职中《汽车电工电子基础》教案Word格式.docx
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5、了解电控基本知识。
四、提高教学效果的措施
1、以项目驱动方式进行教学，明确工作任务，有针对性；
2、以知识模块为节点，讲、解、练有机结合，任务内容有序讲解与实践绘图相统一。
3、督促学生们形成良好的复习和预习习惯。
五、教学进度
分六大项目来进行，即：
序号
项目号
内容
课时
1
项目一
电路基本物理量串、并、混联电路
24
2
项目二
复杂电路的分析计算
16
3
项目三
正弦交流电路及基本物理量
4
项目四
交流电路的分析与计算
12
5
项目五
半导体元件的基本知识明及基本性能
6
项目六
7
项目七
8
9
10
技能测试
总课时
84
授课班级
汽18
授课教师
屈伟
授课地点
汽18教室
课时
30
任务1
电路基本物理量
参照教材
教学目标
1、能认识常见的电子元件的符号；
2、能知道电路的基本结构；
3、能知道电路基本物理量及其含义。
教学重点
1、熟记常见的电子元件的符号；
2、电路的基本结构。
教学难点
1、电路基本物理量及其含义。
教学阶段及
时间分配
教学准备
10分钟
复习提问
引入新内容
16分钟
学习新内容
374分钟
小结反馈
50分钟
教学方法和方式
讲授法、演示法、现场实操
教学工具
多媒体
教学过程
具体教学进程如下
一、教学准备，安全至上
1、检查、记录学生出勤情况；
2、督促学生检查工具、设备等。
二、复习提问，引入内容
电路是如何组成的？
三、具体教学，层层推进
本任务着重讲解电路的基本结构、常见的电子元件的符号识别、电路的基本物理量。
分为2个具体内容：
内容一：
电路的基本结构（2课时）
一、电路：
1.电路及其组成
电路：
电流流通的路径
电路的组成：
电源、开关、负载和导线。
2.电路图
用电气符号描述电路连接情况的图，称电路原理图，简称电路图。
3.电路的功能
进行能量的转换、传输和分配
电能的传输示意图
实现信息的传递和处理
扩音机电路示意图
二、电气简图的常用符号
书上P2表格。
内容二：
电路的基本物理量（8课时）
一、电流
1．电流的形成
电荷的定向移动形成电流，移动的电荷又称载流子。
2．电流的方向
习惯上规定正电荷移动的方向为电流的方向，因此电流的方向实际上与电工移动的方向相反。
在分析和计算较为复杂的直流电路时，经常会遇到某一电流的实际方向难以确定的问题，这时可先任意假定电流的参考方向，然后根据电流的参考方向列方程求解。
如果计算结果I>
0，表明电流的实际方向与参考方向相同；
如果计算结果I<
0，表明电流的实际方向与参考方向相反。
3．电流的大小
在单位时间内，通过导体横截面的电荷量越多，就表示流过该导体的电流越强。
若在t时间内通过导体横截面的电荷量是Q，则电流I可用下式表示：
式中，I、Q、t的单位分别为A、C、s。
4．电流的测量
（1）对交、直流电流应分别使用交流电流表和直流电流表测量。
（2）电流表必串接到被测量的电路中。
（3）直流电流表表壳接线柱上标明的“+”、“－”记号，应和电路的极性相一致，不能接错，否则指针要反转，既影响正常测量，也容易损坏电流表。
本次课主要介绍了：
电流电压的基础知识，首先说明了电路的构成和电气符号，接着具体的说明了：
电流的形成，量纲，测量等内容。
P231、2
二、电压、电位和电动势
1．电压
电场力将单位正电荷从a点移到b点所做的功，称为a、b两点间的电压，用Uab表示。
电压单位的名称是伏特，简称伏，用V表示。
2．电位
电路中某一点与参考点之间的电压即为该点的电位。
电路中任意两点之间的电位差就等于这两点之间的电压，即Uab=Ua－Ub，故电压又称电位差。
电路中某点的电位与参考点的选择有关，但两点间的电位差与参考点的选择无关。
3．电动势
电源将正电荷从电源负极经电源内部移到正极的能力用电动势表示，电动势的符号为E，单位为V。
电动势的方向规定为在电源内部由负极指向正极。
对于一个电源来说，既有电动势，又有端电压。
电动势只存在于电源内部；
而端电压则是电源加在外电两端的电压，其方向由正极指向负极。
4.电压的测量
（1）对交、直流电压应分别采用交流电压表和直流电压表测量。
（2）电压表必须并联在被测电路的两端。
（3）直流电压表表壳接线柱上标明的“+”“－”记号，应和被测两点的电位相一致，即“+”端接高电位，“－”端接低电位，不能接错，否则指针要反转，并会损坏电压表。
三、电阻与电阻率
1、电阻的概念
（1）电阻
导体的电阻是导体本身的一种性质。
它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，可按下式计算：
式中ρ称为材料的电阻率，电阻率的大小反映了物体的导电能力。
电阻率小、容易导电的物体称为导体，电阻率大，不容易导电的物体称为绝缘体，导电能力介于导体和绝缘体之间的物体称为半导体。
（2）电导率
电阻率的倒数称为电导率，单位为西门子，它表示电流通过的难易程度，其数值越大，表示电流越容易通过。
2、电阻与温度的关系
各种材料的电阻率都随温度而变化。
利用某些材料对温度的敏感特性，可以制成热敏电阻。
电阻值随温度升高而减小的热敏电阻称为负温度系数的热敏电阻；
电阻值随温度升高而增大的热敏电阻称为正温度系数的热敏电阻。
3、用万用表测量电阻
测量时注意以下几点：
（1）准备测量电路中的电阻时应先切断电源，切不可带电测量。
（2）首先估计被测电阻的大小，选择适当的倍率挡，然后调零，即将两支表笔相触，旋动调零电位器，使指针指在零位。
（3）测量时双手不可碰到电阻引脚及表笔金属部分，以免接入人体电阻，引起测量误差。
（4）测量电路中某一电阻时，应将电阻的一端断开。
三、举例练习
P5
（包括练习册上内容）
四、小结反馈
本次课为上次课程的承继，继续深入讲解了：
电阻、电位、电压、电动势的概念，重点强调了它们之间的区别，最后以习题的形式进行巩固。
五、作业
见习题集
任务2
电阻的串、并、混联电路
20
1、能知道欧姆定律的含义；
2、能知道电阻的串、并、混联电路的相关计算。
1、欧姆定律的含义和相关计算；
2、电阻的串、并、混联电路的相关计算。
1、电阻的串、并、混联电路的相关计算。
20分钟
32分钟
748分钟
100分钟
电路中电阻、电压、电流之间有什么联系？
本任务着重讲解欧姆定律、电阻的串、并、混联电路。
欧姆定律（6课时）
一、部分电路欧姆定律
只含有负载而不包含电源的一段电路称为部分电路。
内容：
导体中的电流，与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。
公式：
当电压与电流的参考方向关联时，
当电压与电流的参考方向非关联时，
如果以电压为横坐标，电流为纵坐标，可画出电阻的U/I关系曲线，即伏安特性曲线。
电阻元件的伏安特性曲线是直线时，称为线性电阻，其电阻值可认为是不变的常数。
如果不是直线，则称为非线性电阻。
二、全电路欧姆定律
全电路是含有电源的闭合电路。
电源内部的电路称为内电路。
电源内部的电阻称为内电阻，简称内阻。
电源外部的电路称外电路，外电路中的电阻称为外电阻。
闭合电路中的电流与电源的电动势成正比，与电路的总电阻（内电路电阻与外电路电阻之和）成反比。
公式：
全电路欧姆定律又可表述为：
电源电动势等于U外和U内之和。
三、电源的外特性
电源端电压U与电源电动势E的关系为：
U=E－Ir
可见，当电源电动势E和内阻r一定时，电源端电压U将随负载电流I的变化而变化。
电源端电压随负载电流变化的关系特性称为电源的外特性，其关系特性曲线称为电源的外特性曲线。
本次课首先介绍了：
部分电路欧姆定律包括电流电压之间的关系，接着重点讲解了全电路欧姆定律的运用，以及电源的外特性。
电阻的串、并、混联电路（14课时）
一、电阻的串联
把多个元件逐个顺次连接起来，就组成了串联电路。
电阻串联电路的特点
（1）电路中流过每个电阻的电流都相等。
（2）电路两端的总电压等于各电阻两端的分电压之和，即
U=U1＋U2＋…＋Un
电路的等效电阻（即总电阻）等于各串联电阻之和，即
R=R1＋R2＋…＋Rn
电路中各个电阻两端的电压与它的阻值成正比，即
上式表明，在串联电路中，阻值越大的电阻分配到的电压越大；
反之电压越小。
若已知R1和R2两个电阻串联，电路总电压为U,可得分压公式如下图所示
二、电阻串联电路的应用
a.获得较大阻值的电阻
b.限制和调节电路中电流
c.构成分压器
d.扩大电压表量程
三、电池的串联
当用电器的额定电压高于单个电池的电动势时，可以将多个电池串联起来使用，称串联电池组。
设串联电池组是由n个电动势都是E，内阻都是r的电池组成，则
串联电池组的总电动势
串联电池组的总内阻
1.串联电路的特点。
2.特殊串联电路形式：
电池的串联。
二、并联电路
把多个元件并列地连接起来，由同一电压供电，就组成了并联电路。
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