教师五分钟演讲稿6篇Word文档格式.docx

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只有空闲之余，我才回去看看，直到祖母去世。

屋漏偏逢夜雨。

我两岁多的儿子又被开水烫伤。

为了不耽误学生的学习，我把药带回家自己料理，天天奔走于教室、寝室、医院之间。

我曾苦恼，也曾彷徨，但我的学生给了我无穷的力量。

他们说：

“老师，你去给孩子看病吧！

我们自己学习，能行！

”我是幸福的，因为我拥有孩子们的理解，拥有孩子们的爱。

就是这份爱，让我在最困难的时期坚强地挺过来了。

如今，在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。

虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐？

！

我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。

“捧着一颗心来，不带半棵草去。

”为了学生能全面发展，培优辅困；

为了学生能共同进步，促膝谈心；

为了学生能受到教育；

不知付出了多少时间与精力！

但我无怨无悔。

因为我从事着“天底下最光辉的事业。

”

我爱学生，学生也爱我。

因为有了爱，地更阔，天更蓝；

因为有了爱，花更艳，草更芳。

而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！

教师五分钟演讲稿二

不知哪位学者曾经说过：

"

教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。

带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。

可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的"

小太阳"

时，我的心里直犯嘀咕。

做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗？

他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。

面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢？

工作以来，我不只一次问过自己。

曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。

自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。

故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：

您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西？

出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。

在幼儿园学到了什么呢？

学者回答：

把自己的东西分一半给小伙伴；

不是自己的东西不能拿；

做错了事情要敢于承认并表示歉意；

午饭休息时不能吵闹；

和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。

真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素——忍耐、宽容、团结。

说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护！

可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。

虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感；

虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情。

我要在人生的沙漠里播种绿洲；

在生命的童山上播种花草；

在社会的沃土中播种希望。

我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。

教师五分钟演讲稿三

小时候，曾有人问我：

“你最崇拜的人是谁？

”我毫不犹豫地回答：

“是老师。

”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师

，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。

当时我不听话，做错事情父母总会说：

“我要告诉老师”，我心里就害怕极了。

在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。

在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。

不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。

在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。

教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。

因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。

只有这样，才能做一名合格的教师。

正如一位名人说：

“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。

三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。

甘愿吃苦，乐于奉献。

这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；

成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。

在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。

这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。

这，就是乐于奉献的教师精神。

站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。

这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。

我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。

我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。

教师五分钟演讲稿四

很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的梦想。

今天，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家园，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。

因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多美妙的幻想。

年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。

我要飞向先进的行列。

在这里，我可以坦诚地对各位说：

初进讲坛，我后悔过，我徘徊过，但我一次又一次说服我自己：

既来之，则安之。

我一次又一次警醒我自己：

不要做时代的淘汰者。

俗话说：

“不想做将军的士兵不是好士兵。

”既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。

永远忘不了实习指导教师给我的评语：

你将来一定是一位优秀的语文教师。

可以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。

今天，虽然，我离优秀教师还很远，但只要心中的灯亮着，就有希望。

我要飞向课改的前沿。

勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特别是要改革有今天，特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。

捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。

我时常担心将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，在20xx—20xx年我参加远程教育以求专业知识之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。

其实，我不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵，只求自己是一位忠实的课改实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维，所以在我的语文教学中，我是“宁为玉碎，不为瓦全”，宁可学生分数考低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到快乐。

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我要飞进学生的心灵。

“不热爱学生的教师不是好教师”，这是我想的。

无数优秀教师的实践证明：

教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。

自从当上教师，我就想当一位新型的教师，一位学生喜爱的教师，但到目前不止，我没有做到，上周，我们学校进行了一次学生评老师的活动，在开展活动前，我就在想：

对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”，学生会对你有好印象吗？

结果出来了，心里有说不出的滋味，尽管274份问卷，对我最满意率超过90%，尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的是居然有3票对我不满意，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时好使我悟出：

老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符。

“走进学生，走进学生的心灵吧！

飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。

翅膀不能停止飞翔

，生命更不能停止飞翔。

教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空。

让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永远年轻而美丽！

教师五分钟演讲稿五

当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草。

有人曾写过这样一首诗——不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃。

虽然我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，也打扮大地。

如果心的世界中只有自己，那就什么都会叹息……

几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师。

但我并不后悔，因为我知道，一组普通的音符，倘若排列在同一音阶上，就谱写不出优美的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创造出动人心弦的乐曲。

生活也是如此，倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，伟大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮。

通过几年的教育实践，我真实地感受到——当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。

因为教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。

每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。

是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。

虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；

虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。

有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。

在工作中，经常向其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。

我时常为自己是一名教师而自豪，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为鸭子口乡的教育事业而祝福。

一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。

虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。

是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。

但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。

这里有我的追求，这里有我的爱。

让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光！

教师五分钟演讲稿六

弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。

还记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱。

还记得，上学以后，能歌