下册课内阅读题练习Word格式文档下载.docx
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2、为国争光。
3、我担心书被卖光。
4、你光着膀子想大干一场啊！
5、光明在前头等着我们。
6、光靠你们两个人恐怕不行。
二、写近义词。
鼓励（
惧怕（
贪婪（
三、判断下列句子是否是比喻句。
1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。
2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。
4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。
5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
四、阅读短文，回答问题。
我跨进店门，暗喜没人注意。
我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。
哟，把短发
弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。
从头来，再找一遍。
啊！
它在这里，原来不在昨天的地方了。
我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
1、“它在这里”中的“它”指的是__________________________________。
2、“我像一匹狼，贪婪地读着。
”这句话把“我”比作______________，这个比喻形象地说明了__________________________________________________。
3、文中的破折号的作用是_________________________________________。
4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
”
5、窃读的意思：
..“窃”原意是指偷盗，而在文中指的是只看不买。
拓展积累
1、
搜集几句关于读书的名言。
2、选一本自己读过的书，按要求完成下面的阅读卡。
书名：
___________________作者：
_____________出版社：
___________________
内容简介：
___________________________________________________________
2、
写出两个有关读书认真的四字词语
3、
写出两个有关读书不认真的四字词语：
1、一本你喜爱的书就是_________________________，也是_________________
。
2、你喜爱的书就像______________________，就像_______________________。
居然
竟然
1、这样的宏伟建筑，（
）只用了十个月的时间就完成了。
2、我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（
）收获了。
一、填写关联词语
1、（
）我们展出的时装不是成衣，（
）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。
2、我们的设计（
）新颖，（
）很有创意，获得大家的好评。
3、（
）花生的好处有这么多，（
）大家都喜欢它。
4、（
）你们那么爱吃花生，（
）把地开辟出来种花生吧！
5、花生（
）不好看，（
）很有用。
2
父亲说：
“花生的好处很多，有一样最可贵：
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
1、花生最可贵的是：
_________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、文章把花生和___________、_____________、_____________作比较，这样作比较的用意是：
_____________________________________________________
9、《地震中的父与子》
他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。
他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血（xuâ
xiã
）迹。
挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：
“爸爸，是你吗？
是儿子的声音！
父亲大喊：
“阿曼达！
我的儿子！
“爸爸，真的是你吗？
“是我，是爸爸！
我的儿子。
“我告诉同学们不要害怕，说（
）我爸爸活着（
）一定会来救我，也能救大家。
）你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！
“你现在怎么样？
有几个孩子活着？
“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌（tà
tā）下来架成个大三角形，我们没被砸（zá
zā）着。
父亲大声向四周呼喊：
“这里有14个小孩，都活着！
快来人！
过路的人赶紧跑过来帮忙。
50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。
父亲声音颤（zhà
n
chà
n）抖地说：
“出来吧！
阿曼达。
“不！
爸爸。
先让我的同学出去吧！
我知道你会跟我在一起，我不怕。
不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起。
这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
1、我会划去文中括号内不正确的读音。
（4分）
2、在文中括号里填上正确的关联词。
（1分）
3、“不！
”从这一句话中，可以看出儿子具有什
么样的品格？
4、用“~~~~”画出总领全文的句子。
（2分）
5、文中为什么说这是一对“了不起的父与子”？
6、“这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
”为什么说他们“无比幸福”呢？
7、文章反复出现一句话：
“不论发生什么，你总会和我在一起”，从这句话中你感受到了什么？
（3分）
8、文中写到：
“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，”作者为什么不直接写他挖了36小时？
9、用横线画出文中描写父亲的外貌的句子，文中为什么要这样描写父亲的外貌呢？
10、你知道有关地震的谚语吗？
14、狼牙山五壮士
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。
这段话主要写了什么？
你从中体会到了什么？
2.读读划横线的句子，想一想“眺望”和“望望”能够交换位置吗？
为什么？
3
11《精彩极了和糟糕透了》
现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。
我越来越体会到我当初是多么幸运。
我有个慈祥的母亲，她常常对我说：
“巴迪，这是你写的吗?
精彩极了!
”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：
“这个糟糕透了。
”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。
所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：
“小心，注意，总结，提高。
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：
“精彩极了”，“糟糕透了”；
“精彩极了”，“糟糕透了”„„它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了"
也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点-----那就是爱。
在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1、第一自然段中找出两对反义词。
）---（
2、慎”的音序是（
），部首是（
），“谨慎”的意思是
3、为什么说“我”是幸运的？
4、读了这篇文章后，我明白了爱有两种形式，是哪两种呢？
这两种爱有什么作用？
5、你认为文中哪句话含义最为深刻，找出来画“
”。
13《圆明园的毁灭》阅读练习一
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇（wá
ng
huá
ng）家园林。
它由圆明园、万春园和长春园组成，反以也叫圆明三园。
此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。
众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲（lí
lí
ng）珑剔透的亭台楼阁；
有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；
还
有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬（pã
fã
ng）莱瑶台，武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；
流连其间，仿佛（fú
fï
）置身在幻想的境界里。
1、我会选择文中括号内正确的读音。
2、写出下列词语的近义词。
（3分）
景观（
仿照（
仿佛（
3、用“~~~~~”划出文中的排比句。
4、在括号中填上恰当的词
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