人教版版七年级上学期期中考试语文试题A卷测试.docx

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人教版版七年级上学期期中考试语文试题A卷测试

人教版2020版七年级上学期期中考试语文试题A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列有关文学常识的表述有误的一项是

A．人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新闻的“六要素”，很多新闻都具备这些要素。

B．《藤野先生》是我国著名作家鲁迅先生回忆在日本留学生活的一篇作品，该文选自散文集《朝花夕拾》。

C．《使至塞上》作者王维，字摩诘，唐代诗人，因诗歌豪迈奔放，有“诗豪”之称。

苏轼评价他的诗：

“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。

”

D．《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名作家茨威格传记作品《三作家》中可以独立成篇的一节。

作者用他力透纸背而又妙趣横生的笔为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。

2.下列各句中加点成语使用正确的一项是（）

A．杨紫多年在演艺圈打拼，现在成了炙手可热的大明星。

B．在“世纪杯”作文大赛中,徐松的那篇可算是探骊得珠,被评为一等奖。

C．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

D．经过了几年在文坛的摸爬滚打，他还是不名一文，几乎没有什么人知道他。

3.下列词语的书写完全正确的一项是（）

A．鼓掌     屠杀    恐布   赋予

B．署假     蛮横    毒手   遭遇

C．卑污     无耻    政协   祈祷

D．疯狂     垮进    遭受   卑鄙

4.下列词语中有错别字的一项是（）

A．鉴赏 俊俏 翻来覆去 孤苦伶仃 妄下断语

B．诀别 烂慢 惊慌失错 麻木不仁 迫不急待

C．娇媚 安详 神采奕奕 花枝招展 恋恋不舍

D．静谧 缥缈 人声鼎沸 油然而生 骇人听闻

5.下列说法不正确的一项是（）

A．《叶圣陶先生二三事》一文通过典型的事例，突显出叶圣陶先生的精神风貌，表达了对叶圣陶先生的敬仰和缅怀之情。

B．《爱莲说》一文中作者托“莲花”的形象突出自己不同流合污，洁身自好的品质。

C．《最苦与最乐》选自《〈饮冰室合集〉集外文》，作者梁启超是现代著名思想家、学者。

D．《陋室铭》是唐代的刘禹锡写的一篇铭文。

6.下列句子没有语病的一项是（）

A．回首三年的初中生活，我们再一次明确了这样的道理：

勤奋、踏实是学习成败的关键。

B．大家喜欢的智能手机均内置新版软件移动视窗操作系统，并拥有通话、上网冲浪和观看视频等。

C．校运会上，李杰用相机把参赛同学拼搏的身影和助威鼓励的话语一一摄入镜头。

D．在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感情了人生的真谛。

二、字词书写

7.请为下列加点字注音或按拼音写汉字。

校对（______）   粗拙（______）   咀嚼（______）

chàn（______）悔   选pìn（______）   遗hàn（______）

三、现代文阅读

阅读毕淑敏的《在南极绣花的男人》，完成下列小题。

在南极绣花的男人

岸边有几座咖啡色小木屋，悬挂的国旗说明这是阿根廷设在南极的科学考察站。

和我们同行的极地专家道：

看到房上的黑色痕迹吗？

顺他伸出的食指望去，果见房顶上有斑驳的暗色条缕和团块。

大家猜这是怎么造成的？

专家卖个小关子。

众道，遭雷劈？

南极常有电闪雷鸣的雨吗？

专家揭底，火烧的。

有人嘴快道，估计是厨师改善伙食，不小心走了火。

有人悄声质疑，阿根廷菜系也跟咱中餐似的，讲究烈火烹油吗？

专家答，这场火与厨师无关，和医生有关。

大家纳闷，穿白大褂的如何和火灾掺和到一块儿？

专家细解：

阿根廷在这里进行长年科考工作，科考队人员两年一轮换。

到了换岗时间，新人上站，原团队返回家园。

要走的人欢天喜地，不料驻队医生被通知还需在站点继续执守一年。

医生默默解开收拾好的背囊，又开始了寂寞的南极生活。

等啊等，终于又一个两年过去了，好不容易熬到了轮班时间，总算可以回家了。

没想到该医生又接到通知，请他继续留守两年……此人精神崩溃，当天深夜，一把火将科考站点燃，烈焰熊熊……

后来呢？

大家僵愣了一会儿，忍不住问。

后来阿根廷科考站就成了现在的样子，焦糊屋顶。

极地专家回答。

大家说，那个医生呢？

专家说，医生终于重返了城市，不过住进了监狱。

大家议论纷纷……

南极会让一个正常人的整个机体，处于高度应激反应状态中。

说到底，南极是不适宜人类生存的。

这就是除了早期探险家和科考人员外，南极从未有过真正原住民的原因。

我记起当医学生时，学习到的对人体“应激反应”的解释。

它是个专有名词，最早来自加拿大学者汉斯赛里。

他根据人在寒冷条件下的反应，提出一个重要概念——人体在遭到强烈有害刺激后，会产生一系列紧张状态。

激素分泌增加，免疫系统受损。

严重的甚至导致精神趋于崩溃。

联想到纵火的阿根廷医生，不知现在出狱了没有？

能否回归正常生活？

也向一代又一代中国南极科考队员致敬，为了祖国，他们将最美好的年华，奉献给了最寒冷的大陆。

某天，老芦神秘地对我说，嗨！

图书馆里有个新闻。

我说，图书馆能有什么新闻？

那儿有个老头，低头绣花。

我真惊讶了，问，你没看走眼？

老芦道，我盯他好几天了，穿针引线绣个不停。

我说，那老头……多大年纪？

老芦说，看起来比我还老。

我不相信，说，不可能吧？

你几乎是这船上最老的老头了。

我知道仅有一个男人年纪比你大，不过他眼神不好，估计没法在颠簸船中绣花。

老芦说，你去看看。

在图书馆窗前，有一外国老汉，正低头凝神绣花。

他长满金色汗毛的手指头，粗状如小胡萝卜，寸把长银针，在绣绷上翻飞，绣着一幅直径二十多厘米的圆形十字绣。

外国老汉的绣布，硬挺方正，面料挺刮。

绕线板、鹤形剪等一应家伙事儿，围伺身旁。

他安详地将小小银针自绣布下方扎出，轻盈提线。

还不时用小工具敲敲打打，让绣品更显平整。

哈！

原来是船上快七十岁的英国探险队员乔纳森先生。

我说，您绣的这是什么图案？

他笑答，企鹅。

我又问，您是觉得船上生活太单调，靠绣花打发时光吗？

乔纳森惊奇地耸耸花白的眉毛，说，船上单调吗？

我一点不觉得。

主要是在繁华都市里，太忙，没机会绣花。

到南极来，正好可以绣我喜爱的动物。

只绣企鹅。

每绣好一只企鹅，我就把它送给朋友们。

大家都很喜欢。

他还说今年的绣品打算送给女儿当结婚礼物。

我说，您女儿收到您亲手绣的企鹅，一定特别高兴。

乔纳森说，是啊是啊！

所以，每一针我都绣得很带劲。

他眉目间的笑意皱纹深而妥帖，是他经常开怀大笑的证明。

我和老芦告辞了，望着航行中的抗冰船外无尽无涯的南极冰峰，无端想起辛弃疾的一句词：

“唤起一天明月，照我满怀冰雪。

”

（有删减）

（背景）走过80个国家与地区的毕淑敏，对世界仍保持好奇。

66岁这一年，她毅然开启了南极之旅。

其间，接触了在南极绣企鹅、祖孙四代献身极地科考事业的英国人乔纳森。

8.文章主要叙写了两个故事，文中划线处是个过渡段，请结合上下文，在下面空白处补写一句或几句承上启下的文字。

9.从选材角度，分析体会作者叙写第一个故事的用意。

10.“在南极绣花的男人”这个题目拟的很巧妙，请分析体会其妙处。

阅读下文，完成下列小题。

透早的枣子园

林清玄

①返乡的时候，我的长裤因脱线裂开了，妈妈说：

“来，我帮你车一车。

”

②我随妈妈走进房间，她把小桌上的红绒布掀开，一台裁缝车赫然呈现在我的眼前，这个景象震慑了我，这不是三十多年前的那台裁缝车吗？

怎么现在还在用？

而且看起来像新的一样？

③“妈？

这是从前那一台裁缝车吗？

”

④妈妈说：

“当然是从前那一台了。

”

⑤妈妈熟练地坐在缝纫机前，把裤脚翻过来，开始专心地车我裂开的裤子，我看着妈妈专注的神情，忍不住摩挲着缝纫机上优美的木质纹理，那个画面突然与时空交叠，回到童年的三合院。

⑥当时，这一台缝纫机摆在老家的东厢房侧门边，门外就是爸爸种的一大片枣子园，妈妈忙过了养猪、耕田、晒谷、洗衣等粗重的工作后，就会坐在缝纫机前车衣服，一边监看在果园里玩耍的我们。

⑦善于女红的妈妈，其实没有什么衣料可以做衣服，她做的是把面粉袋、肥料袋车成简单的服装，或者帮我们这一群“像牛一样会武”的孩子补撕破的衫裤，以及把太大的衣服改小，把太小的衣服放大。

⑧妈妈做衣服的工作是至关重大的，使我们虽然生活贫苦，也不至于穿破衣去上学。

不车衣服的时候，我们就会抢着在缝纫机上写功课，那是因为孩子太多而桌子太少了。

抢不到缝纫机的孩子，只好拿一块木板垫膝盖，坐在门槛上写字。

⑨有一次，我和哥哥抢缝纫机，不小心跌倒，撞在缝纫机的铁脚上，在我的耳后留下一条二十几厘米的疤痕，如今还清晰可见。

⑩我喜欢爬上枣子树，回头看妈妈坐在厢房门边车衣服，一边吃着清脆香甜的枣子。

那时的妈妈青春正盛，有一种秀气而坚毅的美。

由于妈妈在生活中表现的坚强，常使我觉得生活虽然贫乏素朴，心里还是无所畏惧的。

⑪如果是星期天，我们都会赶透早去采枣子，因为清晨刚熟的枣子最是清香，晚一点就被兄弟吃光了。

⑫妈妈是从来没有假日的，但是星期天不必准备中午的便当，她总是透早就坐在缝纫机前车衣服。

⑬坐在枣子树上，东边的太阳刚刚出来，寒冬的枣子园也变得暖烘烘的，顺着太阳的光望过去，正好看见妈妈温柔的侧脸，色彩非常印象派，线条却如一座立体派的浮雕。

这时我会感到无比的感动，想着要把刚刚采摘的最好吃的枣子献给妈妈。

⑭我跳下枣子树，把口袋里最好吃的枣子拿去给妈妈，她就会停下手边的工作，摸摸我的头说：

“真乖。

”然后拉开缝纫机右边的抽屉放进枣子，我瞥见抽屉里满满都是枣子，原来，哥哥弟弟早就采枣子献给妈妈了。

⑮这使我在冬日的星期天，总是透早就去采枣子，希望第一个把枣子送给妈妈。

有时觉得能坐在枣子树上看妈妈车衣服，生命里就有无边的幸福了。

⑯“车好了，你穿看看。

”妈妈的声音使我从回忆中回过神来，妈妈忍不住笑了：

“大人大种了，整天憨呆憨呆。

”

⑰我看着妈妈依然温柔的侧脸，头发却都花白了，刚刚那一失神，时光竟匆匆流过三十几年了。

（注：

“透早”是闽南方言，指清晨）

（摘自林清玄《谈品人生》）

11.本文采用了     的记叙顺序，通过作者的“一失神”主要回忆了两件与母亲有关的往事，一是：

母亲为我们制衣服；二是：

我们为母亲摘枣子。

12.赏析下面句子中加点词语的妙处。

坐在枣子树上，东边的太阳刚刚出来，寒冬的枣子园也变得暖烘烘的，顺着太阳的光望过去，正好看见妈妈温柔的侧脸，色彩非常印象派，线条却如一座立体派的浮雕。

13.结合文章内容，第⑤段中加点字“那个画面”所指的具体内容是什么？

14.文中的妈妈是个怎样的人？

请结合课文内容，至少列举三点。

15.作者说“有时觉得能坐在枣子树上看妈妈车衣服，生命里就有无边的幸福了”，你有过类似的体会吗？

请结合自身实践，仿写出你生命中两个类似的幸福镜头。

阅读理解

雪

①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

博识的人们觉得他单调，他自己以为不幸否耶？

江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花；雪下面还有冷绿的杂草。

胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。

但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

②孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一样的小手，七把个一齐来塑雪罗汉。

因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。

罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。

孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的胭脂奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。

这回确是一个大罗汉了。

他也就目光灼灼地嘴唇通红得坐在雪地里。

③第二天还有