对有效激发武警基层连队被管理者角色认知的思考警官学院本科毕业论文Word下载.docx

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刘严讲师

二○一五年四月

BACHELOR'

SDEGREETHESIS

OFOFFICOR’SCOLLEGEOFTHECHINESEAREMEDFORCES

Toeffectivelystimulatethearmedpolicebasiccompanyrolecognitivethinkingbymanagers

College：

ArmedPoliceAcademy

Subject：

Management

Name：

FanXueQiang

Directedby：

LiuYanLecturer

April2015

郑重声明

本人呈交的学位论文，是在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，所有数据、图片资料真实可靠。

尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含他人享有著作权的内容。

对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确的方式标明。

本学位论文的知识产权归属于培养单位。

本人签名：

日期：

摘要

在武警基层部队中，被管理者是人员编制的重要组成部分，无论是执勤训练、处置突发事件、安保任务、抢险救援，还是其他诸多日常工作都是由他们来完成的。

被管理者是各项任务的直接参与者，能否充分调动他们的工作积极性，激发他们的角色认知，安心本职工作，直接关系到基层部队建设的成效。

本文就武警基层连队被管理者角色认知问题从多个角度进行了深入分析和探讨，并为武警基层连队有效激发被管理者的角色认知提供了可行的方案。

关键词：

武警基层连队；

被管理者；

角色认知；

思考

ABSTRACT

Inthearmedpoliceforcesatthegrass-rootslevel,isanimportantpartofpersonnelbymanagers,whetherondutytraining,securitytask,emergencyrescue,ormanyotherdailyworkaredonebythem.Isthedirectparticipantsofalltasksbymanagers,canimprovetheirabilityqualityandinspiretheirrolecognition,securethejob,isdirectlyrelatedtotheconstructionoftroops.Inthispaper,thearmedpolicebasiccompanybymanagersrolecognitionproblemcarriedonthethoroughanalysisanddiscussion,andforarmedpolicegrassrootscompanyeffectivelystimulatemanagers’rolecognitionprovidesafeasiblescheme.

Keywords:

thearmedpolicebasiccompany;

bymanagers;

rolecognition;

think;

目录

第一章前言1

1.1研究背景1

1.2研究目的和意义1

1.2.1研究目的1

1.2.2研究意义1

1.3国内外研究现状2

1.3.1国内研究现状2

1.3.2国外研究现状2

1.4论文结构2

第二章被管理者及其角色认知的内涵解读5

2.1被管理者概念5

2.2被管理者的角色认知5

2.3激发被管理者角色认知的重要性5

第三章武警基层连队被管理者角色认知存在的问题7

3.1献身部队工作的责任意识不强7

3.2个人职责身份的定位不够准确7

3.3能力素质与部队需要还有差距8

3.4个人规划与人生目标不够明确8

第四章武警基层连队被管理者角色认知存在问题的原因分析11

4.1官兵思想多样化，基层思想政治教育引导力度不够11

4.2部分被管理者角色定位不准，军人纪律观念淡薄11

4.3基层管理模式僵化，对被管理者的后续培养做的不多12

4.4基层被管理者缺乏主观能动性，发展动力不足13

第五章有效激发被管理角色认知的对策15

5.1加强政治教育，夯实思想基础15

5.1.1坚持用当代军人核心价值观升华被管理者的角色认知15

5.1.2管理者要无私奉献，献身部队工作，做好榜样引导15

5.2依法从严治警，营造遵章守纪的良好氛围16

5.2.1从思想上认识从严治警的重要性16

5.2.2从行动上践行从严治警的优良作风16

5.2.3依据条令条例确保依法从严治警的贯彻实施17

5.3紧贴部队发展，拓宽培养渠道17

5.3.1树立“练为战”的思想觉悟，不断提升实战能力17

5.3.2创新培养模式，多渠道、宽口径提升被管理者个人能力素质18

5.4完善激励机制，积极正确引导20

5.4.1灵活激励方法，讲究激励艺术20

5.4.2营造激励氛围，环境栓心留人21

第六章总结与展望23

参考文献24

致谢24

第一章前言

1.1研究背景

随着我国社会主义事业的繁荣与发展，武警基层部队所处的社会环境、工作环境以及执法环境已经发生了根本性的改变，各种意识形态互相碰撞，思想文化上的交锋日益尖锐，多种价值理念并存，这些思想层面上的复杂与不确定，不同程度动摇了官兵的信念信心、模糊了官兵的角色认知、淡化了官兵的道德意识，进而导致部分被管理者在这些外界因素的影响下逐渐的迷失了自我。

这些问题如果得不到及时有效的解决将极大阻碍基层部队的发展建设，影响部队整体形象。

在“能打仗、打胜仗”、“从严治军”的强军建设背景下，我们必须运用新思路新方法，深度解构管理本身，从被管理者的角度寻求破解之法，采取多种有效方式提升基层连队被管理者的角色认知，强化职业认同感，以便实施科学管理，进而保证管理工作顺利开展，切实提高基层部队战斗力。

1.2研究目的和意义

1.2.1研究目的

本文旨在通过对当前基层部队中被管理者这一角色的思想基础、行为素养、能力素质、人生规划等多角度进行分析思考，找出被管理者角色认知中普遍存在的问题，进行深入剖析并找出存在这些问题的原因，并力求提出可行的建议意见。

1.2.2研究意义

被管理者是管理的重要组成部分，抓好被管理者就意味着抓好了管理，只有抓好了被管理者，才能从根本上增强管理实效。

从目前众多部队管理的研究成果来看，大多数都是寻找管理者的不足，大讲管理艺术，而忽视了对被管理者的研究。

笔者认为分析管理，只是从管理者角度分析是片面的，还要分析被管理者在角色认知中存在的不足，而后对症下药。

本文对武警基层部队管理活动中被管理者这一角色进行了深入的分析与思考，就有效激发其角色认知提出了可行的方案，对基层管理工作具有一定的指导和借鉴意义。

1.3国内外研究现状

1.3.1国内研究现状

国内对被管理者角色分析探讨的文献还比较少，国内学者主要是从被管理者与管理者角色之间的对立统一关系入手，分析管理者如何与被管理者进行协同配合，共同完成目标以及做为管理者该如何站在被管理者角度思考问题并获得管理上的经验。

1.3.2国外研究现状

国外对基层部队被管理者角色能力的研究著作和文献以美国和欧洲居多，资本主义国家以打赢新军事化战争为目标，更加注重士兵军事能力素质的提升。

作为一名基层部队被管理者，必须要把军事训练放在首位，注重科技和智能训练，诸兵种联合作战训练，计算机模拟训练，实战化训练等等，提高他们以打赢信息化条件下局部战争能力为核心的多样化军事任务能力。

1.4论文结构

本论文主要分为六个章节，每个章节主要阐述如下：

第一章为绪论，简明阐述本论文研究的背景、目的与意义，国内外研究现状以及本论文的主要研究内容和论文结构。

第二章对被管理者角色认知内涵进行了解读，提出了激发基层连队被管理者角色认知的必要性，为下文的写作提供了理论基础。

第三章列举了当前基层部队被管理者在角色认知中普遍存在的一些突出问题以及对部队管理可能造成的影响。

第四章为原因分析，对被管理者角色认知出现上述问题进行了思考分析，找出问题的根源。

第五章为对策研究，结合上述问题与原因提出对策，提供一些有利可行的方法。

第六章为总结与展望。

第二章被管理者及其角色认知的内涵解读

2.1被管理者概念

有管理，就必然会有管理者和被管理者。

管理者是实施管理活动内容的主导者，被管理者是管理实施管理活动的被动接受者，或者说是实施管理活动的执行者，在部队管理中被管理者扮演着服从命令、听从指挥的角色，老老实实的服从、规规矩矩的做事，以此来让管理者的意志得以不折不扣的贯彻落实，让管理工作按照预定的计划顺利高效的完成。

本文所述的被管理者主要为武警基层连队中的士兵、士官、排长、连队副职等。

2.2被管理者的角色认知

角色认知是人们对布置给他们或对其要求的工作职责的了解程度。

这种认知很重要，因为它引导员工努力的方向并改善员工与同事、和其他利益相关者的协作。

同样，就武警基层部队官兵而言也存在角色认知的问题。

作为被管理者，是各项任务的最直接参与者，任重而道远，必须要时刻以自身职责使命为牵引，干好本职工作。

首先，军人以服从命令为天职，服从命令、听从组织的安排是每名被管理者的基本操守；

其次，被管理者要具有一定的服务意识，为自己的管理者服务，为自己的组织服务，要坚决摒弃以自我为中心的个人主义思想；

再次，被管理者要提升自己的能力素质，遂行多样化任务，维护国家安全，维护社会稳定；

最后，被管理者还要有奉献精神，敢于奉献、乐于奉献，为自己的工作尽心尽力，为自己的组织鞠躬尽瘁，履行自身职责使命，在本职岗位上发光发热。

2.3激发被管理者角色认知的重要性

被管理者角色认知是被管理者一切行为的基础，新时期下激发被管理者角色认知具有重要意义。

首先，有效激发角色认知是军人忠于职守的前提。

被管理者要时刻认识到自己是一名军人，军人就是要服从命令，听从指挥，忠于党，忠于国家，做党和人民的忠诚卫士；

其次，有效激发角色认知是增强能力素质的动力。

被管理者只有充分认识到了提升自身能力素质的重要性，才能不断地学习提高，与部队建设接轨、与时代发展同步；

第三，有效激发角色认知是提升部队战斗力的内在要求。

被管理者只有认识到了“团结就是力量”、“团结才能出战斗力”、“军人生来为打赢”等崇高理念，才能增强部队凝聚力，履行自身职责使命；

最后，有效激发角色认知是启发被管理者人生规划的必然趋势，未雨绸缪，为未来发展奠定坚实基础。

第三章武警基层连队被管理者角色认知存在的问题

由于武警基层连队被管理者角色认知上的不同，导致了他们道德品德、价值观念和能力素质等各方面的不同，决定着他们对工作的态度都会有所不同。

笔者认为，当前基层连队被管理者角色认知主要存在以下几个方面的问题：

3.1献身部队工作的责任意识不强

从近几年的入伍动机调查情况来看，基层连队官兵的入伍动机有80%左右是为