的管理理念，旨在用目标导航，按计划行事，用制度约束人、激励人，保证了各项工作有条不紊、高效地开展，也使学风、教风、乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。

同时，学校党支部关注学校的思想宣传工作，构建了和谐发展的环境。

　　3、是坚持“以人为本”的管理思想。

重视人才工作，努力培育人才，吸引人才、留住人才。

重视管理中倡导党支部为教育教学服务，为教职工服务的理念，为被管理对象着想，充分满足其事业、感情、待遇的各种合理需求，营造良好的工作与学习环境，让教职工愉快地做好工作，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性。

　　通过一年来的努力工作，我们虽然取得了一定的成绩，但与党委的要求相比还有一定的差距。

但我们坚信，有上级党委的关心支持，有班子成员的共同努力，有全体教职工的辛勤工作，我们将继续做好本职工作，努力