游戏策划书写范文Word格式文档下载.docx

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3、人工智能（AI）

3.1．一般AI属性设定

3.2．怪物行为（一般攻击怪物AI设定）

3.3．怪物攻击方式及游走AI设定

3.4．召唤兽AI设定

3.5．伙伴AI设定

4、游戏元素

4．1．角色

4．2．物品

4．3．对象

5、游戏的故事背景

6、游戏过程

6.1．故事情节描述

6.2．关卡描述

7、技术应用分析

7．1．图像技术应用

7．2．网络技术应用

7．3．其他技术特点

附录

1、宣传场景

2、片头动画

说明

1．1．游戏名称，运行的软硬件环境。

1．2．游戏故事情节。

通俗易懂地叙述游戏，突出游戏的可玩点，尽可能让其简介生动有趣。

1．3．游戏特征。

强调为什么这个游戏能够吸引玩家，这个游戏有哪

些东西是其它游戏所没有的。

1．4．游戏定位。

定位游戏的用户群体，预计这个游戏的玩家的游戏时间多少能达到终极目的。

1．5．游戏风格。

包括游戏画面效果和音乐音效等要素，这些是玩家对游戏的直观感受，是设计的基础。

游戏机制部分是整个文档中最详细的地方，这部分要描述在游戏中玩家可以做什么，他们怎样做和如何产生激发兴趣的游戏体验。

操作的乐趣。

可涉及准确的反应速度、恰到好处的动作幅度、好的节奏感、操作后的联动反应、快捷键的设置等。

探索和挖掘的乐趣。

可涉及扫地图的乐趣、特殊对抗的乐趣、发掘游戏规律的乐趣等。

研究和练习的乐趣。

可涉及游戏系统的研究、阵型装备的研究、版面迷题的研究、练习的乐趣等。

其他乐趣。

2．2．游戏玩法和规则

描述玩家如何指挥游戏，说明游戏的运动模式。

如果游戏开始于玩家创建他的角色，则需要描述这个过程；

如果玩家要在不同模式间转换，那么每种模式都应当进行详细论述。

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2．3．用户界面（设计游戏主界面一个、游戏开始界面一个）

玩家如何看游戏是游戏设计的中心环节。

描述玩家玩游戏时所见到的

景象，这包括玩家如何看这个环境、使用什么样的镜头角度、玩家如何影响镜头的位置。

同时，还需要描写用户在游戏中与游戏操控有关的图形用户界面（GUI）。

描述游戏中玩家间如何交互？

（交互包括组队、聊天、建立玩家之间的体系关系），说明玩家如何使用这个交互方式？

如果说游戏机制部分描写玩家如何与游戏环境互动的话，那么人工智能部分则记录这个环境对玩家的行动如何反应。

玩家在游戏环境中所面对的对手将如何行动？

在某种情况下它们将做什么？

在玩家什么也不做时，游戏环境如何运转？

在人工智能单元中，应该说明期望你的游戏如何对待玩家，尽力遵循与游戏机制部分相同的法则。

根据游戏的类型，可将游戏分为若干组游戏元素。

在每一类别里，请尽量按照逻辑顺序或用最合适的数据方式进行分组。

4．1角色（设计男女各2个角色）

角色包括游戏中所有活动着的、非玩家操控的元素。

详细介绍角色的设定（包括种类、特征、技能等），以及这样设定的意义。

4．2物品（设计装备、武器、使用道具各一套）

物品包括玩家能够拾起、使用或用某种方式操纵的东西。

可以通过以下方式分析物品的相关设定：

物品的特点；

物品的种类；

物品用途；

获得与消耗方式。

4．3对象（设计主要场景一个、主要NPC1个）

对象包括出现在游戏中的各种实体，他们不是AI驱动的，玩家不能拾起，但能以某种方式操纵它们，如场景、npc等。

这部分包括游戏的时代背景、社会体系、人物关系等。

6游戏过程（选择主线说明）

把游戏分解成为玩家经历的各种事件，并叙述他们如何发展变化。

游戏进程可考虑按关卡来细分，在每一关中，要细节描述玩家将面对的挑战、他们所发生的故事，及其艺术界面。

当然，不是每个游戏都分关卡，也可考虑游戏中人物在游戏世界的目的是什么，按照人物的初期目的、中期目的、终极目的来划分游戏进程。

需要注意文档的逻辑顺序，让各个游戏进程环环相扣，让读者能一目了然游戏的间架结构。

这部分还应讨论游戏平衡性问题，这包括了游戏规则平衡性、游戏角色和物品平衡性，以及关卡设定平衡性，平衡性的设计是决定游戏设计意图能否得到贯彻的重要因素。

技术分析有一定难度，如果对此有了解可以分析一下；

如果不了解，可以略过。

7.1图像技术应用

最新3D引擎带来华丽的效果，或者如何优化结构来降低硬件配置要求。

游戏策划书

一、游戏概述

（1）游戏背景

游戏以中国某重点高校为主背景，子场景包括高校中各个活动场所，如寝室，教室，实验室，食堂等。

故事发生在公元xx年，中国的国际声望日渐提升，经济发展态势喜人，国民生活质量日益提高，发达，高校入学人数屡创新高。

但这一切都掩盖不了学生综合素质下降，应届毕业生供远大于求的现实。

越来越多的天之骄子在象牙塔里迷失了自我，蹉跎了岁月。

就是在这个大环境下，我们的主人公踏入了某重点高校……

（2）市场分析

国内的网络游戏市场经过近十年的发展，已经趋于饱和，目前流行的有《魔兽世界》、《劲舞团》、《跑跑卡丁车》等，种类繁多。

它们多由日韩公司开发，画面精美，效果华丽。

在这种情况下，要想吸引大量的玩家，重复它们的老路肯定是没有前途的。

游戏的方式必须新颖，没有特色光靠宣传的游戏是无法持久吸引玩家的。

而且老师和家长早已对网络游戏谈虎色变，加上最近出台的防沉迷系统，也给以打杀为升级模式的网络游戏敲响了警钟。

还要去挤这类游戏的独木桥吗？

我认为，一款成功的游戏，并不见得在光影特效上登峰造极，而是能给人真实的代入感或者是爽快感（《魔兽世界》、《跑跑卡丁车》）并使游戏成为玩家的一种生活习惯如《魔兽世界》。

《魔兽世

界》停服期间玩家就好像每天不睡觉一样感到不习惯，甚至对所有事都不感兴趣；

此外，成功的游戏应该给人以有益的启迪乃至教育，才能得到玩家以及潜在玩家群体、社会舆论潜意识的认同（反面例子如《劲舞团》）。

综上所述，本游戏不应与其他网游烧钱拼画面，搞噱头，而是细分受众群体，重现现实大学中的优美环境，抓住网络游戏在青春校园这一块的缺失，捷足先登，走健康绿色的轻量级网游路线。

由于本游戏适合各阶段学生参与，贴近教育现实，内容健康翔实，加上全社会呼吁绿色网游的主旋律，只要加以适当的炒作，游戏就会受到__、__的强烈关注。

两部门会通过自己手下控制的媒体来配合宣传，游戏初期的玩家数量就可以到达一个庞大的数字。

只要游戏的可玩性能得到保证，在没有其它可替代的情况下，游戏的成功是显而易见的。

（3）消费对象

主要面向在校高校学生以及即将踏入高校的高中生。

（4）游戏类型

本游戏是以现实高等教育为背景的网络游戏。

（5）游戏过程

玩家出生起始地既可以选择在各个著名高校，如清华、北大、人大、上交、复旦等，也可以选择在一些独立学院乃至专科学校。

初始阶段，玩家是刚入学的大一新生，懵懵懂懂，对大学有着无限的憧憬与期盼。

玩家此后可以完成一系列仿真任务，如参加军训、

上第一堂课、吃第一餐饭等等。

玩家通过完成任务以及与他人交流来积累角色的经验和能力，并在过程中与其他玩家进行交流，结识天南海北的朋友。

任务的形式以益智类为主，即通过相关知识问答+小游戏的形式，寓教于乐，是学生玩家所喜闻乐见的。

随着玩家角色能力的积累，玩家可以选择竞选班干部、团委学生会干部、社团管理员等，得到游戏中更高的声望，从而进入一些无法自由出入的区域，以及结识到更多的朋友，挑战更高难度的任务。

玩家也可以参加所在校园或者地区所举办的各种各样的竞赛，如数学建模大赛，ACM大赛，挑战杯大赛等等，这些竞赛也可以提高角色的能力，并提升玩家在虚拟世界中的声望。

当玩家的游戏时间达到一定积累水平时，会触发各种检查，如寝室卫生检查，课程出席次数检查，所修学分检查，如果没有顺利通过，系统将会对玩家进行一系列惩罚，降低能力值、限制行动等。

二、游戏角色

（1）NPC

NPC角色是仿真各高校内的著名人物以及一些大众脸，肖像权等问题可以通过和高校合作得到解决，如果未解决的可以通过姓名替代等方法规避。

（2）玩家

a、人物形象：

服饰、发型、年龄、自定义

b、玩家类型：

玩家会随机的赋予各项能力，同学科有密切联系，一定级别以后可以从事特定的任务。

c、玩家属性：

各学科的属性，属性越高，做任务的成功率越高。

d、随身系统：

玩家可__购置炫目的服饰，车辆等。

e、等级经验：

玩家将经历大一-》大二-》大三-》大四的阶段，随着游戏进程，玩家所能做的任务越来越多，所能获得的奖学金等也越来越丰富。

三比试系统

1、知识竞赛

题目共分为三种形式

1、选择题式（最广泛也最普遍）

一个问题，四个答案，一个或多个答案（多答案必须到初中以上等级才出现）

2、写出答案（答案必须唯一而准确）

有点类似于综艺节目的看图说成语，但问题不限，有出图像识历史人物，也有出原子结构写名称等等。

3、看图找碴（标出图片中错误或不同的地方）

不是单纯的图片比较，也包含指出运行流程错误。

选择题有“随机回答”，对应的学科属性越高，回答正确的可能性就越高。

提问回答时，所出题目以及范围，是由出题方的等级决定。

等级越高，出题越难，但题目内容由程序在对应的等级随机开出，双方在解题过程中，都有怒气值在增长，一旦满格，将发出自己最强属性的终极题目（等于两、三题的对错）。

比试完毕的判断，双方的正确比率一旦达到不可逆转，立即中止比试，输方淘汰，体力为零。

题目答完后比率相同则平手，根据错题率减去相应体力。

玩家互相PK时，同上，另外加入等级决定等待回答的时间。

（比如：

20级的A遇到5级的B，那么每道题，A解题有60秒钟，而B只有40秒钟）

2.追求心上人

玩家通过各种方法积累自身声誉，提高自身属性，最终打动NPC的可能性越大。

3.校际比武！

不同势力将向其他势力盘踞的学校发起总体战，每个学校有按学科树立的八大NPC，每个NPC都有100道题，如果60道题被解答，那么NPC将让出通道，攻击方就可以进入校长办公室。

防守方可以拦