扬教师风采演讲5篇Word文档下载推荐.docx

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这时大家才知道，张老师为了救别的孩子都来不及救出他自己的孩子。

大雨滂沱中，张老师在废墟上不停的呼唤着儿子的乳名，不断地搬动那些笨重的木柱和屋瓦。

呼声凄怆，眼泪如注。

　　当闻讯赶来的一些学生家长从废墟中找出张老师的孩子时，他的孩子早已停止了呼吸。

张老师的妻子在一阵呼天喊地之后，疯狂地追打着张老师；

你为啥不先救我们的儿子？

为啥不先救我们的儿子啊！

张老师泪流满面地解释：

“我是老师！

我是老师……我——是——老——师！

”

　　看到这里，我已经泪流满面，觉得我们的张老师是这世界上最善良的人，而老师，就是这世界上最温暖的名字！

老师的善良，是对每一个弱小生命的悉心呵护，张开双翅为他们遮风挡雨；

老师的善良，是把学生当成自己的孩子，在危急关头用生命去守护！

“爱自己的孩子的是人，爱别人的孩子的，是神”？

不！

是老师！

　　世间有无数种爱，有一种爱，不需要言语；

不需要理由；

却用爱的光辉，照亮永恒。

　　xx年5月12日14时28分，浩劫式的“5.12”大地震发生了，大地震震碎了全国人民的心，也震碎了所有老师的心。

　　在最危难的时刻，我们看到一位位老师挺身而出，用自己的沉着、智慧、甚至生命，奏响了感天动地的颂歌。

　　当汶川县映秀镇的群众搬开垮蹋的镇小学教学楼的时候，被眼前的一幕惊呆了：

一名男子跪仆在废墟中，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。

两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！

由于紧抱孩子的手已经僵硬，救援人员只能含泪将之锯掉把孩子救出。

这名男子是该校29岁的张米亚老师。

“摘下我的翅膀，送给你飞翔”。

多才多艺的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为孩子们牢牢守住了生命之门。

　　灾难面前，生命是如此的脆弱；

面对灾难，生命却又如此绚烂。

每一种表情都令人动容，每一个瞬间都感天动地。

危急时刻，老师们用鲜血和生命锻铸着师魂。

他们无愧于人民教师的光荣称号！

　　怀着对教师职业的无限憧憬，我踏上了教师的工作岗位。

第一次走进教室，孩子们用天真无邪的眼神，崇拜地看着我。

那一朵朵绽放的小花，甜甜地叫着“老师”！

那一刻，我内心深处最柔弱的那根弦被拨动了，我告诉自己，我愿为他们付出我的所有，哪怕是生命！

也就在那一刻，我特别理解在危急时刻义无反顾用自己生命撑起孩子希望的老师们！

我想：

是师爱和责任超越一切，汇聚成一股不可战胜的力量，让老师们义无反顾。

　　一场灾难，用一种残酷的方式见证了师魂的伟大。

然而，在灾难没有发生时，当灾难逐渐被人们淡忘后，又有谁去关注教师们那点点滴滴、默默无闻的付出？

　　“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；

小时候，我以为你很神奇，让所有的难题成了乐趣；

长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，写下的是真理，擦去的是功利；

长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你”。

——这是每一位老师师内心最真实的写照。

　　只有真正走上教师岗位，才能体会教师的艰辛与清贫，刚参加工作的我不免有些退却。

可是，看到学校里，那一群群诲人不倦、兢兢业业的同事；

看到放学后他们依然伏案备课的身影；

听到电话里他们对孩子们的循循善诱；

想到青丝变成白发仍两袖清风的老教师。

我突然特别地理解人们为什么总这样描写人民教师：

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

因为选择了这份事业，就意味着你要真诚地热爱学生；

意味着你要爱得专心致志，爱得无私无畏；

选择了这份事业，就意味着你要爱岗敬业；

意味着你要甘于奉献，默默付出。

　　在灾难中挺身而出的老师们是英雄，在平凡中默默耕耘的那千百万的园丁，又何尝不是英雄呢？

少年强则国强，少年智则国智，少年进步则国进步。

正是那些无名的英雄，用自己的心血和汗水，浇开了祖国明天富强的希望之花。

　　历经艰难困苦，我们的祖国正越来越繁荣，越来越富强。

老师们，你们的付出，祖国永远不会忘记，人们永远不会忘记。

　　老师们，让我们为了孩子的一切，为了一切的孩子：

用慈爱呵护纯真；

用智慧孕育成长；

用真诚开启心灵；

用希冀放飞理想。

让我们大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！

　　歌德在诗中说：

“人的榜样教我们相信神的存在。

”善良的教师，丰富的教师，高尚的教师，神圣的教师啊！

你的品德就在每个孩子的眼中，就在每个人的心底。

面对一张张希望的脸庞——

　　你的眼睛是三月的潮水

　　你的语言是春天的花瓣

　　你的情丝像月亮一样温柔

　　你的心灵像太阳一样灿烂

　　你的教鞭插进泥土，就会变作一片葱郁的树林

　　你的备课本展开，就是一幅春的画卷

　　就连你那身上弹出的粉笔末，也会变成种子撒向春的田间！

　　谢谢大家！

　　扬教师风采演讲

（二）

　　敬爱的老师们，亲爱的同学们：

　　再过四天，我们即将迎来第27个教师节。

首先，请允许我代表大家，向辛勤耕耘在讲坛的老师们表示节日的祝贺和亲切的问候！

　　老师们，教师节已经走过了27年的历程。

27年来，伴随着伟大祖国改革开放和现代化建设的阔步前进，教育事业呈现出蓬勃发展的大好局面，教师的社会地位和待遇日益提高。

教师节本身就是党和国家对教育和教育工作者的重视，体现了广大人民群众对教师的尊重，体现了社会对教师的关怀，体现了教师职业的价值。

现在，各行各业都在深化改革、减员增效，就业竞争日益激烈，从业人员的工资、待遇普较偏低，而教师的的境遇却逐步好转。

身为教师，我们越来越感受到来自四面八方的尊重眼光、羡慕眼光。

教师不仅是太阳底下最光辉的职业，而且已经实实在在是令人羡慕和向往的职业。

我们应当为自己是一名教师而感到骄傲和自豪，也应当为自己是一名教师而感到幸运。

如果说许多年前有人可能因自己是教师而埋怨命运或后悔，那么，今天我们可以豪迈地说，选择教师，无怨无悔。

　　百年大计，教育为本；

教育大计，教师为本。

总书记指出：

“中国人民要对人类作出更大贡献，必须培养和造就千千万万的人才。

要做到这一点，教育战线上的同志们责任尤为重大！

党和国家殷切希望你们履行好这一光荣责任”。

因此，教师肩上的担子又是艰巨而凝重的。

　　不久前、几年前、十几年前、几十年前，我们作出了人生的重要选择，成了一名教师，站在讲台前，面对众多渴求知识的目光，把青春奉献、把智慧奉献、把希望播种。

教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；

教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。

教师职业是崇高的，教师职业是无价的。

　　有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育。

在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。

他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花，同学们的成长离不可开老师的辛劳。

同学们，师恩难忘，难忘师恩，就让我们努力学习，用最好的成绩回报我们的老师吧，就让我们用最佳的表现献给老师吧，就让我们用热烈的掌声，向辛勤教育我们的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢吧！

　　扬教师风采演讲（三）

　　在天高气爽的九月我们迎来了“教师节”教师节。

伟大的教师节精神激励着一代又一代革命青年强烈的爱国热情，今天同样也激励着我们为建设伟大祖国而奋斗。

　　“教师节”运动所取得的辉煌胜利和爱国精神永不磨灭。

弘扬伟大的教师节精神，我们就要做出实际行动。

我国目前还处于社会主初级阶段。

为了整个民族的强盛，我们必须奋起直追。

用知识财富来武装自己是我们义不容辞的责任。

党和国家十分关心青少年的成长和事业发展。

他们说：

“青年人是祖国的未来和希望”。

党中央的殷切关怀我们会铭记在心。

将拳击拳爱国心化作一股无形的力量，做好本职工作，不断努力成为国家需要的栋梁之材，是我们最大的愿望，也将是对教师节精神最好的弘扬。

　　我是幼教战线上的一名普通的工作者。

有人说：

幼教事业是托起红太阳的事业，是一项系民族未来与希望的事业。

作为一名电力幼教工作者，我更加感到身上的责任种大。

有了这种责任感，工作上就有了动力。

我爱自己的工作，因为我爱祖国的未来。

每当我想起这些，就感到工作意义的深远。

　　引导幼儿学知识要有耐心、讲究方法。

要让他们在游戏中学习，既获得知识、又感到愉快，并不是一件轻松的事，当我用汗水和热情教会孩子们一首歌、一个舞蹈、一个生活小常识时；

当我们尽心尽力排演的幼儿节目博得家长们阵阵掌声时；

当我轻轻地为小女孩们梳好发辫，她们微笑着说“谢谢老师”时；

当我语重心长的给一个调皮的孩子讲清道理，使他纠正自己的不良习惯时，心中总会漾起丝丝欣慰、点点开心。

每天，当我们看到孩子们健康活泼的身影，快乐和喜悦便从心底油然而生。

孩子们是参天大树的幼芽，是高楼大厦的基础沙石。

我们把爱心给了他们，也就是把一颗赤诚的心献给了亲爱的祖国。

　　毛主席对青年人说过：

世界是你们的，也是我们的，但归根结底还是你们的。

他还说：

你们是早上八、九点钟的太阳。

青年人是朝气蓬勃的正如初升的太阳。

让我们学习多方面的知识，在自己平凡的岗位上认真做好自己的工作，尽职尽责，才能不辱时代所赋予的使命。

　　年轻的朋友们，让我们在党的领导下，高举爱国主义的伟大旗帜，勤奋工作，努力进取，把我们的国家建设的更加富强，让我们在跨世纪的宏伟蓝图上描绘出生动的一笔!

　　扬教师风采演讲（四）

　　在全世界众多的节日中，有两个以职业的名义而设立的节日，它们就是护士节和教师节。

它暗合了人类对一个完整生命的两大追求——健康的身体和健全的心智。

这两个节日一个是拯救肉体，一个是构建灵魂。

在迎接第26个教师节到来之际，我们敬祝广大教师教学有成，事业进步。

　　教师的使命是构建灵魂，教师所承担的社会角色就有着与生俱来的道德责任，他（她）的人格和行为具有榜样的作用，对社会的发展会产生极为深刻的影响。

我们历来将“学高”与“身正”作为教师职业形象的典范，这种对教师的道德期待，也正是我们民族的优秀传统。

　　我们的教师，绝大多数是兢兢业业的，尤其是广大郊区的与农村的教师，他们在条件不够优越、经济状况不够理想、工作负担比较繁重的境况下无私奉献，支撑着庞大人口的教育，他们的师德堪称世界的楷模。

今天当我们再次谈论师德时，社会的发展和进步已向我们提出了新的要求，师魂的标准也有了一个新的提升。

一个教师的职业能力必然与个人的品行有关。

大教育家陶行知先生提倡教育与实际结合，为人们大众服务的理念所体现的爱国心、责任心和人格修养。

实实在在地影响着一代又一代教师的情感、心境和态度。

由于教师具有“传道、授业、解惑”的身份，因此，常常更多地担当了“春蚕”