执业药师继续教育下Word文档格式.docx

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执业药师继续教育下Word文档格式.docx

(ABC)

有下列情形之一的药品,按劣药论处

A、未标明有效期或者更改有效期的

B、不标明或者更改生产批号的

C、超过有效期的

D、直接接触药品的包装材料和容器未经批准的

(ABCD)

有下列情形之一的药品,按假药论处

A、国务院药品监督管理部门规定禁止使用的

B、依照药品管理法必须批准而未获批准生产、进口,或者依照药品管理法必须检验而未获经检验即销售的

C、使用依照药品管理法必须获得批准文号而未取得批准文号的原料药生产的

D、所标明的适应症或者功能主治超出规定范围的

关于药品的特殊性描述,正确的是

A、药品的专属性

B、药品的两重性

C、药品的时限性

D、药品的质量重要性

药品分类陈列和储存,下列说法正确的是

A、药品与非药品、内服药与外用药应分开存放

B、易串味的药品与一般药品应分开存放

C、处方药与非处方药应分柜摆放

D、特殊管理的药品应按照国家的有关规定存放

多选题】 

国家基本药物遴选原则是

A、防治必需、安全有效

B、价格合理、使用方便

C、中西药并重、基本保障

D、临床首选、基层能够配备

下列品种中应当进行重点养护的是

A、液体制剂

B、储存条件有特殊要求的

C、有效期较短的

D、生物制品

(BC)

验收记录应当包括哪些项目

A、商品名称

B、通用名称

C、生产日期和到货数量

D、验收合格数量

(BCD)

药品质量状态的色标有哪几类

A、绿色

B、红色

C、黄色

D、黑色

下列关于药品的质量特性描述,正确的是

A、有效性

B、稳定性

C、安全性

D、均一性

【单选题】 

药品不良反应主要是指合格药品

A、使用后出现的与用药目的无关的或意外的有害反应

B、在正常用法下出现的与用药目的无关的或意外的有害反应

C、在正常用法用量下出现的有害反应

D、正常用法用量下出现的与用药目的无关的或意外的有害反应

(D)

目前我国对精神药品分为几类

A、2

B、3

C、4

D、5

以下对全面质量管理描述错误的是

A、全员参与

B、全过程管理

C、全产品管理

D、全方位实施

(C)

将质量管理的重点由“事后把关”移到“事前控制”是质量管理的是

A、质量检验阶段

B、统计质量管理阶段

C、全面质量管理阶段

D、以上都不对

以下哪一项属于药品质量检验、监督管理的法定依据

A、《药品管理法》

B、GMP

C、《药品注册管理办法》

D、《中华人民共和国药典》

药品质量的管理方法是

A、药品检验

B、药品标准

C、质量控制

D、质量保证

单选题】 

由国务院药品监督管理部门公布的,不需要凭执业医师和执业助理医师处方,消费者可以自行判断、购买和使用的药品是

A、处方药

B、非处方药

C、新药

D、基本药物

药品出库应遵循的原则是

A、先产先出、先进先出、易变先出、近期先出、按批号发货

B、规格数量、易变先出、按货号发货

C、先产先出、易变先出、按货号发货

D、规格数量、易变先出、按批号发货

药品与非药品、()应分库存放

A、外用药与其他药品分开存放;

中药材和中药饮片

B、外用药与处方药分开存放;

C、中药材和中药饮片;

处方药与非处方药分开存放

D、处方药与非处方药分开存放;

外用药与其他药品分开存放

下列合理用药的基本要素正确的是

A、安全

B、有效

C、经济

D、以上均是

判断题】 

1977年首先提出生物——心理——社会医学的是冯特W•Wundt

求医行为分为三个阶段的第一个阶段是求助阶段

求医行为指当个体感到自己身体不适,有了疾病感或出现某种症状时,拒绝医护人员诊治护理的过程。

马斯洛的需求层次理论,最高级为爱和归属的需要

否认是指一个人拒不承认现实的某些方面,借以减轻焦虑和痛苦的心理机制。

疾病——是与健康相反的状态。

医学心理学是研究心理现象与健康和疾病关系的学科。

健康是指躯体的一种稳定、充满活力的一般状态。

是医护人员与患者之间相互联系相互影响的交往过程,是一种特殊的人际关系。

病人:

是医疗工作的对象,是疾病现象的主体。

生物.心理.社会医学模式的描述正确的是

A、承认心理社会因素是致病的重要原因

B、全面了解病人,包括他们的心理状态,是诊断、治疗的重要前提

C、强调疾病的独立性

D、应用心理治疗和心理护理是提高医

(ABD)

下列关于医学心理学的观点正确的是

A、研究心理行为与健康和疾病三者的关系

B、既是理论学科也是应用学科

C、既是自然科学也是社会科学

D、是医学的分支学科

造成医患间交往障碍,医生方面存在的原因可能是

A、医生对病人的疼痛缺乏应有的同情心和责任感

B、以是否有“医疗价值”或“科研价值&

quot;

为标准

C、病人过分挑剔

D、病人对医生有较高的期望值

(AB)

医患关系模式从主动.被动型到共同参与型

A、医务人员的作用逐渐减弱

B、医务人员的责任并未减弱

C、医生的工作减少了

D、关系模式随病情的变化而变化

(BD)

影响社会认知的主观因素要包括

A、个人经验

B、认知者的性格特点

C、认知者的个人需要

D、认知者的社会需求

医学心理学研究的主要内容有

A、心理障碍

B、心身疾病

C、医患关系

D、心理卫生

常见的医患之间的关系模式包括

A、指导-合作型

B、共同参与型

C、接近-疏远型

D、主动-被动型

医患交往的两种形式是

A、技术形式

B、非技术形式

C、言语形式

D、非言语形式

(CD)

生物心理社会医学模式是

A、一种系统论和整体观的医学模式

B、在健康和疾病的问题上关注生物心理社会因素的综合作用

C、认为人是多层次的和完整的连续体

D、认为人是统一层次和阶段性的分离体

与病人进行交谈的原则包括

A、尊重病人

B、有针对性

C、及时反馈

D、毫无保留

手术时突然停电,这时病人最强烈的需要是

A、安全需要

B、交往需要

C、尊重需要

D、感情需要

抑郁状态下的自我意识特点为

A、自我评价下降,自信心丧失,自卑

B、自我评价准确,自信,自尊

C、自我认识客观,自信心强,自尊

D、自我认识夸大,过份自信,自傲

动态非言语交往不包括

A、面部表情

B、身段表情

C、衣着打扮

D、人际距离

下列不符合社会角色涵义的是

A、与社会地位、身份相符

B、是固定不变的

C、有一套权利和义务

D、有特定行为模式

以下不符合医学心理学观点的是

A、强调心理因素在临床的主导作用

B、强调个体内外环境因素相互作用在临床的意义

C、强调疾病过程中心身相关作用的意义

D、强调临床医学模式改变的迫切性

指导—合作型医患关系的特点是

A、医生为病人做什么

B、医生教会病人做什么

C、医生帮助病人自我恢复

D、以上均不是

进入病人角色的根本原因是

A、从原有社会角色中解脱

B、环境发生改变

C、患病

D、处于被帮助地位

医学心理学理论与技术可以在以下部门工作中得到应用

A、医院

B、康复与预防机构

C、心理门诊

D、以上都是

医学心理学研究医学中的心理行为问题,涉及

A、康复医学与预防医学

B、临床医学

C、基础医学

D、几乎所有医学领域

从教材的概念描写,医学心理学最象是

A、交叉学科

B、心理学学科

C、医学学科

D、精神病学科

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