东营市中考生物试题及答案解析Word文档下载推荐.docx
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下列四位同学的调查总结，正确的是（
A.按形态结构分，雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物
B.葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物
C.葫芦藓具有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活
D.月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多
4.下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（
A.视野较暗-改用大光圈和凹面镜
B.物像偏右下方-向左上方移动玻片
C.物像模糊-调节粗准焦螺旋
D.镜头污染-用干净的纱布擦拭
5.“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（
A.保护组织
B.营养组织
C.分生组织
D.输导组织
6.生物的生长离不开细胞的生长，如图1是洋葱根尖细胞的生长过程示意图。
下列对此过程的描述，错误的是（
A.2保护和控制物质进出细胞
B.3的流动加快与外界环境的物质交换
C.4内的染色体需经过复制
D.5为细胞的生长提供能量
7.如图2为我国植树节节徽，主旨到倡导每个公民每年义务植树3-5棵。
下面是四个同学的个性解读，你不赞同的是（
A.三棵白色高大挺拔的树，茎逐年增粗是形成细胞分裂的结果
B.两棵树冠圆形的树，生长过程中需要剪去顶芽，抑制顶端优势
C.移栽树木要带上土坨，以利于减少植物的水分散失
D.根深才能叶茂，发达的根系有利于水分和无机盐的吸收
8.大蒜素有“天然抗生素”的美称，下列关于我市名优特产-花官大蒜的描述，正确的是（
A.大蒜良好的品质既与遗传物质有关，也与当地的土壤气候条件有关
B.大蒜有紫皮、白皮、红皮等不同品种，这体现了生物物种的多样性
C.不同品种的大蒜细胞所含有的染色体数目不同
D.大蒜含有的人体所需营养物质都是光合作用的产物
9.光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果（如图3），下列有关实验的表达，正确的是（
）
A.海尔蒙特的实验说明，柳树生长增重的物质来自土壤和水
B.菩罗斯特勒的实验证明，植物每时每刻都能更新污浊的空气
C.萨克斯的实验中，照光后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热，脱色后呈黄白色
D.萨克斯的实验中，脱色后再用碘蒸汽熏蒸黄白色的叶片，见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝
10.从今年起，我市将全面实施“三年增绿”计划，大面积增加绿地植被，积极创建生态文明典范城市，下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（
A.绿色植物制造的有机物质养育了生物圈中的其他生物
B.绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡
C.绿色植物能够提高大气温度，增加降水量
D.绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用
11.枯叶蝶在飞行时身体呈鲜艳的黄色，偏于吸引异性；
降落后的体态和体色像一片枯叶。
下列关于枯叶碟进化过程的叙述，错误的是（
A.枯叶蝶的体色和体态是进化过程中形成的一种保护性适应
B.为了应对敌害，枯叶蝶产生了体色随环境变化的定向变异
C.在进化过程中，敌害对枯叶蝶的变异起到了选择的作用
D.在进化过程中，枯叶蝶也能产生不利于应对敌害的变异
12.生态球是家庭中常见的绿化美化饰品，置于阳台上，能较长时间稳定存在（如图4），下面是生态球一天内水中二氧化碳浓度的变化曲线（明天日出、日落时间分别为6：
00和18：
00），正确的是（
13.回忆一下你所做过的以下实验，其中操作过程正确的是（
序号
实验名称
操作过程
A
观察人体口腔上皮细胞
在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水
B
观察叶片结构
制成临时切片，用稀碘液染色，使染液浸润到标本全部
C
观察细菌的永久装片
转动粗准焦螺旋使镜筒上升，再转动转换器，换成高倍镜
D
观察血液的流动
用高倍镜观察小鱼尾鳍毛细血管内血液的流动
A.A
B.B
C.C
D.D
14.图5中A、B、C、D依次表示消化道相邻的器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物质在上述器官中被消化的程度。
下列叙述正确的是（
A.X为蛋白质，消化器官是A和D
B.Y为脂肪，消化器官是C
C.Z为淀粉，消化器官是D
D.X、Y、Z都能在D内进行消化
15.如图为肾单位结构模式图，图中1和2代表结构，3和4代表液体，下列说法正确的是（
A.1的两端分别连接小动脉和小静脉
B.大分子蛋白质经1滤过到2中
C.喝进的部分水随4排出可不经过肾静脉
D.3和4都含有水、无机盐、葡萄糖
16.“生物体的结构与其功能相适应”是重要的生物学观点，下列的叙述与此观点，不相符的是（
A.根冠细胞体积较大，细胞壁薄，有利于保护根不被土壤颗粒磨伤
B.小肠绒毛和绒毛内毛细血管的壁都很薄，有利于营养物质的吸收
C.神经细胞有许多突起，有利于接受刺激产生并传导神经冲动
D.蛇的外骨骼能够保护内部柔软结构，防止体内水分散失，有蜕皮现象
17.如图为身高110厘米的广东男子与身高70厘米的“袖珍新娘”喜结连理的幸福画面.下列哪项是婚检医生的介绍？
（
A.他俩智力发育正常，有生殖能力
B.他俩智力有缺陷，无正常生殖能力
C.他俩现在可以用注射生长激素治疗
D.他俩是由于幼年甲状腺激素分泌不足造成的
18.在一位健康女性体内，一个卵细胞、一个成熟红细胞、一个白细胞、一个口腔上皮细胞，这四个细胞中共含有几条X染色体（
A.4条
B.5条
C.7条
D.8条
19.如图8为女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法不正确的是（
A.产生卵细胞并分泌雌性激素的是1
B.受精卵的形成场所是2
C.怀孕是指受精卵植入3的内膜的过程
D.3是胚胎和胎儿发育的场所
20.如图为染色体、DNA、基因之间的关系示意图，下列有关叙述，错误的是（
A.3和4都含有特定的遗传信息
B.具有遗传效应的2的片段叫基因
C.在细胞分裂过程中1的变化最明显
D.每种生物细胞内1的形态与数目都是一定的
21.科学家确定南方古猿化石是最早的原始人类化石，而不是最早的原始类人猿化石，其重要依据是（
A.骨骼与现代人相似
B.能够两足直立行走
C.脑容量比森林古猿发达
D.能够使用工具
22.酸奶风味独特、营养丰富，其制作过程中必需的微生物及处理方法是（
A.酵母菌，密封
B.酵母菌，开盖
C.乳酸菌，密封
D.乳酸菌，开盖
23.下列食品的保存方法与所利用的生物学原理，不相符的是（
食品名称
保存方法
基本原理
果脯
糖渍法
降低水果的呼吸作用
新鲜鸡蛋
低温冷藏
低温抑制微生物的繁殖
肉类罐头
罐藏乏
高温杀死并隔离微生物
木耳
干燥处理
除去水分，抑制微生物的繁殖
24.凝练的谚语不仅朗朗上口，更是意味深长。
下列谚语与其蕴含的生物学知识，不匹配的是（
A.“螳螂捕蝉，黄雀在后”-捕食关系
B.“近朱者赤，近墨者黑”-适应环境
C.“顺我者昌，逆我者亡”-自然选择
D.“无心插柳，柳绿成荫”-压条
25.下面是“美丽乡村”摄影展上的四幅作品，它们的名称标注符合生物学事实的是（
二、综合题（本大题6分小题，每空1分，共50分.请把答案填在答题卡上.）
26.“感受生命律动，聆听花开声音”实验中学开设了作物种植校本课程.同学们在校园“开心农场”种植了辣椒，并对栽培和生长过程做了观察记录.
（1）春末，选取一平整地块，施足肥料，适量浇水，疏松土壤，然后种上辣椒种子.这些措施保证了种子萌发所需的_________外部条件.
（2）一周过后，幼苗陆续破土而出，你知道吗？
首先是胚根突破种皮发育成根，随后胚轴伸长，胚芽发育成_________.
（3）随着辣椒植株的茁壮成长，“开心农场”成了我们的探究乐园.一个晴朗的早上，我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株，并扎紧袋口，中午时发现，塑料袋内壁出现了一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的_________；
傍晚，我们将带火星的西木条伸进了塑料袋，袋内的气体使木条瞬间复燃，这些气体来自植物的_________；
随后，我们再次给植株套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮.将点燃生物西木条伸进袋内，西木条熄灭了，原因是_________.
（4）一个月后，辣椒进入开花期，粉白的小花伫立在枝丫间，煞是可爱！
我们对花进行解剖（图1），推测[_________]_________与种子形成有直接关系.
（5）几天后，花逐渐凋谢，果实逐渐膨大起来.我们不禁产生了这样的疑问：
果实每天膨大的体积相同吗？
我们决定采用测量法，探究果实发育过程中体积的变化.
具体的操作方法是：
采用排水法（图2），每天定时测量幼果的体积，测量时不能伤害幼果和枝叶，连续测量一周以上.
请帮助我们设计观察记录表：
（6）辣椒终于长大啦！
红的、黄的小灯笼般挂满枝条.剖开其中一个，发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子（图3）.这至少需要_________个精子参与受精.
（7）咦.辣椒的果皮有红色和黄色呢，它们在遗传学上被称为一对相对性状，红色由显性基因A控制，黄色由隐性基因a控制.若将红色辣椒植株的花粉授到黄色植株的柱头上，则结出的辣椒果皮的颜色为_________色，其种子内胚的基因组成为_________.
27.阅读下面材料，回答有关问题.
未来几年，马铃薯将从“放在盘子里”的菜肴变成“拿在手里”的主粮，成为我国继小麦、水稻、玉米之后的第四大粮食作物.马铃薯蛋白质含量高，拥有人体必需的氨基酸比较齐全.维生素的含量也比较全面，特别是含有禾谷类粮食所没有的胡萝卜素和维生素C，其所含维生素C是苹果的8倍左右.马铃薯还是一个矿物质宝库.有研究证明，如果人们每天只吃马铃薯、即使不补充其他任何食品，身体也能摄取10倍于传统食物中含有的维生素和1.5倍的铁.
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