苏教版学年度上学期第一次阶段检测八年级语文Word文件下载.docx

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D.愠怒yù

n羡慕mù

惩罚ché

ng逮捕dà

i

2.下列各句中,加点成语使用错误的一项是(3分)()

A.万籁俱寂的夜晚,留守儿童李明不禁想起了远在他乡打工的父母。

B.当今社会,不少“伪专家”打着养生的旗号故弄玄虚,忽悠公众,致使不少人上当受骗。

C.当我们遇到挫折的时候,不应该无精打采,应该振作起来勇敢面对困难。

D.在同桌的循循善诱下,小明渐渐迷上了电脑游戏,到现在已难于自拔。

3.下列句子没有语病的一项是(3分)()

A.是否能学以致用,是一个人在事业上取得成败的前提。

B.经过“学会感恩”主题班会,真的使我受到很大的触动。

C.大力加强未成年人思想道德,是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。

D.我读到此处,在晶莹的泪光中,仿佛又看见外面绿树发芽和翻新的泥土气息。

4.下列文学常识说法错误的一项是(3分)()

A.《始终眷恋着祖国》记述了钱学森的主要事迹和他获得的荣誉,以及毅然放弃国外优裕的工作和生活条件,冲破阻力回国的历程,表现了他眷恋祖国的赤子之心。

这眷恋祖国的赤子之心就是文章的线索。

B.《老山界》这篇小说采用了顺叙方法,有详有略地描写了红军翻越老山界的全过程。

表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。

C.《七律长征》是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗,它热情歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。

D.《枣核》作者是萧乾,《最后一课》作者是都德,法国小说家。

虽然这两篇文章体裁不同,但我们阅读作品时仍倾听到作品中人物抒发出相同的爱国主义心声。

5.依次填入横线处最恰当的一组是(3分)()

玉女峰亭亭玉立,大王峰虎虎而蹲,晒布岩直挂而下,石色微红,寸草不生,壮观而耐看,天游是绝顶,一览众山,使人有出尘之想。

武夷山的好处是有山有水。

____________

①现在是枯水期,水浅,竹筏与卵石相摩,格格有声。

②溪随山宛曲,水极清,溪底皆黑色大卵石。

③坐在筏上,左顾右盼,应接不暇。

④九曲溪是天造奇境。

A.①③④②B.④①③②C.①④②③D.④②①③

6.默写(每空1分,错字、漏字、添字不得分)。

(8分)

(1),大渡桥横铁索寒。

(2),铁马冰河入梦来。

(3),流水前波让后波。

(4)商女不知亡国恨,。

(5)人生自古谁无死,。

(6),像野马在平原上奔驰……

(7)请写出两句表达思乡的诗句:

,。

7、仿照例句写一句话。

(2分)

例句:

无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品。

8.综合性学习。

(5分) 

十月一日我们迎来了祖国66周年大典,学校准备举办“歌唱祖国66华诞”系列庆祝活动。

请你参与筹办部分活动。

(1)学校拟编辑出版诗歌征文集。

现有两个备选书名《献给母亲的歌》和《山河岁月欢乐颂》,你喜欢哪一个?

请写下你喜欢的书名并说明理由。

(2分)

我喜欢的书名:

《》

理由:

(2)晚会前,身为主持人的你,将提前准备好开场白。

你准备怎么写?

(3分)

三、阅读理解(共分)

(一)古诗阅读。

(5分)

《春望》 

国破山河在,城春草木深。

 

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

9.你怎样理解"

感时花溅泪,恨别鸟惊心"

一句。

(3分) 

10.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

武侯庙①

(唐)杜甫

遗庙丹青②落,空山草木长。

犹闻辞后主,不复卧南阳。

【注释】①武侯庙:

在夔州,祭祀诸葛亮(武乡侯)。

②丹青:

两种颜料,此指诸葛亮绘像。

11.阅读上面的一首诗,回答问题。

(1)《武侯庙》《春望》中,诗人都写到了“草木”,这样写有何相同的表达效果?

答:

(2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

(二)名著阅读。

(7分)

12.鲁迅先生是我国现在伟大的文学家、思想家、革命家,相信同学们一定阅读过不少他的作品,请完成下列问题。

(1)《 

》原名《旧事重提》,是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文,其中《 

》记述了鲁迅远离故乡到日本求学的一段生活。

(2)隐鼠的结局是怎样的?

(3)作者弃医从文的原因是( 

)(3分)

A、受到日本同学歧视 

B、先生不重视自己C、要拯救国民的精神 

D、学医太难

(三)阅读下面现代文,完成13-16题。

(12分)

滴水之恩

紫红色的天空渐渐变得暗黑。

我握着桑木棍,孤单地走在山路上。

我是搭赶集的车来到这个地方的,去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。

当我在陌生的乡间找到青麦田里残存的白色古塔,再回到先前下车的小街时,集市早已散了。

街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答叫我失望:

“公交车下午一点以后就没有了,要是你早些到,还可以搭摆摊的货车。

这会儿,什么车也没有了。

“在那里住一晚,明早再搭车走嘛。

”老妇人指指对面一家写着“迎宾旅馆”的木楼对我说。

但我无论如何也得赶回去,明早还有事呢。

走三十多里路是没有问题的,只是我根本不认得返回的路。

老妇人指点我沿这条路一直朝东走,别走岔路就可以走回去了。

“小心哟,这个季节山里有蛇。

”她顺手砍下一截桑木枝递给我。

雷声从远处沉沉地压过来,闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。

我一边走一边看有没有经过的车可搭。

一辆卡车嘶吼着爬上山坡,我拼命挥手,车从我身边呼地开了过去。

山下沟坳里,几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。

雷声越滚越近,大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。

我只得加紧步子,同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出。

终于又有一辆小拖车开过来,这次被我拦下了。

没想到,司机竟会是那个人。

去年夏天在马山,有一天将散集时,我在街上闲逛,看见了他。

当时,他衣衫不整地斜靠在土墙根下,胡须很长,头发蓬乱,一副潦倒落魄的样子。

他的面前并没有放乞讨钱币的碗,但我确信,他一定是又渴又饿了。

几步之外有个茶水摊,我去买了一杯水一块糕递给他。

他无神的眼睛并没有因我的热心而闪亮,他甚至不抬眼看一看便自顾自吞食起来。

“快散集了,要去哪里,你也该去了。

”我随口劝了他一句,便走开了。

几个月过去了,虽然眼前这个人整洁而精神,但我还是认出了他。

“去马山吗?

”我焦灼地问。

“去马山?

”他迟疑了一会儿,让我上了车。

小拖车颠簸着,他燃着的烟头,红红的亮点忽明忽暗。

“你是马山人?

”他问。

“不是,我在那儿见习。

他有点失望:

“我倒曾遇到过一个马山人呢,那真是个好人。

“你去过马山?

“去过。

话题断了,黑暗中,他似乎笑了笑。

开始下雨了,豆大的雨点叩打着车窗。

他忽然说:

“说起来那次去马山,怪难为情的。

那时我赌输了,输得精光,被撵出来,流落到马山。

有个人给我水喝,给我东西吃,可惜我不认得她,要不,真得好好谢她。

“就为了那个人送你一点水一点吃的吗?

他不屑地看我一眼:

“你不懂,那时候我心灰意冷,没脸回家,她劝我‘快散集了,要去哪里,你也该去了’。

我听了她的劝告,回家了。

后来再也不赌了。

我真的很感谢她,要不是她那一杯水一块糕一句话,我现在还不晓得会怎样呢。

我心中有掩饰不住的喜悦,想不到那件小事会对他帮助那样大。

他没有认出我来。

我决定不提看见他潦倒情形的就是我。

每个人都有尊严,我要让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。

“我也很感谢你,要不是搭上你的车,这会儿我还在山路上挨雨淋呢!

他听了果然高兴:

“其实你也不用谢我,要谢就谢那个给我水喝的人。

那次之后,我才晓得,人有时候是多么需要旁人帮一把。

“马山到了!

”他刹住车。

“谢谢你啊,下车来喝杯热茶,歇会儿吧。

他一边倒车一边说:

“我还得赶回去运货呢——本来,我的车是不到马山的。

(作者:

唐敏。

有删改)

13.请按事情发生的先后顺序概述“我”和“他”之间的故事。

14.“头裹苗帕的老妇人”在文中起什么作用?

请结合具体内容分析。

15.文中的“我”是个什么样的形象?

请简要分析。

(4分)

 

16.联系全文,简要分析结尾的妙处。

四、写作(40分)

那一刻,几分甜蜜在心头 

要求:

①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇不少于600字的作文。

②文章叙事清楚,结构完整,内容充实。

③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。

④作文中不得出现真实的校名和姓名。

200

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