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（1）、专科护士培训：

相关专业领域护士培养达到一定比例，在急诊、重症监护、手术室等已开展专科培训的领域，培训比例达到30%以上，其他专业领域护士培养如造口/伤口护士、肿瘤护士、血液透析护士、糖尿病护士、静疗护士、新生儿护士有一定提升。

（2）、派出2名护士参加中德国际伤口师培训，力争取得国际伤口师资质。

（3）、条件成熟时开设伤口门诊，拓展护理专科服务领域。

（4）、根据科室实际情况更新拓展护理专业理论及技能，以确保护理水平与医疗技术发展相平衡，深化优质护理内涵。

3、提升护士长和护理骨干综合能力

（1）、进一步培养护士长执行力、新思维、创新能力。

（2）、进一步提升护士长领导能力

（3）、提升护士长及护理骨干专业知识、技能能力

（4）、提升护士长及护理骨干沟通、协调、处理冲突、应急事件处理能力。

4、加强护理学科科研建设，提高专业学术水平。

（1）、本年度完成发表护理学术论文150篇以上，其中核心期刊45篇以上，护理长至少完成2篇论文，其中核心期刊1篇。

（2）、推进护理实用新型专利发明，年完成实用新型专利发明项以上，并在2012年实用新型专利基础上，力争完成1项专利转化。

（3）、突破护理科研零现状。

5、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养，以护士礼仪、职业行为规范为重点，进一步落实温馨服务，创造感动服务。

6、做好护生临床教学工作

二、措施

1、院内培训：

采取护理部、科护士长、各护理单元三基培训方式。

1）、制定培训推进计划（详见表1:

2013年护士分层培训推进表、表2:

2013年三基技能培训计划、表3：

护理业务查房计划），并执行落实到位。

2）、继续落实新进护理人员、轮转岗护士培训：

接受为期一周“护理人员上岗前培训”及轮转岗护士培训培训，

3）、继续落实在职分层培训：

a、1年注册护士：

以人文关怀技巧、沟通能力、三基三严为培训重点，完成护理部制定的基础护理技术操作项目及量化标准要求。

b、2-3年注册护士：

以危重症监护抢救为培训重点。

c、3-5年注册护士：

以专科护理理论及技能、护理教育为培训。

d、5年以上注册护士：

以综合能力、护理管理、专业新进展、护理新技术、科研水平为培训重点。

4）、建立固定学习培训日，每周二下午为院、科级培训时间，周三下午为科室培训学习时间，三基示教室实行工作日开放制。

5）、有计划组织讲座：

邀请院外护理专家来院讲座4-6次、院内讲座20-24次.

6）、组织护理查房、病例讨论8-12次，同时邀请医生参与，提高质量内涵。

7）、组织护理应急预案、护理安全、操作常见并发症处理等场景演练6-10次

8）、各护理单元有计划地组织晨读抽问、专题讲课、查房、病例讨论、医院感染控制、安全知识、法律法规、医德医风、护理应急预案、护理安全、场景演练，安排读书报告会。

9）、护理部、科护士长定期、不定期深入临床进行护理三基（技能、知识）指导，并督查科室培训开展情况及效果。

10）、组织护理技能竞赛等活动，运用激励手段，提高护士能力。

11）、鼓励护理人员参加各种途径的学历培养，特别是研究生学历教育，同时引进护理研究生1-2名。

2、院外培训

1）、选送23名护理骨干到华西医院、四川省人民医院、、四川省肿瘤医院等专科护士培训基地进行专科护士资格认证培训。

返院后进行学习汇报，并发挥护理骨干作用。

2）、派出31名护理骨干到华西医院等进修学习，达到提高专科理论及技能，引领学科发展。

3）、派出34人次护士长、护理骨干参加各级护理管理培训。

4）、条件成熟时派处护理管理者到台湾、香港等地区学习先进的护理理念、文化、护理管理。

3、增强科研意识

1）、采取多途径方法，提高护理学科发展和学生水平：

对护士长采取对帮助与加单子方法，同时调动护理骨干、本科生方法，争取获取医疗研究生的帮助，完成护理学术论文的撰写和发表。

2）、在护理科研意识及能力较强的科室试行护理科研的立题及申报工作。

3）、在医疗课题已申报成功的科室寻找护理科研切入点，力争护理科研立题的突破。

4、做好护生带教工作

（1）、指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听取带教教师及实习生的意见。

（2）、各科护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平，安排小讲课、教学查房、教学示教了解实习计划的完成情况，做好出科理论及操作考试。

三、考核

1、严格执行培训制度，不按要求参加各类培训扣科室培训绩效5分，请请假扣科室绩效2.5分。

2、三基技能考核：

1）、采取定期和随机考核相结合：

护理部、科护士长按培训计划项目对护士进行临床实地或定点考核（已实地考核为主），考试90分以上为合格分数线，不及格者反馈科室进行强化培训直至合格，2人以上不合格者对护士长实行责任连带管理，扣科室培训绩效质控分5分及护士长管1-5分，必要时对培训效果差的科室护士长进行考核。

2）、每月进行培训考核通报及分析

3）、各级各类操作竞赛，对优胜护士和科室予以奖励。

4）、根据《都江堰市医疗中心低年资护士规范化培训》、《都江堰市医疗中心护士在职培训》的要求，护理单元护士长对护士的基础护理工作予以量化考核，登记入培训手册，对质量不合格者年终强化培训直至合格。

3、三基理论考核：

理论考试要有试卷并由护理部、科护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，

1）、年度内对3年以下护士完成4次三基理论考核，80分为合格。

2）、年度内对3年以上护士完成2次三基理论考核，80分为合格

3）、年度内完成护士长考核1次，80分为合格。

4）、年度内完成医院感染控制、安全知识、法律法规、医德医风、护理应急预案、护理安全知识考核2次，80分为及格。

5）、各护理单元每周两次科室晨间提问，要求每月覆盖全科护士一次，内容为护理工作应知应会，考核信息登记入科室晨间提问记录本。

3、继续教育学分考核：

在职护士每人学分在25分以上为合格，不合格者取消年度评优资格。

4、科研论文考核

1）、完成论文人员按科教科制定相关规定予以奖励，对于没有完成人员扣绩效？

分，并在院内进行通报。

2）、获取中华人民共和国国家专利局颁发的专利发明个人按科教科制定相关规定予以奖励。

3）、完成市、省、国家级科研项目立题的科室、个人按科教科制定相关规定医院奖励。

4）、专科护士在培训结束后一年内发表1篇以上学术论文，未完成者参照‘专科护士管理制度’予以考核。

护理部

2011年11月22日