六下书法教案复习课程Word文档格式.docx

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本教材六年级下册毛笔书法教学以字型结构为主，重点让学生掌握一部分结构字的写法，并能掌握相应单字的结构特点。

难点就是对小学生写字提出要求即：

规范、端正、整洁，让学生能有循序渐进地过程。

四、教学具体措施 

1、关注学生的课前准备工作，注重对毛笔选购的指导。

2、课堂教学以示范和练习为主，能给学生最清晰明了的表达，能给学生尽可能多的时间练习。

3、教师应加强个别指导。

4、引导班级里优秀的学生加强课外练习。

五、教学进度安排

2018——2019学年六年级下学期写字教学进度表

周次

内容安排

备注

第1周

第1课欧阳询楷书笔法

（一）

第2周

第2课欧阳询楷书笔法

（二）

第3周

第3课欧阳询楷书笔法（三）

第4周

第4课集字临摹练习

（一）

第5周

第5课欧阳询楷书笔法（四）

第6周

第6课欧阳询楷书笔法（五）

第7周

第7课欧阳询楷书笔法（六）

第8周

第8课书法幅式

第9周

第9课欧阳询楷书结构

（一）

第10周

第10课欧阳询楷书结构

（二）

第11周

第11课欧阳询楷书结构（三）

第12周

第12课集字临摹练习

（二）

第13周

第13课欧阳询楷书结构（四）

第14周

第14课欧阳询楷书结构（五）

第15周

第15课欧体与颜体特点比较

第16周

第16课书法作品欣赏

第17周

第18周

第19周

课题

课型

书法

课时

1

教学内容

教学目标

1.使学生知道“楷书四大家”。

2.通过学习，了解欧阳询《九成宫醴泉铭》书写背景和风格特点。

3.掌握欧阳询楷书点画的写法。

教学重点

方点和圆点的用笔方法。

教学难点

一个字中多个点的不同表现。

教学准备

笔墨纸砚，多媒体等。

教学过程：

一、导入新课

1.介绍中国书法史上著名的“楷书四大家”，这学期我们重点学习四大家之一欧阳询的楷书名碑《九成宫醴泉铭》。

2.学生结合教材，自学《九成宫醴泉铭》的相关知识。

二、学习新知 

1.分析例字中的点，学习方点和圆点的用笔方法。

（1）出示例字“之、玉”，请学生说说这两个字的点画有什么不同。

（2）教师示范方点和圆点的写法，边写边讲解方点呈方角、圆点呈圆润的原因和不同的用笔方法。

（3）学生临摹练习方点和圆点，教师巡视指导。

2.比较例字中的点，学习不同点的形态和用笔方法。

课件出示“玄、宫、注、云”四个字，学生说说哪些是方点，哪些是圆点。

三、拓展延伸 

1.学生自主学习“知识链接”：

吴昌硕书法。

2.说说通过吴昌硕书法经历带给自己的启示，引导学生感受博采众长才能成就书法的道理，激发学习的兴趣。

四、整理反思 

1.师生问答：

今天学习了哪些知识，书写过程中我们要注意什么？

2.教师小结。

3.清洁、整理学具。

调整

作业设计：

完成第一课练习。

板书设计：

课后反思：

1课时

1.通过学习本课，掌握欧体楷书中的横和竖的基本用笔方法。

2.学会运用横和竖不同的写法，表现同一个字中相同笔画的变化。

3.培养仔细观察、认真分析，书写端正的良好书写习惯。

学习横和竖的基本用笔方法。

一个字中相同笔画并列时，表现出不同的变化。

1.课件出示例字“立、州”。

2.教室设疑导入：

上节课我们学习了欧体中点的写法，猜一猜这节课，我们将要一起研究什么笔画？

3.学生讨论回答，教室板书“横与竖的写法”。

出示课题。

1.感知横和竖的基本特征。

2.深入感知横和竖的变化形式。

3.运用不同的横和竖，临写典型例字。

4.作业展评，引出“主笔突出”的要求。

三、拓展延伸

学生自主学习“知识链接”中有关右任书法的介绍，并谈一谈自己的感受。

四、整理反思

欧体楷书中的横和竖有哪些方面的变化？

2.教师小结：

欧体楷书中的横和竖变化丰富，书写各个笔画时，注意主笔要有明显的体现。

完成第二课练习。

1.通过本课学习，掌握欧体楷书中撇和提的基本用笔方法。

2.学会运用曲直、长短和角度的变化，表现不同形态的撇和提，准确临写带有撇和提的汉字。

3.培养仔细观察、认真分析、书写端正的良好书写习惯。

学习撇和提的基本用笔方法。

因字而异，准确表现不同的撇和提的特征。

1.教师出示笔画短撇，问学生这是什么笔画；

再把短撇“翻个身”，问现在是什么笔画。

撇和提都取斜势。

1.学习短撇和斜提的写法。

2.学习不同撇和提的写法。

3.运用不同的撇和提书写汉字。

1.感受不同书法家书写的撇和提。

2.知识链接：

欣赏鲁迅书法作品，读一读有关鲁迅学习书法的经历，并谈一谈对自己的启示。

欧体楷书中的撇和提有几种基本类型，书写时可以通过哪些方面表现区分？

完成第三课练习。

第4课集字临摹练习

（一）

1.通过本课的学习，复习巩固点、横、竖、撇和提的写法。

2.学习集字临摹作品《登鹳雀楼》，掌握横幅和斗方的章法布局，从创作中体会书法章法的形式美。

3.培养仔细观察、认真分析、书写端正的良好书写习惯。

复习巩固点、横、竖、撇和提的写法并熟练运用到集字临摹作品中。

合理安排作品的章法布局。

1.出示唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，请学生朗读，并说说诗文的意思。

2.教师引导：

1.学写例字，复习笔画。

2.书写作品，学习章法。

课外用集字临摹的方法，从《九成宫醴泉铭》中集字书写五言对联：

“得山水清气，极天地大观。

”

1.师生问答，整理小结：

通过本课的学习，你学到了什么知识？

创作作品时，需要注意哪些方面？

2.清洁、整理学具。

完成第四课练习。

1.通过本课学习，掌握欧体楷书中捺的基本用笔方法。

2.学会运用长短、角度和捺角形状的变化，表现不同形态的捺。

学习捺的基本用笔方法。

因字而异，准确表现不同的捺的特征。

1.课件出示“天、之”两字，请学生运用之前所学，说一说这两个字的主笔是哪一笔，分别叫什么名称。

捺常为主笔，主笔是否写好，对一个字来说意义非常重大。

二、学习新知

1.初步学习捺的基本写法。

2.深入学习不同形态的捺的写法。

3.尝试临写带有不同形态捺的汉字。

1.感受不同书法家书写的捺。

欣赏沈尹默的书法作品，读一读有关沈尹默学习书法的经历，并谈一谈对自己的启示。

1.师生问答，思考小结：

欧体楷书的捺在起行收上面有什么特点？

书写时你遇到的最大困难是什么，后来怎样解决的？

完成第五课的练习。

1.通过本课学习，知道欧体楷书中有圆转和方折两种不同的转折方式，掌握圆转和方折的基本用笔方法。

2.写好“山、又、安、固”等字，掌握圆转和方折的一般书写规律。

学习圆转和方折的基本用笔方法。

准确表现不同转折的特征。

1.课件出示“甚、山”两字，说说两个字中红色标注的是什么笔画。

2.思考：

同样是竖折，这两个笔画的形态有什么不同？

1. 

学习圆转和方折的不同用笔。

2.学习带有转折笔画汉字的写法。

1.比较不同书法家书写转折的特点。

欣赏林散之的书法作品，读一读有关林散之学习书法的经历，并谈一谈对自己的启示。

1.教师小结：

今天我们学习了欧体楷书中转折的不同写法。

欧体楷书中转折多有变化，且多为方笔。

希望大家平时练习中，仔细观察，力求临写到位。

完成第六课练习。

1.通过本课学习，了解欧体楷书中带有隶意笔画的特征，掌握欧体楷书中钩的基本用笔方法。

2.写好“冠、武、心、引”等字，掌握欧体楷书中带有钩的生字的一般书写规律。

学习钩的基本用笔方法。

准确表现不同的钩的特征。

1.课件出示“元、心”的隶书写法，引导学生观察隶书钩笔“蚕头雁尾”的特征，感知隶书笔画的含义。

2.出示“冠、心”欧体楷书的写法，请