部编版一年级上册乌鸦喝水课件PPT资料.ppt

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乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。

乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。

瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

13、乌鸦喝水,wychzho乌鸦处找pngxbnf旁许办法fngjngo放进高,第一关：

你会认读吗？

乌鸦喝水,着,喝不着,笑着,我会认,认认字宝宝：

认认字宝宝：

乌鸦到处放心升高旁边办法进入找水许多可是,乌鸦喝水,喝水,口渴,许多,放进,办法,乌鸦,找到,升高,旁边,我来考考你,我的眼睛最亮,渴喝为办右石鸟乌去法鸦鸭,乌,许,旁,进,鸦,办,高,处,找,法,放,乌鸦,口渴,喝水,瓶子,石子,办法,渐渐,许多,我会选：

喝渴,为办这个（）法真好！

他（）班级做了很多好事。

小弟弟口（）了，要（）水。

3乌鸟这种（）的名字叫（）鸦。

渴,喝,办,为,鸟,乌,乌鸦喝水,你能把课文读流利吗？

第二关:

乌鸦喝水,乌鸦喝水,小朋友们真聪明，这么快就通过了小乌鸦的考验，让我们跟小乌鸦一起看看发生了什么？

自学提示,1.自由读课文第一自然段,思考:

这段共有几句话?

标出序号。

2.用“”划出乌鸦喝不到水的原因的句子。

想一想:

为什么喝不到水?

我会读,一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

怎么办,呢？

一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

口渴,找水喝,口渴到处找水喝,一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。

喝不着,水不多,瓶口又小,怎么办呢？

自学提示,轻声读课文第二、三自然段,思考:

乌鸦想出了什么办法使自己喝到水?

它是怎么做的，用“”在文中标出。

乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。

看见,许多小石子,办法,想出,乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。

一个一个,比较读：

乌鸦把小石子放进瓶子里。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。

照样子，说一说:

乌鸦把小石子放到瓶子里。

把放到。

把。

我会比较,瓶子里的水很快升高，乌鸦就喝到水了。

瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝到水了。

慢慢,读读说说:

瓶子里的水（）升高了。

渐渐。

天,亮了,小树,长高了,渐渐,我会填,天气变暖了。

奶奶的病好了起来。

我长高了。

四周安静下来了。

乌鸦是怎么样喝到水的呢？

乌鸦找到水但喝不到想办法，放石子石子多，水升高喝到了水,我会背,1、一只乌鸦_了，到处_。

5、乌鸦把小石子_地放进瓶子里。

4、乌鸦看见_，想出_来了。

3、可是，瓶子里_，瓶口又_,乌鸦_。

怎么办呢?

2、乌鸦看见_，瓶子里_。

6、瓶子里的水__,乌鸦就_。

我会背,1、一只乌鸦_了，到处_。

乌鸦看见_，瓶子里_。

可是，瓶子里_，瓶口又_,乌鸦_。

2、乌鸦看见_，想出_来了。

3、乌鸦把小石子_地放进瓶子里。

瓶子里的水_,乌鸦就_。

你喜欢这只小乌鸦吗？

请你用一句话来夸夸小乌鸦。

乌鸦喝水,乌鸦乌鸦本事大，肯动脑筋想办法。

一个一个石子放，困难再大也不怕。

乌鸦喝水,小乌鸦真聪明！

但是，瓶子旁边要是没有小石子，乌鸦该怎么办呢？

假如你是这只乌鸦，你还能想出别的办法喝到水吗？

老办法不行了,一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村中遇到了猴子。

猴子告诉它:

“村子的井里有水。

”猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。

这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这种办法喝水,不禁哈哈大笑,说:

“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了!

”说完,猴子很快打来一桶水，请乌鸦喝了个够。

思考：

读了乌鸦喝水的故事你懂得了什么呢？

要做一个爱动脑，爱想办法的孩子。

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