小学五年级英语下册Unit教案文档格式.docx

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5、会诵读歌谣Come,Australia,Australian,Japan,Japanese,France,French.

单元教时安排：

6课时

第一课时

教学要求：

1、能听说读写acountry，UK，British，theGreatWall,USA,American,Australia,Australian,Japan,Japanese,France,French.

教学重难点：

教具准备：

头饰、人物资料卡片、国旗卡片、单词卡片、世界地图、

动物图片、名人照片

教学过程：

Step1:

Revision

Talkwithstudentsabouttheirweekends.

Howdoyouspendyourweekends?

WhatdoyouliketodobestonSundays?

Whatdoyouwanttospendyourwinterholidays?

Answerthesequestions

Practisedailytalkingandimprovetheiroralspeaking.

Andreviewaswell.

Step2:

Introduction

1.Saysth.aboutmyweekendsClub

Ioftenplayvolleyballwithmyclubfriendsatweekends.Thenameofourclubis“Way-netVolleyballClub”.I’mamemberofthisclub.Therearesomanyfriendsfromdifferentcountriesinit.FromChina,fromJapan,fromAustralia,fromUSA,fromUK,fromFrench,andsoon.

边介绍俱乐部的成员边出示国旗卡片贴在地图上，可让学生试着跟读。

紧接着就问学生：

Mychildren,whereareyoufrom?

2.通过介绍俱乐部的成员，来学习和练习PartB中的内容。

3．T:

Myfriendsareverybusy.Theycan’tcometoourclass.Sotheyaskmystudentstointroducethem.Pleaselookandlistencarefully,thenfinishthepaper.

4．老师提一些有关练习纸上的问题，学生抢答，回答正确即获得小国旗。

可以扩充指示：

Whatdoesheshespeak?

Doesheshespeak…?

5．朗读练习纸上的内容。

（或个别或小组或全体）

学生试着跟读国家

Ss:

FromChina.

让学生扮演俱乐部的各国成员，戴上头饰，进行自我介绍，来学习和练习PartB中的内容。

让学生边听扮演者的介绍，边完成练习纸上的题—“勾出相应的内容”。

学生抢答

朗读练习纸上的内容。

Eg:

TomisfromUSA,,-English.

TostimulateSs'

interestsoflearningEnglish.

Learnthenewlessonbyaskingandanswering.

Step3:

Practice

PartC&

DofSs’Book

Lookatthepicture,askandanswerinpairs.

Practiseandconsolidatethenewknowledgebyexercise.

Step4:

Agame

通过著名的建筑物或动物或名人来练习国家名、人和语言，每种准备两至三个，说出其名称、国名等的学生各得一个。

Lookatthisbuilding.

Whatisthename?

Whereisitfrom?

What’sthis?

Wheredotheylive?

Whoisthis?

Whereis?

Whatdoeshespeak?

interestsoflearningEnglish,andhelptoconsolidatetheknowledgeaswell.

Step5:

Homework

1.抄写复杂的新单词每个四遍。

2.PartC&

D各自选两张图完成问答练习。

3.听读课文、单词和句型五遍并理解意思。

你知道有些什么俱乐部，收集中英文名。

板书设计：

Unit9

TheVolleyballClub

第二课时

1、能听说读写avisitor，visit。

2、能听说读日常交际用语Areyoufromdifferentcountries?

3、了解并会听读辨认元音字母组合ea在单词中的读音。

挂图、录音机、音标卡片

1.Revisethesentencesandthewordsofthisunit.

Whereareyoufrom？

WhereisourEnglishbooks.（板书）

WangBingChinaChineseChinese

NancytheUKBritishEnglish&

Chinese

DavidtheUKBritishEnglish&

Chinese

BenAmericaAmericanEnglish&

French

LiuTaoChinaChineseChinese

T:

Aretheyfromthesamecountry？

Doyouknowtheybuildupaclub.Theycallit----

“TheEnglishClub”（板书）

2.Talkabouttheclubs（SaytheChineseandtheEnglishnames）.

3．Areyouamemberoftheclub？

Let’sgoandjointheirclub.

Inthisclub,wecantalkfreeinEnglish,makemanyforeignfriends,sayEnglishwiththem,anditcanhelpusimprovetheEnglish.

I’mfrom….I’m….

HeSheisfrom….HeSheis…

Yes,Ido.Ispeak…，too.No,Idon’t.

Ispeak….

.

S:

No,（differentcountries.

Readthetopic

Talkabouttheclubs（SaytheChineseandtheEnglishnames）.

1．Today,thereisanactivityinourclub.Whattime？

（板书）

AndwhowillvisitourEnglishclub？

Pleaselistentothetape,thentellmethekey.

2.Sslistentothetape,andthenanswerit.

3.Canyousaysth.aboutMr.White？

（IfSscan’t,pleaserepeatthetape,thistime,letSsreadafterthetapeloudly.）

4.SayaboutMr.Whitecompletely,andwritethemdownontheBB.

5.Openthebooks,readafterthetape.

LetSsanswer.

listentothetape,answerquestions

Sslistentothetape,andthenanswerit.

saysth.aboutMr.White,orreadafterthetapeloudly.

SayaboutMr.Whitecompletely,andwritethemdownontheBB.

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