人教版八年级上语文期末卷及答案Word文件下载.docx

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（3）　 

▲　　，便引诗情到碧霄。

（刘禹锡《秋词》）

（4）人家在何许，　 

（梅尧臣《鲁山山行》）

（5）白头吊古风霜里， 

。

（陈与义《登岳阳楼（其一）》）

（6）　 

▲　 

　，落日故人情。

（李白《送友人》）

（7）黄鹤一去不复返，　 

（崔颢《黄鹤楼》）

（8）夜阑卧听风吹雨，　 

（陆游《十一月四日风雨大作》）

（9） 

，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（苏轼《 

》）

（10）其间千二百里， 

，不以疾也。

（ 

《三峡》）

2．根据拼音写汉字，给加点字注音。

（4分）

追sù

（ 

） 

zhù

）足 

脊（▲）椎 

归咎（▲）

3．下列句中加点成语使用有误的一项是（▲）（2分）

A．昨天，她的一身奇特装扮引来许多人的嘲笑，她却显得无动于衷，声色不改。

B．为了保留这棵大树，屋主将建筑物围着树来盖，真是因地制宜的好办法。

C．当大花猫睡醒了，所有的老鼠立刻逃入洞穴，快如风驰电掣，瞬间销声匿迹。

D．无论是令人胆寒的高山,还是清澈透明的湖水,都是大自然惟妙惟肖的艺术品。

4．在下面语段空白处依次填入一组句子，正确的一项是（▲）（2分）

映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。

让我们学做莲叶的事业吧， 

；

让我们学做荷花的事业吧， 

让我们学做莲子的事业吧， 

让我们学做藕的事业吧， 

①把寂寞留给自己　②把芬芳奉献给他人　③以苦心孕育未来　④以宽阔拥抱生活

A．②①④③ 

B．④②③① 

C．③②④① 

D．①④③②

阅读下面材料，完成5-7题。

（7分）

【材料一】

怎么写祥子呢？

我先细想车夫有多少种，好给他一个确定的地位。

把他的地位确定了，我便可以把其余的各种车夫顺手儿叙述出来；

以他为主，以他们为宾，既有中心人物，又有他的社会环境，他就可以活起来了。

换言之，我的眼一时一刻也不离开祥子；

写别的人正可以烘托他。

——老舍《我怎样写骆驼祥子》

【材料二】

祥子来自农村，他老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。

来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业——拉洋车。

他自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。

他最大的梦想不过是想拥有一辆自己的车，以免受车厂老板的盘剥。

他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终惨败告终。

——选自教材《北京人力车夫的辛酸故事》

【材料三】

（老舍著作《骆驼祥子》的封面，画面上祥子和骆驼两个形象相互重叠。

）

5.老舍说，写别的人正可以烘托祥子。

请你举一例，说说他是怎样烘托祥子的。

（2分）

▲ 

6.[材料二]中，有两个四字短语表现祥子的好品质，请找出来用正楷（或行楷）字写下来。

7.[材料三]著作封面，暗示了祥子绰号“骆驼”的由来，也暗示了 

二（43分）

（一）阅读下面古诗文,完成8～12题。

（15分）

【古诗阅读】

渡荆门送别

李白渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

8．阅读上面诗歌，按要求回答问题。

（3分）

（1）描绘颔联“山随平野尽，江入大荒流”所展现的画面。

（2）诗中最能表现诗人对故乡依依不舍之情的一个字是“ 

”。

（1分）

【古文阅读】

【甲】

山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；

夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

（陶弘景《答谢中书书》）

【乙】

天雨寒甚，正午犹披重裘①拥火。

云走入夺舍②，顷刻混沌，两人坐，辨声而已。

散后，步至立雪台，有古松根生于东，身仆于西，头向于南，穿入石中，裂出石外。

石似活，似中空，故能伏匿其中，而与之相化③。

又似畏天，不敢上长，大十围，高无二尺也。

他松类是者多，不可胜记。

晚，云气更清，诸峰如儿孙俯伏。

（节选自袁枚《游黄山记》）

[注释]①重裘：

厚重的皮衣。

②云走入夺舍：

云气直扑进屋，像要把房子夺去。

③与之相化：

和它（山石）合为一体。

9．用“/”标出下面句子的朗读节奏。

（每句标一处）（2分）

（1）未复有能与其奇者 

（2）诸峰如儿孙俯伏

10．解释下列语句中加点词。

（1）四时俱备（ 

（2）晓雾将歇（ 

）

（3）步至立雪台（ 

（4）不敢上长（ 

11．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

（2）天雨寒甚，正午犹披重裘拥火。

12．甲乙两文都描写了山，但是作者的视角不同。

甲文描写山峰的句子是“高峰入云”，这是仰视；

乙文描写山峰的句子是“ 

”，这是▲视。

（二）阅读下面文章，完成13－16题。

（13分）

说“屏”

陈从周

“屏”，我们一般都称“屏风”，这是很富有诗意的名词。

记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。

后来每次读到诗词中咏屏的佳句，见到古画中的屏，便不禁心生向往之情。

因为研究古代建筑，接触到这种似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西，更觉得它实在微妙。

我们的先人，擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章，关键是在一个“巧”字上。

怪不得直至今日，外国人还都齐声称道。

屏可以分隔室内室外。

过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。

而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”。

小时候厅上来了客人，就躲在屏后望一下。

旧社会男女有别，双方不能见面，只得借助屏风了。

古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。

在古时皇家的宫廷中，屏就用得更普遍了。

从前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以缓冲一下视线。

《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。

按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

④屏也有大小之分。

从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、闺房，皆可置之，因为场合不同，自然因地制宜，大小由人了。

近来我也注意到，屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍，可是总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够轻巧，色彩又觉伧俗，绘画尚少诗意。

这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用，仅仅把它当作活动门板来用的缘故。

其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。

屏是真够吸引人的，“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味，未始不能起一点文化休憩的作用。

聪明的建筑师、家具师们，以你们的智慧，必能有超越前人的创作，诚如是，则我写这篇小文章，也就不为徒劳了。

13．文章第一节引用唐人诗句，有什么作用？

14．结合本文介绍的“屏”的知识，用分类和举例的说明方法介绍“屏”的功能。

15．品析下列语句中的加点词，体会其中蕴含的作者情感。

（1）怪不得直至今日，外国人还都齐声称道。

（2）这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用，仅仅把它当作活动门板来用的缘故。

16．简要说说作者写作本文的主要写作目的。

（三）阅读下面文章，完成17～21题。

PM2.5：

健康杀手

12月4日来自淘宝网数据显示，淘宝商城仅仅一日就卖出3万多只口罩，相比前两周平均销量翻了3倍，其中有2万多只是被北京地区用户买走。

口罩热销的原因是，入冬以来，北京地区PM2.5的数值不断创出新高，有网友戏称：

在北京喝西北风也会中毒。

PM2.5，这个一开始被忽视，上个世纪90年代开始被学术界所认识的健康杀手，已经走进了中国公众的视野。

所谓PM2.5，是指空气中悬浮的可吸入颗粒物，它的直径小于2.5微米。

其来源主要是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物。

虽然PM2.5的直径还不到人的头发丝粗细的1/20，并且在地球大气成分中含量很少，但是越来越多的科研成果证明，PM2.5的大家族——大气颗粒物，与人类身边的疾病甚至死亡的发生，有着密切的关系。

而且，大气颗粒物的个头越小，对人类来说越危险，PM2.5就是一个典型。

A人们的肉眼看不到PM2.5，但是PM2.5却时常飘浮在空中，伺机而动。

事实上，人类就像一部精密的仪器，他们的呼吸系统能天然地阻挡大气颗粒物入侵。

大气颗粒物家族中一些较大个儿的污染物，即使进入口鼻，也最终会被鼻腔、咽喉阻挡在外。

即便它们有幸进入气管、支气管，也会随着气管内纤毛的运动，被运送出呼吸道。

但对于PM2.5这样的微小颗粒物，呼吸系统的屏障就无能为力了。

当这些小个子穿越屏障后，便开始以各种形式在呼吸道中兴风作浪。

一个最直接的方式是，PM2.5会滞留在敏感的呼吸道中，引起局部的阻塞和炎症。

更糟糕的是，PM2.5除了自己干坏事，还时常有其他致病的物质如细菌、病毒，也搭着PM2.5们的顺风车，进入人类呼吸系统的深处，造成感染。

B加拿大和美国科学家在对50万人，追踪了长达16年后发现，长期暴露于PM2.5之下