部编版道德与法制六年级上册全套试讲稿Word格式.docx

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你们好！

我是号考生，今天我要和大家分享的试讲题目是《感受生活中的法律》，在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导：

一、激趣导入：

师：

我们的生活离不开法律，法律在时刻为我们的生活保驾护航。

下面我们就一起学习今天的内容，（板书）《感受生活中的法律》。

2、法律是什么：

师：

请同学们结合课文想一想：

什么是法律？

大家说的很好，（板书）法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。

3、生活与法律：

（课件出示课本第5页的四幅图片）请大家仔细观察后结合课文内容想一想：

我们的生活和工作中主要涉及到哪些法律？

大家说的很好，说明大家都是个有独立见解的孩子。

（板书）

我们在工作和生活中涉及到的法律主要有：

民法、刑法和行政法等法律。

四、法律作用大：

请大家结合课文内容想一想：

法律的作用有哪些？

大家说的很好，说明大家都非常的聪明。

法律的作用主要是（板书）

法律作为我们生活中的基本规则，为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们共同的生活。

希望通过这节课的学习，我们都能够做一个懂法守法的孩子，将来成长为我们祖国的有用之才。

下课，同学们再见！

以上是我的试讲内容《感受生活中的法律》,敬请各位评委老师点评,指导。

谢谢大家！

六年级上册部编版道德与法制第2课

宪法是根本法试讲稿

我是号考生，今天我要和大家分享的试讲题目是《宪法是根本法》，在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导：

那么在众多的法律中谁具有至高无上的地位呢？

下面我们就一起学习今天的内容，（板书）《宪法是根本法》。

二、感受宪法日：

（课件出示课本第13页的内容）请同学们仔细观察后结合课文想一想：

我国的国家宪法日是那一天？

大家说的很好，（板书）每年的12月4日是我国的国家宪法日。

请同学们结合课文内容再想一个问题：

国家宪法日设立的意义是什么？

（板书）设立国家宪法日的主要意义是：

全民的宪法教育日、普及日、深化日，更有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。

三、宪法具有最高效力：

（课件出示课本第17页的图片）请大家仔细观察后结合课文内容想一想：

宪法在法律家族中地位如何？

宪法在法律体系中与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的根本法。

四、树立宪法权威：

我们如何树立宪法的权威？

要树立宪法权威就必须做到（板书）

1、认真学习宪法，积极宣传宪法；

2、自觉遵守宪法，学会与破坏宪法行为作斗争；

以上是我的试讲内容《宪法是根本法》，敬请各位评委老师点评,指导。

六年级上册部编版道德与法制第3课

公民意味着什么试讲稿

我是号考生，今天我要和大家分享的试讲题目是《公民意味着什么》，在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导：

我们虽然在不同地方、不同时刻会被赋予不同的身份，但我们都有一个共同的身份，那就是公民。

下面我们就一起学习今天的内容，（板书）《公民意味着什么》。

二、公民身份的由来：

什么是公民？

大家说的很好，（板书）公民是指：

具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。

国籍如何取得？

（板书）国籍的取得方式一般分为两种：

1、出生的方式取得；

2、申请加入的方式取得；

师：

凡具有中华人民共和国国籍的人都是中国公民。

三、认识居民身份证：

（课件出示一张身份证正反两面的图片）请大家仔细观察后结合课文内容想一想：

身份证上独一无二的信息是什么？

身份证上独一无二的信息是上面的18位的身份证号码。

身份证都有什么作用？

身份证作用十分重大，在平时生活中我们要注意保护好我们的身份证信息，避免被不法分子利用。

四、我是中国公民：

新中国成立以来都取得了哪些成就？

大家说的很好，（板书）

新中国成立以来取得了举世瞩目的成就，让我们每一位中华儿女都感到自豪。

希望我们每一位同学都要树立为国为民而努力奋斗的远大志向。

随着中国经济和社会的快速发展，我们将有越来越多的机会走出国门。

当我们身在海外时应当怎么做？

大家说的很好，（板书）我们在海外旅游或工作时一定要遵守当地法律，尊重当地民族习惯，维护好自己的形象。

希望通过这节课的学习，我们都能努力学习，都能更加热爱自己的祖国，争取将来成长为我们祖国的有用之才。

以上是我的试讲内容《公民意味着什么》,敬请各位评委老师点评,指导。

六年级上册部编版道德与法制第4课

公民的基本权利和义务试讲稿

我是号考生，今天我要和大家分享的试讲题目是《公民的基本权利和义务》，在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导：

作为公民我们不仅享受着法律赋予我们的权利，还应该承担相应的义务。

下面我们就一起学习今天的内容，（板书）《公民的基本权利和义务》。

二、公民的基本权利：

（课件出示课本第32页的《故事园》）请大家仔细观察后，结合课文内容想一想：

宪法规定我们都享有哪些权利？

大家说的很好，（板书）宪法规定公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。

（课件出示课本第34页《故事园》）请同学们仔细观察后，结合课文内容再想一个问题：

我们在行使权利的时候应当注意什么？

（板书）权利不是绝对的，而是有界限的。

我们在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由权利。

三、公民的基本义务：

作为公民我们应当履行哪些义务？

我们应当履行的基本义务很多，既有对国家的、社会的义务，也有对家庭的义务。

（课件出示课本第37页《陆飞爸爸的基本权利和义务》）请大家仔细观察后，谈一下你的感想。

在平时的生活中任何公民都享有宪法和法律赋予的权利的，同时也必须自觉履行宪法和法律规定的义务。

我们应当如何法律规定的义务？

大家说的很好，（板书）履行义务不仅包括法律规定我们必须做的事情，也包括不做法律禁止做的事情。

如果我们不履行义务就要承担相应的法律责任。

四、国家尊重和保护人权：

什么是人权？

人权是每个人作为人应当享有的权利。

请大家想一想：

新中国成立以来在人权方面取得了哪些成就？

大家说的很好，新中国成立以来在人权方面取得了巨大的成就。

并且我国也在积极参与世界人权事业的发展，为推动世界人权事业的发展也做出了巨大的贡献。

以上是我的试讲内容《公民的基本权利和义务》,敬请各位评委老师点评,指导。

六年级上册部编版道德与法制第5课

国家机构有哪些试讲稿

我是号考生，今天我要和大家分享的试讲题目是《国家机构有哪些》，在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导：

大家都知道，国家的正常运转需要通过国家机构来实现，我们的生活更是离不开国家机构的保障。

下面我们就一起学习今天的内容，（板书）《国家机构有哪些》。

二、身边的国家机构：

（课件出示课本第42页活动园的图片）请大家仔细观察后，结合课文内容想一想：

这上面哪些是国家机构？

国家机构是国家机关的统称。

宪法是确定国家机构的最高法律依据。

学校、医院、银行、邮局等单位不享有宪法规定的职权，不属于国家机构。

三、国家机构的职权：

（课件出示课本第44页活动园）请大家做完连线题后，结合课文内容想一想：

我国的国家机关的职权有什么特点？

我们国家机构的职权有严密的组织性和协调性；

四、国家机关的产生：

我国的国家机关是如何产生的？

我国人口众多，不可能每个人都直接行使国家权力。

人民通过选举产生人大代表，组成人民代表大会，人民代表人民行使国家权力，对人民负责，受人民监督。

在我们国家一切权利属于人民，人民是国家的主人；

希望通过这节课的学习，我们都能努力学习，健康成长，长大后为祖国的建设和发展做出自己特有的贡献。

以上是我的试讲内容《国家机构有哪些》,敬请各位评委老师点评,指导。

六年级上册部编版道德与法制第6课

人大代表为人民试讲稿

我是号考生，今天我要和大家分享的试讲题目是《人大代表为人民》，在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导：

大家都知道，为了行使当家做主的权利，我们选出了人大代表组成人民代表大会，统一管理国家事务。

大家知道人民是如何选举人大代表的么？

人大代表都有哪些职责？

下面我们就一起学习今天的内容，（板书）《人大代表为人民》。

二、人民选出的代表：

（课件出示课本第53页活动园的图片）请大家仔细观察后，结合课文内容想一想：

我们选举人大代表有那两种方式？

我们选举人大代表分为两种方式，直接选举和间接选举。

在我国凡是年满18周岁的公民，部分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限、都有选举和被选举权。

依法被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。

三、责任在肩，人民在心：

（课件出示课本第56页活动园）请大家仔细观察后，结合课文内容想一想：

人大代表如何履行职责？

我认为人大代表要履行好自己的职责就必须做到：

1、密切联系群众，认真听取群众建议；

2、按时出席会议，依法认真行使大会期间的各项职权；

3、自觉接受人民监督，努力为人民服务；

四、我是场外“代表”：

（课件出示课本第59活动园）请大家仔细观察后，结合课文内容谈一下你的感想。

大家说的很好，（板