乡村学校少年宫活动计划Word文档格式.docx

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二、工作原则

（一）公益性原则

始终把公益性放在首位，明确规定不开展以营利为LI的的经营活动，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放。

（二）基础性原则

通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对以未成年为主的社区居民进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素养和综合素质。

（三）共建共享原则

主要依托学校管理和建设，同时，联合社区、周边单位和社区学院共建,使各类教育资源共建共享，利于长效运行。

（四）特色发展原则

按照区委区政府“一宫一特色”的要求，结合学校发展特色，根据学生发展需要，努力打造特色项LI和优秀品牌。

三、工作思路

（一）成立机构

在市政府的领导下，由教育局指导，学校成立乡村少年宫领导小组，负责具体实施，设乡村少年宫办公室，主任由校长兼任，另设管理人员两人。

（二）统一思想

通过镇政府、教育局、镇教委协调，召开乡政府、村委、社区、镇文化站、电影院等相关负责人会议，共建共享，统一思想，营造全社会关心支持农村未成年人思想道德建设的良好舆论氛用。

校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。

通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围。

（三）服务对象与组织管理

以本校学生为主，辐射学区各小学学生、及周边社区居民。

为了便于管理，为本校及周边服务对象免费办理学员证，需通过社区学院网络实名注册，到学校填写报名表后，领取学员证。

作为该学员进入乡村少年宫参与活动的凭证，凭借学员证可以无偿参与活动中心开设的各项公益性活动。

招募家长和大学生志愿者进行管理，要求学员进入少年宫及共建场所活动,要自觉遵守场室的相关规定及管理要求，切实保证活动场地、设施、器材的安全性，确保活动中心和谐、文明、安全、舒适、有序、高效地运转。

（四）开放时间及内容

公益性项目时间安排在下午第六节课和周六上午，分三个阶段启动全面活动：

第一阶段：

只开放部分公益性项目：

电脑房、田径场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场等。

第二阶段全部开放公益性项II。

培训类项U时间安排在寒署假。

总体要求：

活动项日全面而有特色，学生参与面广，特色活动纳入纳入校本课程，有课程方案（指南），忖标明确，内容有特色，符合学生的实际，课程开设有管理措施。

1、思想品徳和心理健康教育活动。

结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹,通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。

重点是大力推进“做一个有道徳的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。

2、科技创新活动

常规科技教育活动的开展，在低年级学生中开展：

种子的发芽、蝌蚪的演变、金鱼的饲养等启蒙性的科技教育活动;

在中高年级学生中开展：

植物栽培、动物养殖、气象观察等实践活动。

通过“模型比赛°

、“网页制作比赛°

、“科技创新比赛”、“科幻画比赛11等活动的优化组织，探索更加人性化、更有利于学生发展的组织形式。

小发明、科技模型、计算机编程、机器人。

3、体育休闲活动。

积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间（含体育课）。

开设篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢锂子。

4、文化艺术活动。

成立学生兴趣小组“童画工作室”，组织不定期的师生才艺展示活动，利用广播操、周会等机会提供舞台，让师生展示，提升师生的艺术素养。

重点做好合唱团、鼓号队、书画班等活动。

开设声乐、舞蹈、儿童画、素描、书法。

5、生活劳动与社会实践活动。

充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、

社会实践锻炼和以学工、学农、学军等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。

（五）师资搭建

少年宫有效运转的核心的师资队伍。

精心选拔热爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的区内知名资深教师任辅导教师。

校内根据自愿原则，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，逐步打造一支专职辅导员队伍;

校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员。

同时，积极整合利用各种社会公益性资源，面向社会招募大学生、“五老”、村官、社区成功人士、区局专家型领导等各界志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，充实师资力量，丰富授课内容。

辅导员的授课给予适生活和交通补贴。

校内教师，重在强调奉献的基本生活补助;

校外辅导员，强调奉献的同时给予授课费。

（六）长效机制

1、制度规范

建立师资保障制度、场地共享制度、管理制度、考核制度、奖励制度等为乡村少年宫长久开放保驾护航。

2、经费保障

为保障少年宫可持续运转，根据政府、教育局方案使用经费，同时，多形式、多渠道积极筹措资金，可以釆取乡村少年宫企业冠名，鼓励个人捐资助学,争取乡、村的资金支持等办法多方筹措资金。

保护和支持乡村少年宫运行。

同时，允许少年宫在坚持公益性原则前提下，部分项LI收取远低于城市少年宫特长学习的费用，保障活动运行和师资补贴。

（七）评价系统

建立各类LI标管理责任制和年度考核评议制度。

通过考核评价，验证少年宫活动的有效性，寻找改进渠道。

建立评价机制，纳入对教师的量化考评体系，考评结果与教师的评优树先、职称评聘等挂钩。

（八）安全保障：

提高安全保障水平，确保中心健康发展。

高度重视青少年的安全，由上级部分指派专职保安人员，切实保证活动场地、设施、器材的安全，不断提升活动中心服务质量和管理水平。

总之，乡村少年宫是一项功在当代、利在千秋的事业，我们将竭尽全力工作做实做细做出特色，力求突破和创新，以自己的优势资源向社会开放，为社会服务。

把乡村少年宫作为一项长期的事业来干，办好乡村少年宫，为雨花区未成年人思想道德建设作贡献，为长沙市文明创建添光彩！

篇二：

实现校内外资源的有效结合，让更多的未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进未成年人的全面发展和健康成长。

充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作;

积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作;

坚持公益性和普及型的原则，在学校校本培训的基础上，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。

学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校少年宫的长效运作。

一、主要工作

1.多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校少年宫建设的'

正常运转。

2•通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。

3突出特色，大力开展普、特同教活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。

二、计划及安排

1.不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。

（1）加强组织领导，加强机构建设;

定期召开专题研讨会，积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。

（2）坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制。

制订明确、科学、务实的少年宫中长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。

（3）加强辅导员队伍的建设。

通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。

聘请知名专家、专业特长突出的教师、民间艺人、退休教师、精神文明建设先进人物等到学校担任校外辅导员，充实少年宫的师资力量;

建立专、兼职相结合的教师队伍。

2.不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫。

通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。

积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好设施器材。

3.开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校少年宫。

（1）建设思想道德教育的阵地。

乡村学校少年宫是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育;

组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力;

全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游。

在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。

（2）建设文体活动开展的基地。

乡村学校少年宫是未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。

向未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界,发展他们的兴趣爱好;

培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。

继续开展篮球、排球、足球、乒乓球、田径等传统体育游戏活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质。

开展绘画、手工制作、唱歌舞蹈等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。

（3）建设科技创新能力培养的实习地。

乡村学校少年宫是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。

实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校计算机室，开展计算机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸和电子制作培训活动;

利用科技实验室的实验器材，开展实验操作、科学探究活动，培养学生的动手实践能力;

组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。

4•活动时间：

每周一至周五放学后，每周六、日上午，假日。

5.全校教师都要参与活动的指导和对学生的组织管理。

各组辅导老师通力配合，完成活动场所的布置和平时的管理;

活动前设计编写好活动方案，组织好学生有序、有效、安全的开展活动。

活动结束后要做好活动记录和小结。

三、活动项目及要求

乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开