写触动心灵的人和事导学案Word格式.docx

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这是什么原因呢？

怎样才能使自己写起来文章文思泉涌，一挥而就呢？

解决这个问题比较便捷的途径在哪呢？

让我们走进一组别人的成功文章中领略写作的真谛吧！

【妙文揽胜】

娘，让我也抱您一回

我用滴滴眼泪落成个个汉字，献给我亲爱的妈妈和天下所有的母亲。

——题记

娘，永别了。

娘，不知您在另一个世界里是否有知，在人间，我是最后一个和您告别的人。

在一片撕心裂肺的悲痛声中，我把淌满泪水的脸颊最后一次挨在您那慈爱的脸上。

就在那一刹那，您就化作缕缕青烟飘然而去，在那渺茫的天空中，我依稀看见了您远去的背影。

娘，慈悲的娘，此时竟不顾惜儿女的痛，径自飘向睽隔生死的另一世界里了啊！

我现在正把您紧紧地抱在怀里，步履沉重地走向灵车。

娘，我抱着您，这个方正的小盒子里，您疼爱的眼神，温和的声音，操劳的身影，千慈万悲，千喜万苦，都在这里了吗？

我小的时候，咱家住在一个小山村中。

每到晚上，点着一盏小煤油灯，我趴在炕沿边上，您坐在炕里，在昏黄的灯光下，我捧着字典，您拿着鞋底，我一字一字地写，您一针一针地纳，我看到多晚，您纳到多晚。

当时浑然不觉，现在才知，那是一个不识字的母亲的一颗期盼的心。

每到深夜，看到您那亲切的脸庞，常常浮起一种幼稚的想法，上帝造人，就应让人永活世上，如果有一天，您离儿远去，那将是怎样的一种痛苦呀！

最可怕的一天，终于无情地降临了！

娘的那盏灯啊，就在儿子的睡梦中一夜一夜地亮着，让儿梦里回到童年，醒来泪落如雨。

灵车呀，请慢点儿走，我还有很多话要对我娘说。

在您临走的头一天中午，您的子孙们围在您身旁，与您回忆往事。

您把六个儿女的生日属相，一字不错地说了一遍，您显得格外兴奋，说到高兴处，咯咯地笑了起来。

我满以为您从此会好起来，殊不知，那就是人们所说的“回光返照”。

早知是这样，我会多和您说会儿话。

娘，我现在只能抱着您的骨灰，再也听不到您那亲切的声音了。

灵车呀，请再慢点儿走。

娘，我已把双腿伸平了，您舒舒服服地躺在我的怀里吧，儿子终于抱了您一回，过了此刻，我何时才能再与您厮守？

娘，您临去时，留在人间的最后一句话，您知道吗？

在您昏睡之中，我连声喊您：

“娘，您吃点儿饭吧！

”这回您听到了，艰难地说：

“你吃饭，我给你做去！

”您给儿女做了一辈子的饭。

弥留之际，最后一句话竟然还是给儿女们做饭。

看着昏迷不醒的您，我的心碎了又碎！

您的心全在别人身上，从不想一想自己，娘呀，您听到没有，您该歇一歇了，我们都已成家立业，您放心地去吧！

在那遥远的天际，您是否看到了儿女们的哀痛。

我平时不信有阴间，现在多么希望其有。

那么，我以后又会重新回到您的身边，我爹又能和您相伴在一起。

那一天，82岁的老爹看着您的遗容，抓住您的手，老泪纵横，泣不成声：

“你怎么就这样走了？

没给我留下一句话呢？

”娘，这是我爹一生中唯一责怪您的一句话，您临走时，为什么不好好地嘱咐一下他呢？

你们夫妻俩在一起生活了61年，没红过一次脸，白头偕老，您先去了，把我那白发苍苍的颤颤巍巍的老父亲扔得好可怜。

一双干枯的老手紧紧地攥住一双天堂的冰凉的手，怎么也不愿松开，但愿随您而去。

我倚着门框看着这生离死别的一幕，我的心剧烈地颤抖着，怎不令人肝肠寸断，悲痛欲绝！

娘啊，娘……

飞扬的纸灰，请你飘过对面那白雪皑皑的青山，捎去我的心愿，说给我娘听，她就会天天回到我的梦中。

纸灰飞扬着，迷蒙了我的视线，朔风旷野中，飞又复止，止又复飞，冥冥之中是在传递着阴阳相望的母子之间的呼唤？

【妙文启迪】

正如本文的题记所说，这篇文章是用眼泪写成的。

读了本文之后，真的被读者那声声泪、字字血的语言文字所感染。

这种强烈的情感是通过什么手法渲染出来的呢？

我认为通篇运用的呼告修辞方法起了非常重要的作用。

如“娘啊，娘……”增强了整个呼唤的抒情表达效果，有力地表达了自己的悲痛情感。

可以说，这种呼唤的情感贯穿全文，也使文章回环往复，荡气回肠，使读者也受到了强烈的感染。

父亲之跪

那年我终于在学校出事了。

自从我步入这所重点高中的大门，我就承认我不是个好学生。

我来自农村，却以此为耻辱。

我整天和班里几个家住城市的同学混在一起，旷课、打台球、看录像、追女生……

我忘记了我的父母都是农民；

忘记了自己是一个多交了3200块钱的自费生；

忘记了父亲的企盼。

只知道在浑浑噩噩中无情地吮吸着父母的血汗。

那晚夜色很黑，我们几个又一次窜进了街上的录像厅。

当我们哈欠连天地从录像厅出来时，已是黎明时分，想不到偷偷摸摸回学校时被教务处的李处长逮了个正着。

第二天，我被通知开除学籍。

这个消息让我五雷轰顶。

傍晚时分，父亲赶来了。

他一句话也没有说，只是默默地看着我……

父亲坐在校园的一块石板上喘着气。

这飞来的横祸已将他击垮，他彻底绝望了。

他把一生的希望都寄托在儿子身上，渴望儿子能出人头地，然而……那一刻，我哭了，无声地哭了，眼泪流过我的腮边，流过我的胸膛，流过我的心头。

晚上，父亲和我挤在宿舍的床上。

半夜，一阵十分压抑的哭声把我惊醒，我坐起来，看见父亲把头埋进被子里，肩膀剧烈地耸动着。

天哪，那压抑的哭声在凄厉的夜雨声中如此绝望，如此凄凉……

早晨，父亲的眼睛通红。

一夜之间，他苍老了许多。

像作出重大决定似的，他对我说：

“儿啊，一会儿去李处长那里，爹让你干什么就干什么，你能不能上学，就看这一次啦。

”说着，爹的声音哽咽了，我的眼里，也有一层雾慢慢升起来。

当我和父亲来到李处长的办公室时，他很不耐烦：

“你带回家吧，学校不要这种学生！

”就在我羞愧地低下头时，突然，父亲扬起巴掌，对我脸上就是一记耳光。

这耳光来得太突然，我被打蒙了。

我捂着脸看着父亲，父亲又一脚踹在我的腿上，“你这个不争气的东西，给我跪下！

”我没有跪，而是倔强地望着父亲。

这时，我清楚地看到：

我那50多岁的父亲，向30多岁的李处长，缓缓地跪了下来……我亲爱的父亲呀，当年你被打成黑五类分子，你对我说你没有跪；

你曾一路讨饭到河北，你也没有跪；

你因为儿子上学而借债被债主打得头破血流，你仍然没有跪！

而今天，你为了儿子的学业，为了儿子的前途，你跪了下来！

我“扑通”一声跪倒在父亲面前，父亲搂着我，我们父子俩的哭声连在了一起……

两年后，我如愿考入一所重点大学。

在拿到录取通知书那天，我跪在父亲面前，恭恭敬敬地磕了三个响头。

法国雕塑家罗丹说过：

“生活中间不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。

”这话是很有道理的。

我们都生活在一个日新月异的大变革时代，人与人之间的交流也越来越广泛。

只要我们细心观察，用心感受，总会有让我们动情的东西。

我们也一定能够写出优美的文章来。

清代诗人江湜说：

“一切文字皆贵真，真情作诗感得人。

”写真话的好处很多。

写真话就有材料。

只要你写心里话，国事、家事、天下事俯拾皆是，件件可论；

只要你吐露真情，亲朋、邻居、同志，随处可见，桩桩可叙。

请客送礼，走后门，你没有看法吗？

母爱友谊、生活苦乐，你没有体味吗？

匆匆行人，田间耕耘、花园草坪，能不勾起你的联想吗？

这些不都是材料吗？

可见认为作文没有材料的人常常是“坐守粮山愁无米”了。

导入交流：

人生是一条浪花飞溅的长河，时光的流逝淡化了过去的记忆，但总有一些人和事在我们的心灵深处划下不可磨灭的痕迹，时时触动我们心灵的琴弦，激起心灵的阵阵涟漪。

请同学们闭上眼睛六十秒，回顾一下，在你的生活当中，有那些人和事在你的心灵深处划下不可磨灭的痕迹，时时触动着你心灵的琴弦？

六十秒后，请同学说出来让我们大家共同分享。

课堂探究

一、阅读文章，讨论交流，小试牛刀。

有人说往事随风，有人说往事如烟，有人说往事历历在目，也有人说往事不堪回首，现在让我们先来看看别人记忆中的往事，一起来鉴赏其文章的妙处……

１、阅读文章，解读评析：

细节（郁建民）

黄昏，一对老年夫妇坐在阳台的摇椅上，面对满天晚霞，回忆起他们的年轻时代。

“你还记得单位组织的那次春游吗？

大家一起正说笑着，你忽然在我身边蹲下来。

我一看，原来你在为我系松开的鞋带。

那时，追求我的人很多，可我却选择了你。

因为你是第一个想到为我系鞋带的男孩。

”

“没想到这一系便系了一辈子。

”老头接过话头，脸上带着几分当年的“阴谋得逞”的笑意。

“还记得那次吃水饺吗？

你坐在我对面，一直微笑地看着我。

还要我慢慢吃，别烫着。

等我吃完水饺，你才告诉我你要去出差了。

这时，离火车进站只有半个小时了，而你还要赶很长的一段路哩！

你也真是，干嘛不早说！

我多吃几个水饺对你来说，真的那么重要吗？

老头不搭话，只是微笑着，一如当年看着那个吃水饺的女孩。

“记得那次吵架吗？

那是我们婚后的第一次吵架。

我很生气，打开箱子收拾衣服。

我动作很慢，希望你能说几句好话留住我。

可你却背对着我，一声也不吭。

我只好拖着箱子出门。

走在夜晚冷清的街道上，我有些害怕。

我忽然觉得，在这个城市里，只要走出家门，便没有什么地方可以接纳我，收留我。

于是我又自己回家了，可我一回来却发现你又不在家……

“我找你去了。

我以为你会往东边走，东边人多，安全。

谁知你往西边走了。

“西边人少。

我想，你要是来找我，你一下就可以看见我。

“我没找到你，差点急疯了。

我回家看见你，冲你大发脾气。

我规定你以后吵架只准往东边走，而且不许超过５００米。

“也真是，我就那么等你来找。

我们哪像是吵架，倒像是小孩子过家家。

俩人你一句我一句地说着，忽然都吃了一惊：

我们想起来的怎么竟全是细节。

是啊，两位老人携手走过了大半生的风雨坎坷，其间，也经历了不少大悲大喜，大起大落，到最后，留在他们记忆深处的竟然全是相濡以沫的细微末节。

1、问：

文章能否触动你的心灵？

如果能，请在文中找出具体的依据。

２、小试牛刀，讨论交流：

生命中花开的细节，也许就是那一个眼神，也许就是那件最浪漫的事，现在同学们，分四大组，每组分别对亲人、同学、朋友，萍水相逢的陌生人来一段细节描写，注意捕捉一个个动人的瞬间，要求描写具体生动，150字左右。

看哪一组表现最好。

学生写完，小组成员互相讨论，推荐各组最佳代表发言，然后其他小组对其进行评论。

二、以评促写，指导写作：

交流完毕后，总结归纳：

怎样写好细节——

三、再读范文，加深理解：

父亲

父亲是三天前的一个下午到家的。

当时无人在家，他搁下背篓蹲在门口抽叶子烟。

楼上的张婆以为是盲流，呵斥他走开。

我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅地说：

“下次，我一定要穿周正点。

家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排在一间屋里。

父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的“啪”声。

开门一看，儿子正大吵大闹：

“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去！

”我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。

父亲垂着手，呆呆地站在一旁，这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。

次日早晨，妻用不友善的腔调对父亲交代：

“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。

别动音响，别动气灶，别动冰箱，别动电视……”父亲谦恭地说：

“叫我动，我也动不来的。

”中午我俩回来，看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着抹布，手忙脚乱地擦地板。

妻子一甩手进了卧室，“砰”地一