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在企业界,无论你是总裁还是员工,都必须学习”,这是浙江大学总裁班导师,《时代浙商》培训顾问,悟道觉人的传道者谢永能导师在《国学智慧与廉政文化建设》课程中的授课内容。

时代在不断前进,信息呈爆炸式发展,如果停止学习,必定会落后于人,而在当今社会里,落后就会被淘汰。

“一日不读老庄,身上就充满酸臭之气”,不学习就要落伍。

学习是修身之要,无论对于个人还是对于组织,学习的更多更快更好将是未来持久的优势。

因此,要牢固树立危机意识和终身学习意识,加强学习,不断提升理论素养。

本次培训,时间虽短,但课程内容丰富,充实了理论知识,提高了自身的文化素质。

  “创新意识”是培训的主线。

一走进享有“东方剑桥”美誉的浙江大学校门,就被它深厚的文化底蕴深深吸引,尤其是“求是创新”校训的更是精练地道出了浙江大学奋发进取、开拓创新的优良校风。

在整个培训期间,创新理论贯穿培训始终,无论是十八届六中全会精神解读、新常态下的经济形势分析、当前中国社会热点难点问题分析,还是国学智慧与廉政文化、高效组织执行力、中国周边安全环境经济金融方面的讲解论述,都彰显出专家、学者强烈的创新意识,都深深地影响了我们。

通过听教授讲解和个人学习,深深地体会到创新是动力之源,只有创新才有出路,只有创新才有发展。

  “服务意识”是培训的升华。

培训期间,无论是授课教授的谦虚态度,还是浙江大学提供的优质高效服务,人文关怀的痕迹处处可见,小到解说员介绍经验时为每个人配发的无线耳麦,大到专门设置的培训室,更有印在门口“打造全国安全感的中心城区”这种极具震憾的标语口号,无不体现出了和谐、大气、开放的杭州精神和服务群众意识。

这些都是我们做好工作必须具备的,都值得我们深思和学习。

在日常工作中,我们要更加注重服务意识,加大责任意识,优化服务管理,不断提升服务能力,以更高效、更优质的服务赢得领导和同志们的认可。

  读万卷书,行万里路。

本次浙大学习,是一次机遇,增加了我的人生阅历,提高了综合素质。

学习的结束,是一个新的开始,是一个新的起点。

我将以此次培训班学习为契机,进一步坚定信念,发扬实事求是、严谨踏实、奋发进取、开拓创新的精神,以更贴近基层的优质服务,把党建工作推上一个新台阶,做出新的更大贡献。

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  大学培训心得体会二

  暑假里,我认真参与了学校组织的教师培训,教师精英们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染与深深的理论引领,在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,并反思了以往工作中的不足,拓宽了学习的视野,更新了教育观念。

下面谈谈我对本次学习的心得。

  一、加强自身师德修养,展现教师人格魅力

  教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。

在对灵魂塑造的过程中,教师既要有比较渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。

教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。

为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力。

那么,如何提高自身的师德修养呢?

我认为应该从以下几个方面做起:

  1、热爱祖国,爱岗敬业

  热爱祖国,献身教育事业,是教师道德最基本最重要的要求。

爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是教师职业道德的基础和前提。

尤其在市场经济条件下,在教育大发展的今天,教师要正确处理好奉献与索取的关系,不计较个人得失,发扬“红烛”精神,甘做“人梯”,安于“粉笔生涯”,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚情怀,献身教育,鞠躬尽瘁。

相反,如果教师不热爱自己的事业,“身在曹营心在汉”,必定不能把工作做好。

  2、热爱学生,诲人不倦

  热爱学生,诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德,是衡量教师道德水平高低的主要标志。

每一个学生,都希望得到教师的爱,师爱是一种巨大的教育力量。

它能使学生感受到教师的温暖,产生愉快的情绪,从而激励他们对学习的兴趣和爱好。

了解学生和关心学生,是热爱学生的起点。

教师仅仅把功课教好是不够的,还要多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生,爱护学生,因势利导地进行有针对性的教育。

热爱学生还要尊重和信任学生。

教师要有民主思想,尊重学生的人格,尊重学生的感情,允许学生独立思考,切不可刺伤学生的自尊心。

在日常的教育教学工作中,认真评价学生的行为,和善平等地对待学生,绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。

当学生进步时,教师不要吝惜自己的赞美之辞;

当学生犯错或退步时,教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。

多一点微笑,多一点赞美,多一点信任,你会得到更多的回报。

  3、以身作则,为人师表

  在教学实践活动中,教师只有以身立教,为人师表,才能有力地说服学生,感染学生。

无数经验证明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?

”“其身正,不令而行;

其身不正,虽令不从。

”这说明凡是教师要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好榜样;

凡是要求学生不做的事情,自己本身坚决不做,以免给学生留下坏的影响。

教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。

  诚实正直,勤奋好学,礼貌待人,是教师以身作则,为人师表的具体体现。

如果教师缺乏坚定正确的政治方向,没有远大的理想,其教育必定失败。

教师要教育学生勤奋刻苦,好学进去,自己必须勤奋好学,广学博览,精益求精。

教师在日常教学中,要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵,陶冶学生的情操,以自己的模范行为,影响教育学生。

  二、用学习引领自身专业成长

  随着信息技术的迅速发展,人类正在进入信息社会。

在知识经济时代,知识老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。

教师终身学习,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。

“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。

教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;

善于在任何时间向任何人学习,包括在教学过程中和学生分享知识;

善于和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长。

  教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。

要促进自身专业化成长,教师就要具有终身学习的理念,拥有自主学习、自我学习的观点。

因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式,那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时,人们再也不能只通过一段时间的集中学习,获得一辈子享用的知识技能。

只有主动去掌握新概念,学习新理念,研究新问题,培养适应新环境的能力,才会使自己重视终身受益。

  教育是全社会的大事,但重任主要落在教师身上。

时代在变,对人才的要求也在变,教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性,自觉地树立终身学习的观点,不断地提高自身的素质,以适应现代的教育需要。

  首先要加强政治思想方面的学习。

我国素质教育坚持“五育并举,德育为首”的原则,教师首先要以德育人。

教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要,正确的教育观可以造就人才,错误的教育思想则会摧残人才。

教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

  其次要加强专业知识的学习。

课程走向综合化是基础教育改革的大方向。

我身为一名中青年教师,又奋斗在课程改革实验的最前沿,更应当树立终身学习的意识。

无论是教育家,还是中外名师,他们都具备较深的文化底蕴,这与经常学习是分不开的。

随着课改如火如荼的展开,我们教师要有一种强烈的资源意识,克服“一支粉笔教下去,一本教案讲过来”的人生惰性,自觉拓展自己的思维空间和知识结构,以便更好的为教育教学服务。

知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物,广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。

我们在学校学习的那点知识,已经远远不够传授了。

要想成为研究型教师、专家型教师,不学习怎么可以,怎么能胜任更多的教育教学工作?

生活是一个广阔的学习的课堂,有很多东西是我们所不了解的,为了使自己不被社会所淘汰,只有加紧学习的步伐!

一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备,只有这样才能用人格魅力来感染学生,和学生共同发展。

  随着时代的进步,教育的改革,当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战,因此,在今后的工作中,我将树立终身学习的观点,在师一日,便不可荒废半日。

通过学习不断获取新知识,增长自身的才干,适应当今教育改革的新形势。

  为了无愧于教师这一职业,也为了实现自己心中的理想信念,今后的工作中,我定会更加努力,加强学习,提高素质,完善自己,书写出灿烂美好的未来。

  大学培训心得体会三

  两个周的干部培训,还是有收获的。

学长学姐们精彩的经验传授,着实让我感觉到大学四年里,还是有很多东西可以学习,而短短的两年时光,足以让我从青涩的学生慢慢转变成成熟、有担当的新青年。

  第一节课的学习,让我开始反问自己:

我为什么参加学生组织?

尽想用以锻炼自己的能力,让大家承认自己?

这似乎太狭隘了。

我是一个有梦想的人,我要让自己的每一步都为梦想服务。

我想要通过学生组织工作而熟悉干部工作,为成为国家栋梁做准备。

那么,首先,我要淡化功利心。

像现在领导的不正之风大都有利欲熏心引起,而这不是我想要的。

我知道我担任的每一个职务都是千万个人紧盯着的,都被同学和老师赋予了厚望,每一份职务都代表着一份责任。

我更要深刻理解到不是只有班长才能干活,不是一个班长就可以进行所有的班级活动。

作为班委的一员,我要充分发挥自己的作用,为班级活动贡献一份力量!

其次,我要坚持正直的塬则,要做到只要有我存在,就要保证任何合理的声音都要被听到,任何真正需要的就要有地方申诉,我的存在就要让学生组织活动有一份公正。

总之,我要像自己希望国家领导人所做的一样来这样要求自己,我要成为楷模,正直的楷模,我希望自己的存在能促进社会主义体制改革,还社会一份清凉!

  第二节课是学长学姐交流工作经验。

由让我感触良多。

两年的拓荒岁月,也是心灵的拓荒岁月。

它可以是丰富的,内心的成长尤其可以弥补外界条件的单调。

两年来,各个优秀班集体都组织过一系列的优秀活动。

我尤其喜欢集体出游活动,无论是十渡、野叁坡,还是抗战纪念馆、社区服务,都让大家感受到了集体的力量,更让大家走进了社会,将课本知识真正转变成等了服务社会的生产力。

这让我感受到班委的责任重大。

两年来你可以什么都不干,只等待着搬回中关村,你也可以大干一番,将整个班集体强有力的结合在一起,一起快速成长,批次相相持着前行,让大家的履历表精彩纷呈,将来回想起来都会是一份宝贵的财富。

还有一系列的学习活动,比如集体自习、讲座。

班委一定要把学习摆在重要的位置,让同学们时刻紧绷这根弦,了解到只有靠学习我们才能成才。

而党员一帮一活动更是将这一系列活动进行到底,成为班委和同学沟通的桥梁,方便了消息传递和组织协调。

我想在良乡的两年,我们班也会搞出一系列精彩的活动,让同学们的生活不枯燥。

我有信心,

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