古诗鉴赏选择题文档格式.docx
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B•这首诗描写沧海景象,有动有静,如“秋风萧瑟,洪波涌起”写的是动景,“水何澹澹,山岛竦峙”写的是静景。
C.这首诗寓情于景,即景抒情,而且境界开阔,是历代传诵的佳作。
D•这首诗以写实的手法,准切地抓住最富有表现力的事物形象,略貌取神,摹绘出大海的万千气象和吞吐星辰、笼涵宇宙的气魄。
(二)次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
1.下列理解有误的一项是()
A.首联描写“客路”“行舟”,与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应。
B.颔联采用衬托的手法,描绘了洪水浩瀚、轻风和顺的传神景象。
C.尾联诗人感叹家书无处通达,借大雁北飞表达诗人的思乡之情。
D•诗人触景而生情,诗中借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。
2•对颈联赏析有误的一项是()
A.在描写景物和时令之中,蕴含着一种时序交替的自然理趣。
B•把“日”“春”作为新事物的象征,给人以积极向上的力量。
C•“生”与“人”用了比喻的修辞方法,
生动形象,富有情趣。
D•两句诗对仗工整,明人胡应麟称它“形容景物,妙绝千古”。
(三)钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
A.首联写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的天光水色,勾勒出西湖早春的轮廓。
B.颔联从莺、燕的动态中,把春天的活力,大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来。
C.颈联写骑马游春的人们,包括诗人自己。
以人们的感受写西湖春景。
D•尾联详写湖东的白沙堤,在绿杨阴里,更是美不胜收。
A.这首诗处处紧扣环境和季节的特征,用准确而极富表现力的词句,恰到好处地描绘了西湖春日美景,抒发了诗人喜悦的心情。
B.莺是春的歌手,燕是春的使者,它们富于季节的敏感,成为春天的象征。
诗人善于选取典型景物,在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。
C.诗人很讲究炼字,在颈联中巧用“乱”
“迷”“没”等字,客观真实地再现了姹
紫嫣红、草长莺飞的西湖暮春的盛景。
D.全诗在结构上很有特色,以“孤山寺”起,以“白沙堤”终,从点到面,又由面回到点,章法变化,条理井然。
(四)天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
A."
枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛,暮鸦归巢,使游子动了思乡之情。
B.“小桥流水人家”描写了诗人记忆中故乡的幽美、恬静的景象,而今身在异乡,越发感到孤独。
C.“古道西风瘦马”一句的一个“古”字,把游子个人的凄苦推及古今,足以引起读者丰富的联想和共鸣。
D•“断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受,在前几句“景”的渲染下,诗人的思乡之情得到了充分的表现。
2.下列赏析有误的一项是()
A•作品以“秋”染“思”,又以“思”映“秋”,紧紧扣住“思”字,含蓄深挚地表情达意。
B•“小桥”是静景,“流水”是动景,作者以动衬静,以桥下潺潺的流水声来反衬环境的寂静。
C•“夕阳”句点出了时间,并照应了上文的“昏”字。
D.“断肠”句借景抒情,道出了天涯游子之悲。
八年级上册
(五)望岳
杜甫
岱宗夹如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归乌。
会当凌绝顶,一览众山小。
1•最能体现诗人希望攀登绝顶、俯视一切的
雄心壮志的诗句是()
A•岱宗夫如何?
齐鲁青未厂。
B•造化钟神秀,阴阳割昏晓。
C.荡胸生曾云,决毗人归鸟。
D.会当凌绝顶,一览众山小。
2.下列分析有误的一项是()
A.诗歌有虚写,有实写,虚实结合,意境高远,气势磅礴。
B•写出了泰山的浑厚与苍凉,表达了诗人俯视万物、桀骜不驯的性格特点。
C.诗歌能让人浮想联翩,充分感受到泰山的雄伟气势,同时又能让人体会出诗人的情怀,可谓形神兼备。
D.诗歌语言精练传神,如“钟”“割”,充
分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。
(六)春望
杜甫国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
A.首联意为:
故国沦亡,空留下山河依旧,春天来临,长安城中荒草深深。
B.颔联意为:
感叹时局,看到花开也不由得流下眼泪,怨恨别离,听到鸟鸣也禁不住心中惊悸。
C.颈联意为:
战争已经持续了三个月,家书珍贵能抵得上万两黄金。
D.尾联意为:
痛苦中我的白发越搔越短,简直要插不上头簪了。
A.“国破山河在,城春草木深”中的“深”字含意丰富,表面写山河依旧、草木蔓生的情景,实际写出荒凉萧条,物是人非的社会状况。
B.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”和“烽火连三月,家书抵万金”都是对偶句。
C.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”运用比喻的写法,以花鸟可娱之物衬托诗人内心的忧伤痛苦。
D.“烽火连三月,家书抵万金”运用对比手法,表达诗人忧国思家情思。
(七)石壕吏
暮投石壕村,有吏夜捉人。
老翁逾墙走,老妇出门看。
吏呼一何怒!
妇啼一何苦!
听妇前致词:
三男邺城戍。
一男附书至,二男新战死。
存者且偷生,死者长已矣!
室中更无人,惟有乳下孙。
有孙母未去,出入无完裙。
老妪力虽衰,请从吏夜归。
急应河阳役,犹得备晨炊。
夜久语声绝,如闻泣幽咽。
天明登前途,独与老翁别。
1.对这首诗开头四句评析不正确的一项是
()
A.第1句写捉人的差役乘着夜色向石壕村急奔而来。
B.第2句交代丁故事的发生,预示将有一场灾难降临。
C.3、4句写老翁逃跑避难,老妇出门周旋。
D.3、4句反映了人民长期深受抓丁之苦,
昼夜不安的情景。
2•对诗中所流露出的感情分析最恰当的一项是()
A.诗人对老妇一家的同情。
B.诗人对人民苦难的同情和关注。
C.诗人对老妇一家的痛苦感到悲哀。
D.诗人对官吏暴虐的愤怒。
(八)归园田居(其三)
陶渊明
种豆南山下,萆盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
A•开头两句写在南山下种豆,草很茂盛豆苗却稀稀疏疏的。
B.三、四句写为了不使豆田荒芜,诗人一大早就下了地,到了晚上才披着月光回来。
C.五、六句可说是神来之笔,写出归隐后劳动的艰辛,内心的沉重,具有点染之功。
D.结尾两句是整首诗的总结,诗人认为衣服弄湿了并不可惜,只希望不要在污浊的现实世界中失去自我之“愿”。
A.这首诗歌没有华丽的辞藻,没有优美的修饰,却描绘出了一幅平静恬淡却不失美丽动人的农家生活图。
B.诗中所描绘的田园风光以其清淡朴素,毫无矫揉造作的天然之美呈现在我们眼前,就像一个世外桃源,让人悠然神往。
C.这首诗构思精妙,前三句由早上写到傍晚,描绘了一整天的生活一一除草,而最后一句便是整首诗的总结。
D.劳动归来的诗人独自一人,只有一轮明月在宁静的夜空中与之相伴,烘托出诗人心情的郁闷和归隐的苦恼。
(九)使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
A.“单车”写独自奉命出使,一个“单”字可见作者心情的孤寂。
B.“征蓬”本指随风远飞的蓬草,这里是诗人借以自喻。
C.“归雁”一词,点明了这次出使边塞的时间是秋天,表现心情之迫切。
D.“燕然”为用典,不是实指燕然山,而
是代指前线,暗示前方取得了胜利。
2.对诗歌表达的情感描述最恰当的一项是
A.杀敌报国无门的感慨。
B.对朝廷不关心戍边士卒的抱怨。
C.羁旅中思乡怀亲的愁绪。
D.失意落寞的苍凉心境。
(十)渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼,仍怜故乡水,万里送行舟。
1.对内容、写法理解不符合诗意的一项是
A.诗的一开头,就以明快的手法点明了此行将要前往的目的地,以及乘坐的交通工具。
B.全诗以远游起笔,中间写途中所见景色,最后以惜别作结,过渡自然,结构严谨。
写景用语着字,也独具匠心。
C.诗中所写景物,既有远景又有近景,远景广阔而雄伟,近景明朗而秀丽,可见诗人很善于摄取自然景物到诗境中来。
D.这首诗从题材上说是一首五言律诗,从体裁上说是思乡诗。
诗中不是写诗人离开故乡的不舍,而是以故乡水为抒情主体,描写其万里相送的情谊,使游子对故乡之思倍增。
2.下面对本诗的赏析有误的一项是()
A.首联叙事,直扣诗题,交代丁送别的时
间、地点,人物及此行的目的。
B.颔联写景,其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。
C.颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画,巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。
D.尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹,含蓄地抒发了作者的思乡之情。
(十一)登岳阳楼(其一)
陈与义
洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远,三年多难更凭危。
白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。
A•首联写景,前一句从大处着笔,后一句从细处描绘。
D•颔联抒情,前一句忆历史往事,后一句感时世之悲。
C.颈联呐喊,前一句诉悲痛之广,后一句诉悲痛之长。
D•尾联自语,前一句写秋色浓重,后一句写身世之悲。
A•“帘旌不动夕阳迟”由近及远,从“帘旌”到“夕阳”,描绘了一幅雄浑而热烈的夕阳落山图。
B.颔联“徙倚”二字,把诗人那满腔愁绪表现得淋漓尽致。
面对满眼的湖光山色,诗人却无心欣赏,独自徘徊,是因为有满怀的愁绪,有满腹的心事啊。
C.颈联“万里”与“三年”对举,说明了诗人逃难的路途之遥和时间之长,恰当地表现了诗人背井离乡、漂泊不定的生涯。
D•尾联那衰老的枯木、那苍凉的湖面,何尝不像自己呢?
沦落天涯的无尽凄凉,国破家亡的无限悲痛,一切尽在不言中。
(十二)木兰诗(节选)
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声,但